活动名称：语言活动——一颗纽扣
　　活动目标：
　　1、、组织幼儿采用各种方式朗读故事，在熟悉故事的基础上学习 分角色表演故事。 2、知道捡到东西要交还给主人。 3、能积极参加表演活动，增强幼儿对文学作品的表现力。
　　活动准备：
　　1、幼儿用书，故事dv 2、动物头饰，纽扣图片。
　　活动过程：
　　一、回忆故事名称
　　1、出示绘本封面：这本书叫什么名字?(多次反复指读书名)
　　2、《一颗纽扣》的故事里都有谁?说了什么事?
　　二、阅读故事
　　1、发放幼儿用书。
　　2、我们一起来听一听这个故事，录音读到哪一页你就要翻到哪一页，
　　也可以轻轻地跟着录音一起讲一讲…
　　3、教师带领幼儿朗读故事。
　　4、合作朗读：一二三组小朋友读小老鼠的话，四五六组的小朋友读其
　　它小动物的话。
　　5、四五六组的小朋友读小老鼠的话，一二三组的小朋友读其它小动物的话。
　　6、接读故事：下面我们一页一页来接读故事，老师说了哪一组读就由哪一组的小朋友来读，老师叫那个小朋友的名字就由这个小朋友来读接下来的一页，没有轮到自己读小朋友也要仔细听，并把书翻到别人正在读的那一页，听听谁读得好，看看谁能认真听别人读。
　　三、表演故事
　　1、刚才老师看见一些小朋友讲故事讲得特别好，老师要请他们戴上头饰来表演故事。
　　2、请9名能力强的幼儿上前表演故事，在讲到“小老师回到家…….”教师可根据幼儿掌握的情况，引导幼儿讲述。
　　3、评价刚才幼儿的讲述情况，再请一些幼儿上前表演故事：刚才别的小朋友在上面表演故事的时候，老师发现某某小朋友能安安静静、认真地看表演，诗歌有礼貌的小观众，现在老师也要请他们来表演，希望下面的小朋友都能安安静静地看表演。
　　四、结束部分
　　1、评价幼儿活动情况，让幼儿下课后和同伴继续表演这个故事。
　　2、小老鼠为什么不怕辛苦要一直问这么多小动物呢?.(教育幼儿捡到东西要物归原主。)

让生命在每一刻都说出得体的话阅读理解及答案让生命在每一刻都说出得体的话张丽钧很好的阳光，空气中弥漫着迟开的芬芳。我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩儿把车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她竟追过来。我只好吃西瓜阅读练习题及答案昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最赵简子元日放生阅读及答案赵简子元日放生邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰正旦放生，示有恩也。客曰民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过生命如四季阅读理解及答案生命如四季春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。看病的阅读答案看病以前在农村里，林森身体好，从来没上过大医院。没想到一进城里，身体里就像放了大量的酵母菌，一个劲儿地膨胀，还不到半年，他就连楼梯都快爬不动了。他不得不来到县中心医院检查身体。挂了暮春题瀼西新赁草屋阅读答案暮春题瀼西新赁草屋（五首其三）杜甫彩云阴复白，锦树晓来青。身世双蓬鬓，乾坤一草亭。哀歌时自惜，醉舞为谁醒？细雨荷锄立，江猿吟翠屏。注这首诗是杜甫晚年从成都草堂迁往夔州后所作。锦树繁好吃的苹果平凡的脸的阅读和答案好吃的苹果平凡的脸我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇首先人要漂亮然后才是中文要好。初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头沧浪亭记阅读答案沧浪亭记浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。余曰昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙有关知识分子的独立精神的阅读练习题（附答案）知识分子的独立精神昊中杰什么是知识分子？知识分子当然要有知识，无庸置疑，但有知识不一定就是知识分子。知识分子还要有强烈的社会责任感和独立精神，这样他们才能成为一个积极的社会群体。我偎依那座雪峰阅读理解及答案偎依那座雪峰很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言因为山在那里。1924年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。明史列传第九十九阅读参考答案及翻译马芳，字德馨，蔚州人。十岁为北寇所掠，使之牧。芳私以曲木为弓，剡矢射。俺答猎，虎琥其前，芳一发毙之。乃授以良弓矢善马，侍左右。芳阳为之用，而潜自间道亡归。周尚文镇大同，奇之，署为队