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沉默的近反义词义词

  沉默的意思是指一言不发的,那么沉默的近反义词你们知道吗?下面品学网小编就给大家整理沉默的反义词和近义词的内容,供大家学习参考。沉默的反义词
  吵闹( 注释: 1.喧哗,喧嚷。 2.争吵。 )沉默的近义词
  安静( 注释:①没有声音;没有吵闹和喧哗;病人需要 。 ②安稳平静:孩子睡得很 。ㄧ过了几年 生活。)用沉默造句
  一、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
  二、自从父母离婚后,他变得沉默寡言了。
  三、老人沉默了一会儿,又继续说下去。
  四、她郁郁寡欢,沉默不语,看样子像有什么心事似的。
  五、她沉默了一会儿才意味深长的回答。
  六、今天我因为身体不舒服,所以就一直沉默不语地坐着,老师和同学都问我要不要去看医生,我点点头表示同意。
  七、他是一个沉默寡言的人。
  八、麦考莱时或有刹那间的沉默,这使他的谈话更加动听。
  九、老成持重,沉默寡言,是他的最大特点。
  十、母亲视为掌上明珠的次子艾尔弗雷德最为沉默寡言。
  十一、他平时沉默寡言,此番石破天惊的话语,令人刮目相看。
  十二、有时沉默的确是金,有时却只是怯懦而噤若寒蝉。
  十三、姐姐沉默寡言,性格内向。
  十四、学校举办了“献爱心”活动,望着我的奶牛存钱罐,我沉默了,到底是给自己存着呢,还是给灾区的孩子们呢?
  十五、大地震中的林浩小朋友一点都不沉默,他勇敢地救出了两位小朋友。
  十六、我有时候沉默,有时候滔滔不绝,有时候寂寞,有时候调皮,我的生活充满幻想和一大堆愿望.....
  十七、即不要保持沉默也不能按兵不动。
  十八、为避免争吵,他选择了沉默。
  十九、沉默寡言的小宁,今天一反常态,和大家又说又笑,真令人惊奇。
  二十、.我看见他一只在沉默不语,好像他在想问题。
  二十一、他自从生意失败后,终日沉默寡言,郁郁不乐。
  二十二、学了尊严这篇课文,我感悟很深,沉默了。
  二十三、她的滔滔雄辩之后,紧接着的是意味深长的沉默。
  二十四、他的双亲因他的沉默而感到惊慌失措。
  二十五、爷爷是一个沉默寡言的人。
  二十六、有一天,我没事可干,就望着窗外的天空,呆呆的沉默不语。
  二十七、小明在家里总是沉默的写作业,写个不停。
  二十八、鲁迅先生的沉默不是理屈词穷,而是对敌人最高的蔑视。
  二十九、这两个人性格截然相反,一个能言善辩、巧于词色,一个沉默寡言,金口难开。
  三十、晚上,我做作业做得很晚,妈妈突然问我:“你做作业的时候有没有认真呀?”我沉默了,不知该如何回答。关于沉默的名人名言
  沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。——鲁迅
  说话是银,但沉默是金。——克莱尔
  即使当他是正确的时候也能保持沉默的人,离神最近。 ——佚 名
  缄默有时就是最严厉的批评。 ——伯斯顿
  我深信实事求是而不讲空话的人,一定没有许多话可说。 ——爱迪生
  如真欲保密,无需人帮忙。  —— o.a.
  虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗,而我们的深处却永远是沉默的。 ——纪伯伦

中班语言活动做一个文明礼貌的小客人教案活动目标1帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。2鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历,引导幼儿安静专心地倾听同伴谈话。3引导幼儿主动与同伴交谈,乐意在集体场合谈话,发展幼儿八年级醉翁亭记教案醉翁亭记是一篇美文,应注重语言的品味与诵读,积累文言词句。同时教师应引导学生掌握赏析方法。下面一起来学习一下吧!本设计以醉字为切入点,以太守醉我们醉为突破口,带动全文,品析文章的思八年级下册我的母亲教案我的母亲是现代著名学者文学家胡适的作品,我的母亲是一篇自传体散文。下面是小编分享的八年级下册我的母亲教案,欢迎大家参考!一前期准备(一)教材分析我的母亲是新课标人教版实验教材语文(冰淇淋房子教案活动设计这个活动是在火辣辣的夏天主题活动下产生的。对中班孩子们来说,夏天到了,吃冰淇淋是解暑的好方法。他们对冰淇淋很了解,也很喜欢。但是如何通过这个活动让孩子们感受到一种快乐,体现玩泥巴中班体育教案一教学内容听话的泥巴二主题阐释在全日制义务教育美术课程标准(实验稿)中指出从学生的兴趣能力和需要出发,培养学生积极主动的学习精神。同时应充分展示美术学习的有关过程与方法,以利于增强落日的幻觉教案范文教学目标A知识与技能理解文章的内容,了解相关的光学知识,让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。B过程与方法整体感知课文,能够筛选相关的信息,培养默读的能力。C情感,态度,价值观让学生初中落日的幻觉教案教学目标1知识和能力目标理解积累词语培养学生迅速筛选信息的能力理解内容,能够借助文本说出人们所看到的美轮美奂的落日实际上是幻觉的科学依据。2过程和方法目标欣赏重点语段,课堂延伸,训形色对应,分类教案活动目标1物体的形状和颜色进行分类。2用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3发展幼儿的思维能力。活动准备1幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红黄蓝衣服裤子各一)。2幼儿每人一个形色对应分类教案活动目标1物体的。形状和颜色进行分类。2用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3发展幼儿的思维能力。活动准备1幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红黄蓝衣服裤子各一)。2幼儿每人一幼儿园体育活动教案及反思一设计意图到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏,且与同伴合作意识增强故本次快乐做运动活动的设计基于大班孩子这一特点,通过创设情景蚂蚁搬运粮食准备过冬来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运粮食人口目木禾竹马鸟鱼优秀教案设计思路充分发挥学生的能动性,激发学习兴趣。1。结合图片及学生现有的实践经验进行识字,先让学生猜一猜说一说。2。采用多种形式帮助学生识字,如看一看摸一摸描一描画一画等,利用多种游戏
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