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粥少僧多的成语造句例子

  1、从一级市场来看,由于股票发行采取计划性指标管理,而全国又有上百家券商在激烈争夺,使发行市场成为典型的买方市场,粥少僧多导致恶性竞争,能争到承销资格就不错了,获取利润的空间日趋缩小,潜在的风险却越来越大。
  2、其实,说是因为粥少僧多,实际还是无法确切掌握谁是最困难的人,谁最应该得到廉租房。
  3、由于长期以来,经济适用房供应"粥少僧多",不能覆盖所有的.中低收入群体。
  4、战国时代,楚国有个庙宇的主人,送给看庙的人们一壸酒。可是粥少僧多,怎麽分这壸酒呢?
  5、尽管如此,由于建筑市场上工程项目"粥少僧多",评奖竞争仍然十分激烈。
  6、所谓高新技术企业等单位解决急需人才户口大都是骗人的,文字游戏,北京市在这些方面是有政策,但粥少僧多,一般人根本没机会。
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  8、自己生产的少,靠买来吃,粥少僧多,当然贵了。
  9、毕业生到处寻找工作机会,但粥少僧多。
  10、溯流而上不绝对土耳其人民和叙利亚人的不满。当然也有对美国人库尔德人伊朗人和伊拉克政府的愤恨所有人都有责任。粥少僧多民怨不已。
  11、粥少僧多,向隅者自然在所难免。
  12、小学教员是比较刻苦耐劳一点,可是各地因为粥少僧多,常常为争夺饭碗而闹得乌烟瘴气。
  13、心内不免发愁,只怕粥少僧多,应酬不到,难免得罪人。

蜜蜂wdte设计师的教学设计第一课时一创设情境,导入新课同学们,今天老师为你们带来了一群小客人(板书课题蜜蜂)你们了解蜜蜂吗?同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好吗小学生用有益造句有益,汉语词语,指有利益,有好处。以下是小学生用有益造句,欢迎阅读。引证解释韩非子六反奸伪无益之民六,而世誉之如彼耕战有益之民六,而世毁之如此此之谓六反。唐韩愈黄家贼事宜状假如尽杀小学生的另类造句导语造句需要在理解词语的基础上进行,而有些造句却是思维逆袭,让人啼笑皆非的同时,也达到了幽默诙谐的效果。例如有些词语学生不太会造句,并不是因为不理解词意,而是头脑里没有适合表达的客小学生仿佛造句例句造句训练是小学语文基本功训练的一项专门内容,是训练和提高学生理解运用词语的有效手段。以下是小学生仿佛造句例句,欢迎阅读。1。南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。2。徐悲鸿先小学生语文知识用虽然但是造句1虽然我这次没有考出个好成绩,但是我并不灰心,泄气。2我们现在虽然生活富裕了,但是也要注意节约。3伊朗的影响力虽然很大但是受到其他地区的。势力干扰而大打折扣,特别是土耳其,他们与伊小学生语文基础知识用自卑造句1。成功永远青睐自信,鄙视自卑。2。在钻人之跨的屈辱下,韩信的心灵有了深深的创伤,但他没有因此而自卑,反而奋发向上,最终成才。3。发考卷了,别人考了100分,我考了75分,心里感到仿佛小学生造句仿佛,指差不多好像。单独作谓语,前面可加相。语出淮南子俶真训天含和而未降,地怀气而未扬,虚无寂寞,萧条霄雿,无有仿佛,气遂而大通冥冥者也。下面是仿佛小学生造句,请参考。仿佛小学生造小学生语文知识用说造句1。这次考试我们班平均成绩全年级第一,谁能说这不是全班师生共同努力的结果?2。不必说那巍峨的泰山,奔流的长江,秀丽的黄山,广阔的大海也不必说清澈的小溪,美丽的田野,火红的朝阳。单是恳求造句词语造句1。我恳求妈妈带我一起去南京玩。2。我误会她了,恳求她能原谅我。3。街头老人在寒风瑟瑟的路边不断恳求路人能给予些吃食的。4。明恳求老师给他一次悔改的机会。5。我恳求父亲对我的要求不如何用栩栩如生造句1一般不打样只凭构思绘画,也不用直尺和圆规,所画的中行线直线和方圆图形折叠起来能吻合不差,所绘花鸟虫鱼惟妙惟肖栩栩如生。2我学画都三年多了,画的金鱼也没有这么好,他画得真是栩栩如生如何用脱颖而出造句1人们往往只看见冠军脱颖而出时的荣耀,却看不到他们平时训练的辛苦。2初赛表现平平的他,没想到居然在决赛时脱颖而出,抱走冠军盃。3作为一家专门生产陶瓷娃娃的企业,如何突出重围,脱颖而
大自然的运动会教案活动目标1让幼儿初步了解小动物的运动特点,并模仿他们的动作。2乐于观察和发现,激发幼儿探索动物运动方式的兴趣。活动准备1幼儿收集的各种动物运动的图片。2自制动物图卡。3运动员进行曲走出教室感受自然苏霍姆林斯基曾说当儿童跨进校门以后,不要把他的思维淘金黑板和识字课本的框框里,不要让教室的四堵墙把他跟气象万千的世界隔绝开来。让学生走进自然,接受自然的陶冶,探究自然的奥秘,感受自小雨快回家幼儿园小班艺术教案素材综合活动小雨快回家一。引出课题你们发现今天天气怎么样?晴天有什么?(太阳)没有太阳是什么天气(阴天)你们喜欢什么样的天气?(为什么)最近森林里的小动物们可发愁了,因为接连下了好几天好玩彩色纸圈教案及教学反思评析素材主题目标1幼儿尝试探索纸圈的多种玩法。2激发幼儿动手操作动脑思考的兴趣,体验活动的乐趣,发挥幼儿的想象力。3在玩纸圈的活动中整合有关数数分类比大小长短等知识。4尝试用完整的一句话表人教版三年级数学下册年月日教学反思年月日教学反思平年和闰年的判断是本课的教学难点,我采用的方法是,利用学生已有的生活经验让他们去发现去讨论。我让他们讨论,对于平年和闰年你有些什么认识。学生经过讨论说出几几年是闰年,风景写生的要点引言现今美术技法课训练大都以应试为主,忽视了对学生综合能力的培养。笔者在进行高中工美专业的风景写生教学中碰到不少问题,尤其是学生对取景写生这一过程的理解,还处于盲目状态。教科书中关美术的情感教育美术的情感普通高中艺术课程标准(实验)前言中明确指出艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养,而是一种提高学生智力和智慧,培养学生审美能快乐美术教学的反思传统的小学美术教学模式过于强调术字,在很大程度上违背了学生生理心理发展的规律,难以激发学生的学习兴趣,影响了教育功能的发挥。实施快乐美术教学,有利于完善学生的人格,培养学生的创造力变形画与联想摹变形画时联想处于被动状态。而当儿童通过认真学习掌握了变形画的画法之后,自己动脑动手设计变形画时,他们进行的联想就是主动的了。变形画设计中的联想方式与许多创造活动中的联想方式是颇为感受肌理教学反思精打采,很呆板地坐着,当然交上来的差不多是应付型的。上课老师讲老师的,学生回家做应付型的作业,还有些学生根本不会做这类作业。这种很传统的教学方法,已严重降低了学生的学习效率,而且使认识大师教学反思体会创作理念毕加索体会在创作的过程中勇于探索。所以,关于本课教学方法的思考,主要针对于如何引导学生该怎么样去欣赏作品,而最终向哪个方向引导学生思考和总结问题。而我采取的是让学习基于