[设计理念]
　　l、让学生自主阅读、自主感受，重视情感体验。
　　2、运用合作讨论式教学解决学生理解难点。
　　3、重视朗读体验，在有感情的朗读中加深感染。
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、初读感受
　　1、自己读课文，读准确，读通顺。
　　2、谁愿意自告奋勇站起来把课文读给大家听听?
　　3．读了这篇文章你有什么感受?有什么就说什么?可一句话，也可以几句话。
　　二、再读质疑
　　1、拿起笔来默读课文，看看有没有自己不理解或有问题的地万，请在书上做上记号。
　　①人被冻死是很痛苦的，为什么军需处长死的时候这样镇定、安详?
　　②课文中两次写到将军＂愣＂，分别是什么意思?
　　③军需处长的身体怎么会成为＂丰碑＂?
　　④将军为什么庄严地向这位军需处长敬礼?
　　⑤为什么＂胜利一定属于这样的队伍＂呢?
　　2、全班交流自己的问题。
　　三、合作讨论问题
　　1、方法：自由组合，几人一组讨论刚才提出的.自己感兴趣的1一2个问题。
　　第二课时
　　一、重点学习讨论
　　㈠人冻死时是十分痛苦的，为什么军需处长被冻死时那样＂镇定、安详＂?
　　1、出示第7小节，指名朗读。
　　2、讨论：为什么他死得这样安详、镇定呢?
　　3、想象一下他牺牲前的所做、所想（为什么坐下来，为什么吸烟，为什么左手向前伸?）
　　4、这是一位怎样的军需处长? ㈡练习有感情地朗读。
　　二、重点朗读9一13小节。
　　1、自己有感情地朗读。
　　2、自告奋勇展示。
　　3、教师点拨、指导。
　　三、升华情感
　　1、为什么被雪覆盖的军需处长是一座＂丰碑＂?
　　2、为什么胜利一定属于这样的队伍呢?
　　3、背诵你喜欢的自然段。附板书：丰碑一尊塑像----- 一座丰碑

儿歌见面歌的教案怎么写设计意图见面歌是一首富有童趣的诗歌，诗歌内容形象生动，整首诗歌围绕小动物们见面后的动作心理神态等来创编，适合中班年龄特点，因此设计本活动。活动目标1引导幼儿在看看讲讲玩玩中学习整首用恰到好处造句1。制片人恰到好处地运用了色彩。2。这个图恰到好处地对轴线值进行了均匀布置。3。自然界四时运作，温度及湿度的变化都分布得恰到好处。4。我们帮助别人是要恰到好处，不能帮倒忙！！5。只静悄悄别打扰教学目标认知1懂得不打扰别人是讲文明有礼貌的表现。2懂得打扰别人是不尊重别人的表现，会影响别人的学习工作和生活。3知道不打扰别人才能与别人共同生活。情感厌恶打扰别人的行为，自己愿意对人有礼貌教学目标认知1知道是尊敬别人的表现。2比较正反事例，说明对人应该有礼貌。情感1以为荣。2愿意做个有礼貌的好孩子。行为对人说话和气有礼貌。教学建议教材分析本课是根据课程标准文明礼貌德自觉遵守公共秩序教学目标认知1知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。2知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。3懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。情感1以遵守公夏天，我们注意什么？教学目标1感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！2能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以爱护小树小班游戏教案活动内容体育游戏活动爱护小树活动目的1让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏协调。2幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。3教育幼儿应小学六年级英语音近形近词小结教案abc1。swingwindywinter2。airartactor3。goatboatcoat4。bootsfootlook5。soupsoursore6。earnearpe小心，别伤着教学目标1体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教其他教案学习5以内数的组成目标1学习5以内数的组成，初步体验发现数越大，组合的方法越多。2在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼儿思维深刻性的发展。重点认识表示数的分合的符号，初步理解组成的意义其他教案玩报纸设计意图报纸是幼儿经常能见到的，是生活中非常熟悉的物品，但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高，孩子们也不会意识到，废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因，我设计了报纸变变变，