＂认识周长＂是在学生已经认识了一些平面图形的基础上，引导他们认识周长的含义，为接下来学习长方形和正方形的周长计算方法打下基础。本课的重点在于理解周长的含义。教学中我是这样展开的。
　　首先，创设情境，使学生体会到周长在生活中的应用是随处可见的。结合学校最近重新给各班更换＂班级小家务＂展板的事情创设情境：美术老师要给小家务展板的四周制作边框，你知道他是怎么确定边框的长度的呢？生答：绕长方形一周，量出它的长度。教师指出：像这块展板一周边线的长度，你知道叫什么吗？你能给它起个名儿吗？然后揭示课题＂周长＂，并说明＂这块展板一周边线的长度就是展板的周长＂。
　　其次，结合对游泳池实物图的＂观察，让学生直观感知游泳池池口边线的长就是游泳池池口的周长。这里结合多媒体进行动态呈现，帮助学生在头脑中建立游泳池周长的清晰表象。
　　接着，指导学生动手操作，测量一片树叶的周长。先让学生动手指一指，明确树叶周长的含义，再讨论测量这片树叶周长的方法。在充分交流的基础上，引导学生动手围一围，量一量。并强调先用准备的细棉线围一围再把绳子拉直了量长度的过程，使学生丰富对周长含义的认识，也渗透了＂化曲为直＂的数学思想方法。
　　最后，通过完成＂试一试＂，拓宽对周长含义的认识，并初步体会测量并计算简单多边形的周长。由于前两个活动主要让学生认识到物体某个面上一周边线的长度就是该物体某个面的周长，所以这个环节重点就是让学生认识到围成多边形的几条线段的长度之和就是这个多边形的周长。所以，先让学生分别指一指三角形和四边形一周的边线，想一想如何才能求出它们的周长，在此基础上让学生各自测量、计算、并交流计算的方法，帮助学生初步体会多边形周长的计算方法。
　　总之，从一开始就让学生结合实例初步认识＂周长＂，然后通过大量的现实生活中的例子通过动手操作，结合直观经验来进一步丰富对周长的认识和理解，为学习长方形、正方形周长奠定基础。

关于爱情中信任的句子每一次恋爱的时候，都要全心投入，即使受过伤害，也别有所保留只是你要变得聪明，但不是功利，这样，在结束的时候，你才不会有遗憾。关于爱情中信任的句子1如果两个人相爱，信任是最重要的东西朱自清散文集精彩片段连带着想到了国画和平剧的改良，这两种工作现在都有人在努力。品学网小编为大家带来的朱自清散文集精彩片段，希望大家喜欢。朱自清散文集精彩片段1）在笔者看来，诗文主要是靠了声调，小说主要描写河水的好句好段清澈的河水，终日缓缓地潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然独立，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。下面是品学网小编给大描写雪的好句子鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵一簇簇，纷纷扬扬冉冉飘落，闪着寒冷的银光。下面是品学网小编给大家整理的描写雪的好句子，供大读书笔记好句好段摘抄每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。品学网小编为大家带来的读书笔记好句好段摘抄，希望大家喜欢。读书笔记好句好段摘抄1）应喜欢一个人的说说个性签名喜欢一个人的感觉总是甜蜜而苦涩，有时有些人喜欢一个人不敢明说，借助签名来抒发自己的喜欢之情。接下来请欣赏品学网小编给大家带来的喜欢一个人的说说个性签名内容，喜欢的朋友就收藏起来吧。生态系统的能量流动的教学反思本节课使用了教材上的问题探讨作为课题引入，激起学生的大讨论，而面对学生的各种想法，并没有直接给出合理的答案和解释，从而充分激发学主动生学习的兴趣。本节课根据教材内容设计了较多的学生小喜鹊的两个家教学反思本节课由于在时间把握的不准确性，导致没有完成原本设计的教学计划。在课程的后半程意识到这点后，为了赶进度，出现了节奏混乱的现象，我想引起进度拖沓的主要原因在于生字词的听写过程。教学设第19课公交车上的教学反思本课是一节引导学生细心观察生活常见交通工具，能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。对于低年级的学生，公交车的内部结构作为一个了解的部分，要求学生画出公交车的细节，画出乘客的不同动态地球上的水教学反思精选篇一地球上的水教学反思地球上的水是江苏教育出版社三年级科学上册第三单元生命之源水的最后一节课，本课是在前面认识了解水的各种性质之后，来了解地球上水的分布，通过分析知道可直接利用的淡Rulesaroundus教学反思整个课堂上，我选择了任务型教学为主的方法，将一个个围绕重难点的带有任务的活动抛给学生，让学生主动地合作地去学习，目的是为了给学生更多的小组活动的机会，学生能主动的获取知识，积极的参