活动目标：
　　1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。
　　2、尝试制作水泥沙，初步了解沙子的功用。
　　3、喜欢科学探索活动，乐意用语言表达自己的发现。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　活动准备：
　　每组一盆沙子，人手两个杯子、搅拌棒。
　　沙画图片、水泥、水若干。
　　活动过程：
　　一、玩沙、引起幼儿的兴趣
　　（出示沙）这是什么？你以前见过吗？请你去轻轻地摸一摸、闻一闻、看一看、玩一玩这些沙长的什么样？（幼儿操作）
　　教师通过幼儿的回答小结：沙子是细细的、一粒一粒的.，摸在手里软软的------
　　二、进一步探索沙子的特征
　　刚才，有的小朋友说沙子会流的，请你来演示给小朋友看看（一个幼儿操作）教师操作：原来沙子会流动的，请你想一想还有什么东西也会想沙子一样流动的？（幼儿根据生活经验讲述）
　　我们以前做过糖和盐的小实验，还记得糖和盐放在水里会怎样吗？如果沙子放了水会不会溶解呢？（幼儿猜测）我们一起来试一试（交代要求，幼儿操作）
　　三、了解沙子的功用
　　小朋友，你们知道沙子有什么用吗？（可以玩、画画（出示沙画）
　　出示水泥沙，这是什么？（幼儿猜测）老师告诉你们这是用沙子做的，请你来摸一摸有什么感觉。为什么沙子是软软的，而这个确实硬硬的。原来软软的沙加了水泥和水，太阳一晒就会变成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。
　　小猪想要请我们小朋友为他做一间坚硬、牢固的房子，你们想帮他吗？（交代方法、要求）
　　活动延伸：
　　你们的水泥沙做好了吗？现在把他放到太阳下晒一晒，就会变的坚硬，可以给小猪造房子了。
　　小百科：沙子，指细小的石粒，或者是形状像沙子的东西。

珍珠鸟教学反思参考珍珠鸟是一篇优美的散文，描写了我为一种怕人的鸟珍珠鸟创造了安逸舒适自在的环境，使它们与我越来越亲近，从而说明了信赖往往创造出美好的境界。课文写的生动活泼，妙趣横生，很能引起学生的阅森林，你好的教学反思森林，你好本篇课文文字优美，短小活泼，比较全面的介绍森林在维护生态平衡方面的作用。也是一篇训练阅读的好材料。在教学过程中，我的教学重点除了学习生字，生词。还加强学生的朗读和说话训练苏教版二年级语文上册云房子教学反思以画为媒激发兴趣小学生以形象思维为主，一成不变的学习模式，千篇一律的课堂形式会使学生觉得枯燥无味，容易疲劳，注意力易分散。而打破学科间的界限，把学生喜欢的音乐美术体育引进课堂，能使寻常时刻背后的深层教学反思本案例中的两难处境可能很多教师都曾体会过教育理想令人憧憬，而现实中却有种种无奈，我究竟该怎么做？令人欣慰的是，我们看到案例中一个日常教育实践中再寻常不过的师幼互动事件引发了这位教师三角形的内角和的教学反思1通过直观操作的方法，探索并发现三角形的内角和等于180度，在实验活动中，体验探索的过程和方法。2能运用三角形的内角和的性质解决一些简单的问题。上课时，我先出示了书本上的图片，大的童年的泥巴的教学反思篇一童年的泥巴教学反思布置作业是老师的事，这似乎是天经地义的。而我却在作业设计上独具匠心，如在学完童年的泥巴一课后，我把布置作业的权利交给了学生，让他们自己围绕课堂内容设计一份自己剪纸中的古老记忆教学反思以往我认为教师的自评主要是教师授课后对自身教学表现的评价。但是在讲授人美版小学美术六年级下册剪纸中的古老记忆一课后，我却对教师自评在课堂中的有效运用产生了一点儿新的想法。主要原因是外研社四年级上canIhavesomesweets教学反思范文1在备课过程中，我对教材内容更加熟悉，以往的备课都是上到哪课就简单地看看该课的单词和句型，而现在则是整个模块来备课，知识的连贯性更强，上起课来更知轻重。2我的教学设计是针对我班的实正负数四年级数学教学反思正负数（一）是学生在四年级已经初步认识了正负数，知道了正负数表示相反意义的量，会读写正负数的基础上进行教学的。作为小学六年级的学生，有了一定的学习经验与生活经验，因此在本课教学中主高效课堂教学反思范文800字结束了一周的工作，思考教学成绩不高学生能力不强的原因，课堂教学有效性是其中的关键问题。一反映到教师教学层面上，我们需要不断地反思以下三点1课堂教学要充分考虑学生的基本情况，学生的知动漫影视后期编辑课堂教学反思有幸参加此市精品课程评比活动，我收获了作为一名教师在教学中的幸福和快乐，现在就影视后期编辑一课谈一谈我的教学感受。一教学设计影视后期编辑一课内容实践性强，容易使学生产生浓厚的学习兴