青岛版一年级教材第九单元第一课时为统计类知识配备的情景图是＂我换牙了＂。虽然学生正值换牙期，选材贴近学生的自身实际，但是还有一部分学生不知道掉了几个牙，而且情境图中只体现了换2颗牙、3颗牙、4颗牙的小朋友，与学生的实际情况不太相符，所以我在教学前我先让学生搞清楚自己换了几颗牙，如果自己不明确，要回家问家长。在充分了解学生换牙情况下，设计并绘制了比课本更为详细的表格，把换五颗牙、六颗牙、不换牙的、以及换6颗以上的都考虑进去。这就给学生提供了一个各抒己见的平台。
　　在教学中我先让学生自己摸索调查统计的方法，再出示表格，充分发挥学生学习的自主性。虽然课前做了充分的准备，但课上得并没有想象中的好，毕竟是一年级的小学生第一次接触统计图表，在调查数据、记录数据时学生都缺乏经验，记录结果不尽人意，时间感觉不够用。但我认为虽然在时间上有些紧张，但是学生发挥了主观能动性，亲身经历了数据的调查和收集整理过程，对统计图表的认识还是比较深刻的。
　　我还设计了与生活息息相关的练习，如：我和学生一起统计了学生爱看的`动画片、喜欢的小动物和喜欢喝的各种口味的牛奶等等，由于这些统计都比较贴近学生的生活，让学生很感兴趣，学生参与的热情高涨，使之自然而然地去用所学到的知识来解决问题。

其他教案现代社会与通信教学目标一通过了解一些具体的通信手段，知道什么是通信。二知道现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。三知道现代通信手段可以帮助我们获得需要的国内外信息。教学建议教材分析1本课由其他教案各种突发信号跑说课稿各种突发信号跑说课稿（三年级）一教材各种突发信号跑游戏轻物投准二教学创意本次教学活动采用主动参与，积极创造的学习方式，通过学生的学练进行自主探究，发挥学生在整个教学过程中的主体作用取长补短一教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动，从小树立起远大理想并为之而奋斗。二活动过程1先内能的利用和环境保护教学设计教学目标知识目标了解内能的实际利用，知道内能的利用与环境保护的关系能力目标通过内能的利用和环境保护的关系的学习，提高环境保护的意识情感目标联系能量转化和守恒的关系，感受可持续发展的六年级语文上册只有一个地球的教学设计教学要求1。通过学习课文，使同学认识地球，学习地球的有关知识，教育同学要维护人类的生存环境。2。在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3。学会本课生字生词，会用保护我们共同的家园教学设计一概述保护我们共同的家园是高中生物（人教版）必修三第六章第二节，是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终高二地球与地球仪教案教学目的1使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图知道地球的形状地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。2使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴两极纬线和赤道的意义，科学四年级饮料瓶与环境教学设计要点继续制订个人研究计划目标（1）能独立制订个人研究计划，并实验计划。（2）培养保护环境的意识，养成良好的习惯。怎样进行（1）阅读与讨论教师可以先通过投影幻灯挂图等形式展示有关饮料校园环境调查报告ampnbsp教学设计（浙江摄影版）五年级上册教案第15课校园环境调查报告教学目标1。知识目标知道信息发布的意义和重要性。2。能力目标较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告较熟练地发送电子邮件。3。情感目标培养同学们于网络环境下的综合实践活动初探案例背景随着网络技术的不断发展，人们的学习内容和学习方式也随之发生了巨大的变化。互联网上丰富的学习资源和便捷的信息传递与浏览方式使学生的学习具有更大的主动性，当学生在现实生活中无法第13课ampnbspampnbsp环境保护小倡议第13课环境保护小倡议教学目标1知识与技能（1）能够在环保小倡议中进行插入和改写操作。（2）能够熟练掌握中英文切换输入的方法。（3）学会在写字板中保存文档。2过程与方法（1）情景启