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小班语言吃完苹果吃鸭梨

  活动目标:
  1、 能感受儿歌的节奏美。
  2、 能大声朗诵儿歌,正确发音chi。
  活动准备:
  1、 ppt课件一份。
  2、 苹果、鸭梨、橘子、香蕉、葡萄头饰人手一个,"大嘴巴"头饰一个。
  3、 苹果、鸭梨、橘子、香蕉、葡萄水果若干。
  4、 房子、苹果、鸭梨、橘子、香蕉、葡萄的图片个一个。
  活动过程:
  一、 欣赏水果图片
  1、 请幼儿说说自己最喜欢吃的水果。
  2、 看看图片中有哪些水果。
  二、说儿歌
  1、 创设敲门的情景,引出各种水果。
  2、 教师示范"吃水果"
  3、 师幼一同"吃水果"(念两遍)
  三、水果游戏
  1、 分头饰,变成水果妈妈和水果宝宝。
  2、 "大嘴巴吃水果"的游戏(播放节奏乐《水果歌》)
  3、 "大嘴巴"回家
  活动延伸:
  水果宝宝们真是能干呀!妈妈爱你们!妈妈要请你们来吃水果!(吃水果说出水果名)
  附:
  吃完苹果吃鸭梨
  吃完苹果吃鸭梨,吃完鸭梨吃橘子。
  吃完橘子吃香蕉,吃完香蕉吃葡萄。

感恩节父母问候祝福语大全感恩节应该感恩谁,我们总是感谢很多人,却独独忽略了父母,感恩节将至,小编为大家准备了一些感恩节父母问候祝福语大全,快跟您的父母表达您的感恩吧!感恩节父母问候祝福语大全1。不能在严寒登月第一人记叙文阅读原文附答案阿姆斯特朗于1969年7月21日时成为了第一个踏上月球的宇航员,也是第一个在地球外星体上留下脚印的人类成员,下面是品学网小编为你整理的登月第一人记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。二年级音乐转圆圈转圆圈教学目的要求1。引导学生体会歌曲意境,用圆润而有弹性的声音,表现撒尼族儿童嬉戏的情景和欢快的情绪。2。了解撒尼族音乐风格,乐曲主要使用domisol三个音组成。3。歌曲情感处以绝开头的词语有哪些大家学过以绝开头的词语有哪些呢?都还记得吗?以下是小编为大家整理的绝开头的词语及其相关知识,,希望能帮到您,欢迎阅读。绝开头的词语绝对绝句绝情绝望绝伦绝世绝唱绝顶绝色绝壁绝交绝食绝依依不舍的近义词和造句依依不舍是一个汉语成语,形容很留恋十分舍不得。大家知道该成语的近义词有哪些吗?接下来是小编为大家收集的关于依依不舍的近义词和造句,希望你会喜欢,欢迎大家一起来阅读!依依不舍的近义词花开头的成语ldquo风花雪月rdquo代表了一种潇洒的态度。那么关于ldquo花rdquo的成语有哪些呢?以下是小编给大家精心整理的ldquo花rdquo开头的成语及解释,欢迎大家阅读,供您艰开头成语艰指困难,不容易,如艰苦,艰辛,艰开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的艰字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。艰字开头成语艰难竭蹶艰苦创业艰苦卓绝艰难险阻艰难困苦艰关于输字开头的四字成语输指从一个地方运送到另一个地方送给,捐献败,负,你知道哪些输开头的成语?下面是品学网网小编带来的输字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由输开头的成语有输心服意输肝沥胆输财助边输肝写挨字开头怎么做成语接龙挨字意思是依次,顺次,挨开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的挨字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以挨开头的成语接龙挨三顶五rarr五湖四海rarr海誓山盟ra才高八斗的意思是什么才高八斗的意思形容人文才高超。ldquo八斗rdquo是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说ldquo天下才共一石,曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。rd令人振奋的句子大全ldquo吃苦rdquo其实是一剂良药,年轻人千万不要拒绝。你看,家里精心种植的花草常会莫名其妙的枯萎,而野生的植被不管旱涝却总能保持郁郁青青的活力。以下是小编给大家带来的正能量句
人教版二年级下册音乐到郊外去教案2一到郊外去教学目标1通过学唱歌曲山谷回音真好听放牛放到小河边郊游和欣赏出发放风筝等与春天户外活动想关的音乐作品,鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动。2认识小节和小节线。3参与回音游我爱家乡的风物教学设计一目标导航?1。学习通过多种渠道收集筛选和组织材料的能力,并运用到写作中去2。学习和运用从不同的角度介绍风物和抓住特点表现风物的方法?3。借助作文表达自己热爱家乡热爱祖国大好河山热称象第二课时的优秀教学设计教学目标1知识目标A能正确流利地朗读课文,练习默读课文。B理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。2能力目标培养学生观察能力,提高学生解决实际问题的能力。3情感目标教育学生学有关称象第二课时教学设计课时目标了解称象的办法,能正确评价方法的优劣,重点理解曹冲称象的方法,说清步骤,明白道理。能进行拓展想像,想出更优的称象方法。课前准备玻璃皿小木船小象等实验器具及清水课件。教学过程童年的发现优秀的教学设计教学过程一导入你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。学生甲我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。学生丙我发现了彩虹。今天小闹钟教学设计模板设计说明接受和发现是两种基本学习方式,用接受方式获得的知识,通过适当的练习后,也能转变成个人智慧,它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识,而且还荷花(第一课时)教学设计3篇作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什莫高窟的教学设计课时目标1采用小组合作的学习方式,凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外资料,体会敦煌艺术宝库在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。2有感情朗读课文。教学过程一复习导入1同学们,上我长大了一岁小学语文教学设计教学目标。认识13个汉字,能够正确朗读背诵我长大了一岁。2。提高学生的识字能力会用词义区分生字,用偏旁帮助记忆生字。培养学生组词和说话能力。3。结合学生生活实际,使其理解成长的含义莫高窟教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,并能背诵课文第24自然段,莫高窟教学设计。2学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能用课文中的句子概括自然段意思。4理解人教版四年级下册语文牧场之国教学设计学习目的1熟读课文,认识镶嵌等八个生字。2理解课文内容,想象画面,感受异国风光。3积累膘肥体壮辽阔无垠等词语和喜欢的句子。4感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大