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运用分歧造句的句子

  分歧造句
  1、我们或许可以消除这里面的部分分歧,有些或许不行。
  2、不过,在如何达到这些目标的问题上出现了分歧。
  3、我们产生一点小分歧:她希望我把粪土变黄金,我希望她视黄金如粪土!
  4、我们需要人们齐心协力,但我们沉迷于在民粹主义上的分歧不能自拔。
  5、讲和谈判因意见分歧,而会长从中斡旋方转危为安。
  6、经过反复推敲,他们终于找到了消除双方分歧的一套方案。
  7、那么,如何解释科学家关于这些游戏的影响之间的剧烈分歧?
  8、虽然在意识形态上的分歧剑拔弩张,双方还是在内塔尼亚胡掌控的政治联盟中互相合作。
  9、使我们走到一起的,是我们有超越这些分歧的共同利益。
  10、应该通过对话和协商解决分歧和矛盾,而不应该把能源问题政治化。
  11、我们应该能够解决彼此间的分歧。
  12、到底该不该建水库的问题,当地民众言人人殊,意见分歧。
  13、现在,我们遇到了一个有分歧的话题。
  14、我要强调指出,我们不愿意公开表示我们其他政府在这个或任何其他政策上的分歧。
  15、谈判双方在语言理解上的分歧会严重影响每一笔国际贸易的成交,因为参加洽谈的任何一方自然都愿意使用自己管窥蠡测的语言。
  16、但分歧依旧,无论谁执掌着白宫、爱丽舍和唐宁街10号?尽管有着共同目标,双方仍将同床异梦。
  17、我们的分歧最后通过讨论消除了.
  18、经过了这麽多年分歧,你想消除你们之间的分歧谈何容易。
  19、这两位教师解决了意见分歧,不久就又成了最好的朋友。
  20、不论哪个时代,如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大,那么法律就会失去力量。
  21、这始于在脸书上善意的冷嘲热讽,儿时好友因总统竞选的分歧而闹翻。
  22、一群旅鼠在意见分歧时,和华尔街那群利己的个人主义者没有两样。
  23、今朝,以分歧实现方案提出的各类尺度已经预备停当.
  24、我无法保证给你一段完美的感情,没有争吵,没有分歧。但我能保证,只要你坚持,我定会不离不弃。
  25、我们怎样在一个日益多样性的时代解决我们之间的分歧?
  26、我们不应鼓励把价值判断凌驾于真相之上,这种做法事实上就是鼓励公众观点与有分歧的价值观分道扬镳。
  27、既然我们无法调和彼此的`分歧,因此我们决定离婚。
  28、我们要认真处理好朋友之间的分歧和摩擦,忠言逆耳,我们要冷静分析,这样才不会失去朋友。
  29、生命靠许多分歧的问题维持下去,这些问题不能不"与生俱存",只有在死亡中才得以解决。
  30、小泉光彩夺目的5年任期目前看来有如黄金年代,之后的日本政治一直破败不堪:政党分歧,政客平庸,选民则是疑惑失望。
  31、因为一切分歧的根源就在于言语,而最意味深长的友爱总是无言的。
  32、我不指望分歧将在一夜之间消失,也不相信长期存在的观点及冲突会突然烟消云散。
  33、古代企业治理的沉小义务,就在于谋供企业目的取集体指标二者的统一,二者越分歧治理后果就越糟。
  34、学会如何争论-以及如何停止争论-将防止这些分歧破坏你们的关系。
  35、我希望:我们可以长长久久的走下去。()不会吵架,不会有太多分歧,有了问题就讨论解决,不要藏着掖着,就这样一辈子相伴。
  36、我们也必须坦诚对待我们之间的分歧。
  37、明朝的末年,政治腐朽,思想分歧,党派倾轧,民心涣散,流寇横行。
  38、从各类书籍资料对比中指出人们在四喜班认识上的分歧和模糊。
  40、既然我们的意见如此分歧,不如早早结束合伙关系,分道扬镳,各奔前程吧!
  41、然而,现有的柑橘分类系统在亚属划分和种的数目等问题上分歧依然很大。
  42、但是我可以坦率地告诉你,分歧确实还存在。
  43、尽管我们之间有分歧,但是我并不耻于承认我曾经爱我的父亲,有着一个普通的小男孩对父亲的深爱。
  44、但明显的现实是,在两岸关系的现实世界中,政治象征事关重大,其分歧可能引起严重紧张局势,甚至引发冲突。
  45、我们相信,当人们走出我们的星球时,他们会把民族间的分歧抛在脑后。

篮球原地运球小学五年级体育教学反思本节课我设计了三个部分第一准备部分激发兴趣,热身活动阶段,第二,基本部分掌握技能,发展能力阶段第三部分结束部分,身心放松总结阶段。首先介绍本课的准备部分课的开始,教师组织集合整队,数的奇偶性的教学反思引导语数的奇偶性想必大家都知道,那么有关课程数的奇偶性的教学反思要怎么写呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!1创设问题情境的目的在于上课时创设一种学生探索的氛围,以激詹天佑教学反思范文教学完了詹天佑的第二课时,我总体的感觉还不错。课堂气氛较活跃,学生学习的兴致始终保持不灭。学生的这种表现是在逐步分析理解詹天佑这个人物的品质的过程中显露的越来越明显和高涨。在课堂上小学詹天佑教学反思范文詹天佑是篇经典写人的文章,也是一片老课文,网上相关设计数不胜数,发现在多数设计在感性多一些的,而我则从语用的角度思考,希望借助文本的学习能习得方法。1。简单拟题有学问。写人的文章学湘教版小学三年级美术上会走的小人教学反思本课以绘画手工和游戏的形式开展教学,以直观演示的方法进入教学,本课学习具有较强的综合性,因此,围绕故事开展教学,从动人的情景中强化对运动形象的体验以及发散的扩充。我这样设计教学,激我们的小缆车教学反思500字选择这一课作为课题论证课,是基于以下几个方面的考虑一这一课的主要内容就是学生搜集数据,分析数据,然后从数据中得出正确的结果。是一课典型的具有实证意识的课。二玩具小车的新玩法,即是投湘教版天山之夏的教学反思天山之夏节选自天山景物记。作者用抒情的笔调,浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽,春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色,写出了独具丰韵的天山之夏。在钻黄鹤楼送孟浩然之广陵教学实录及反思情景说明黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗,但它却不同于劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人这样一种深情体贴的送别。从李白孟浩然两人关系来看,虽带有一丝依恋,几许惆怅,更前滚翻第1课时教学反思本课是以健康第一以学生发展为本的新课程理念为依据,结合二年级学生好奇心好模仿的特点,采用情景教学方法在教案总体设计上本着务实探索创新的思路展开,在教与学的关系上,以教师的指导为牵引课文两只鸟蛋的教学设计及思考教学背景教材分析环境和人类息息相关,处理好人与环境的关系是人类生存的重要部分,从小关注环境,珍爱生命是美好心灵开花结果的沃土,因此,环保主题是语文教材不可缺少的部分。本课的内容安排烛之武退秦师三课时教学设计教学目标1熟读课文,理解文意。2文言基础知识,包括通假字,重要的文言虚词实词的意义和用法,特殊文言句式。3理解烛之武的游说艺术,学习他的自信心大局意识和过人胆识。教学重点文言知识的
商品环保性的终极评价语文阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编为你带来的商品环保性的终极评价语文阅读答案,欢迎阅读。商品环保性的终极评价一听汽水一瓶洗发液的可持大革命的发展教学目标知识方面通过本节内容的教学使学生了解或掌握直奉结成xx联盟三一八惨案北伐战争的目的对象战况和胜利冯玉祥誓师参加北伐上海工人第三次武装起义湖南农民运动的发展和毛泽东湖南农民运高考政治二经济措施类知识归纳1以经济建设为中心,大力发展生产力。2坚持和完善公有制为主体,多种所有制共同发展的所有制度推动公有制的实现形式多样化,使股份制成为公有制的主要实现形式,大力发展非公有制。3坚持和完体育课评价的教学反思新课程的实施,课堂教学评价是很重要的一个方面。评价体育课的目的主要是激励体育教师不断改进体育课的教学工作,更是为了教师的进一步发展。课堂教学评价应关注教学活动的有效性,也就是教学活评价的造句评价拼音注音pingjia评价解释意思()评定价值高低文学作品。()评定的价值观众给予这部电影很高的。评价造句1同事们对他的评价很高。2他们试图评价弥尔顿的诗。3委员会对他的能力缺望洞庭教学设计和评价教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。3能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。4理解这首诗的意思教案自我评价怎么写教案自我评价怎么写创设情境我们同学们在一起学习和生活有的已经将近两年了,彼此之间的熟悉和了解达到一个什么样的程度呢?(这是学生会回答还可以,不错之类的话)到底同学之间认识和了解能达第6课时单元评价评价目标1使学生进一步掌握万以内数的组成及读和写,能正确的口算万以内数的加减法,会比较数的大小,并能解决简单的实际问题。2提高学生解决问题的能力。3培养细心耐心的好习惯,有一定的探第一册分子动理论一教学目标1在物理知识方面要求(1)知道分子的动能,分子的平均动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。(2)知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化分子动理论探究活动专题讨论哪些现象说明了分子在不停地做无规则运动?专题调查研究活动有哪些方法可以帮助我们观察到微小事物?可上网或图书馆查询相关资料,或请教专家,将这些方法的原理特征及优缺点写成科技小分子动理论一教学目标1在物理知识方面要求(1)知道分子的动能,分子的平均动能,知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。(2)知道分子的势能跟物体的体积有关,知道分子势能随分子间距离变化而变化