篇一：童年的泥巴教学反思
　　布置作业是老师的事，这似乎是天经地义的。而我却在作业设计上独具匠心，如在学完《童年的泥巴》一课后，我把布置作业的权利交给了学生，让他们自己围绕课堂内容设计一份自己喜欢的、力所能及的并能充分展示自己才华特长的作业。第二天我收到了各种各样的作业：有的同学在摘抄本上认真地抄写了好词佳句；有的同学拿来了自己捏的惟妙惟肖橡皮泥作品；有的同学拿来了MP3，里面录制了采访爷爷、奶奶、爸爸、妈妈畅谈他们童年的录音；还有的同学搜集了一些名人童年趣事的故事来和同学们分享……五花八门、充满个性的作业，体现了语文学科和其他各学科知识间的整合，课内向课外的延伸。这一份份精美的作业，说明学生在设计时融入了浓厚的＂兴趣，在完成是进行了独立思考，敢于尝试、勇于探索。
　　家庭作业是课堂教学的延伸，这样的优化设计，最大限度地拓展学生的空间，让学生有更多的时间自己支配，丰富了他们课余生活，发展了他们的个性。
　　篇二：童年的泥巴教学反思
　　在上周我进行了一个语言教学活动《童年的泥巴》。活动的第一环节，幼儿通过看录像直观形象的了解豆芽是从泥土里钻出来的。第二环节是理解学习儿歌。
　　在第一环节中，当我播放起小豆芽是如何钻出泥土的录像时，孩子们立刻被生动的画面所吸引。家家拍起了小手笑了起来，其他孩子也露出了愉悦的表情。我开始讲起了故事：＂小豆芽芽钻钻泥巴，钻了一会，动了一下，钻啊钻啊，使劲钻，露出小小脑袋瓜。＂（也就是本次儿歌的内容）边说边抽拉着手里的小豆芽，看着＂小豆芽＂从土里冒了出来，孩子们立刻欢呼起来。听完了两遍故事，我问道：＂小豆芽是怎么从土里钻出来的呢？谁会做？＂何东烨和小宝立刻蹲在了地上，然后又一下子站起来。＂是这样钻的。＂小宝边做边说道。尽管孩子的表现没有象老师预期的那样，但我还是肯定了孩子们的模仿。在接下来模仿小豆芽做游戏的过程中，幼儿也玩得很开心。
　　幼儿记忆及思维都是在直接与该事物的接触或活动中进行的，所以在活动中，老师用了直观的录像来演示小豆芽从泥土里钻出来的样子，既生动又易懂，从孩子们的反应来看，他们都是非常感兴趣的。

有关生活的好句好段我每天的生活都在一天天的度过，有甜蜜的有开心的有快乐的也有辛酸的难过的烦恼的。品学网小编在这里给大家整理了描写生活的好词以及好句好段希望大家喜欢。描写生活的好词石破天惊全力以赴秋毫揭竿而起典故揭竿而起是指指人民起义的意思。那你们知道揭竿而起的典故是什么吗？下面是品学网小编给大家整理的揭竿而起典故，供大家阅读！揭竿而起意思揭高举竿竹竿，代旗帜。砍了树干当武器，举起竹竿当旗信息技术奥赛期末考试试题1。将个个数进行因式分解。（20分）例如1234122231226要求输入自然数n，将它进行因式分解，并输出所有方案样例输入20输出202102022520452。求丑数（20分）如何上好认识风这一课的教学反思认识风是大班每年必选内容。根据以往的经验，幼儿对这个内容还是挺感兴趣的。怎样在兴趣的基础上，发动幼儿对有关问题进行研究，在研究中主动地学习，成了我们着重思考的问题。我们一改往日教师探索建设社会主义道路的教学反思范文资治通鉴是古人重视以历史为镜子的典范。但历史的借签历史的智慧，不是无意识得到的，需要对历史的理解感悟和反思。学生学习历史的过程，应该是反思历史，寻求借鉴的过程，历史的经验，只有与学小型班会讲话稿题目我们努力，营造温馨小型班会讲话稿题目我们努力，营造温馨同学们好最近我班发生了一些事情，例如地上的垃圾袋有人主动拾起，值日生没到时，有学生帮着做，交作业的数量明显多了。还有一件事由于某种原因，我安排陈善待挫折拥有高中生活的宝贵财富主题班会活动方案善待挫折拥有高中生活的宝贵财富主题班会活动方案中学主题班会活动方案高一年级2班10月12日主题善待挫折拥有高中生活的宝贵财富活动目的（教育培养的效果及目标）通过本次主题班会，使学生科技电脑小报制作教学设计一课题科技专栏电脑小报制作（初一级）二教学目标1。学会用Internet浏览器搜索目的信息，并通过复制文字保存图片和下载网页，把资料保存到自己的文档或电脑里面。2。学会使用WPS2查看我的电脑课题（教学内容）第2课总课时第课时教学目标1认识我的电脑，能够认识我的电脑里面的东西。2能够分清文件和文件夹，基本理解文件夹的意思。3培养学生的自我分析能力和观察能力。重点认识我的第一课ampnbsp飞速发展的电脑第一课飞速发展的电脑一教学目标1知识目标了解计算机的发展历程能列举计算机在学习生活工业生产医疗卫生航空航天领域的应用知道计算机硬件组成识别常见计算机外存输入设备输出设备了解计算机软北京版云会告诉你的教学反思今天我们学习了第一课运会告诉你。这是以首诗歌，语言亲切通俗，读起来琅琅上口。内容体现了美丽的校园，可爱的孩子。所以我觉得课上教学应以读为主，从语言文字入手，在读中引导学生体会诗中的