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关于激烈的造句

  "激烈"是小学阶段常用的词语,为了给同学们提供规范的造句范例,特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句:
  例句1 :明明参与了一场激烈的讨论。
  例句2 :经过激烈的讨论,最终他对这个说法屈服了。
  例句3 :这种激烈的竞争使我感到十分的失落。
  例句4 :他的建议遭到激烈的反对。
  例句5 :他遭到一阵激烈的批评。
  例句6 :战斗进行的十分激烈,造成了十分惨痛的伤亡。
  例句7 :广告大战变得越来越激烈了。
  例句8 :涛声掩盖不住激烈的争论
  例句9 :他的小说招致了极其激烈的批评。
  例句10 :辩论已不那么激烈了。
  例句11 :敌人的防抗斗争并不激烈。
  例句12 :社会竞争太激烈了,惟有知识才能解决一切麻烦。
  例句13 :激烈的战斗使他们随时保持警觉。
  例句14 :班级里传来了同学们激烈的争吵声。
  例句15 :激烈的"战争仍在继续进行。
  例句16 :他用激烈的言辞来表达自己心中的不满。
  例句17 :经过一场激烈的对抗后,中年组最终获得了这次比赛的冠军。
  例句18 :两个人在激烈地争论这个问题的答案。
  例句19 :会谈一开始便很激烈。
  例句20 :他的企业规划方案遭到了激烈的反对。

侵略的近义词反义词是什么侵略是一个汉语词汇,指对他国领土主权的侵犯,以及进行经济掠夺和文化奴役等行为。与该词意思相近的词语大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的侵略的近义词,希望能帮到您。侵略的近义词侵2020年下学期成绩幼儿园教师个人工作总结记得在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,幼儿园托班成绩单评语你真能干,能又快又干净吃完自己的一份饭菜,还会自己脱裤子鞋子。在学习活动中,你也很认真,能仔细地倾听老师的话语,如果以后你能够变得更大胆自信,那么你的进步会更大!你是我们班的开心果齐白石画虾阅读习题及答案齐白石老先生小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一关于成绩的近义词和反义词想必大家对成绩这个词语都不陌生,那么关于成绩一词的近义词和反义词大家学习过的都有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于成绩的近义词和反义词解析,供大家参考查阅,希望对大家有所帮助,快词语名列前茅的近义词有哪些词语名列前茅的近义词有哪些呢?下面是品学网小编给你整理的名列前茅近义词,希望对你有所帮助!名列前茅的近义词出类拔萃拔超出类同类萃原为草丛生的样子,引伸为出类拔萃金榜题名金榜科举时代疲乏的近义词和反义词疲乏疲劳困乏。品学网小编为大家整理了疲乏的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。疲乏的近义词劳累注释由于过度的劳动而感到疲乏工作。敬辞,指让人受累(用于请人帮忙做事)疲倦注释1。疲阅读全球缺水的根本原因节选题目及参考答案阅读下面说明文,完成后面1819题。(共4分)尽管造成全球缺水由多种原因,但根本原因是人类没有管好水和合理使用水。造成世界各国对谁的管理使用不合理是因为人们普遍有一种错误思维水如同玉米的馨香阅读附答案玉米的馨香邢庆杰那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来,映得玉米叶子金光闪闪,弥漫出一种辉煌神圣的色彩。三儿站在名为秋种指挥部的帐篷前,痴迷地望着那爱心幼儿园一日作息时间表(xx年3月17日5月30日)活动内容活动时间入园晨检晨间活动730815盥洗喝水815825室内自选活动830910早操活动910925加餐925940教育活动9401010户外幼儿园教职工考勤制度一在编人员每学期给予两天看病调休,编外人员每学期一天看病调休,调休必须不影响带班教研政治学习等情况。调休以半天为起点,调休冲病假必须在病假当天提出,过时一律不作调休。二带班迟到不作
柳树醒了课程教学设计设计理念架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学习金黄的大斗笠教学设计金黄的大斗笠教学设计教学目标及重点1学习散文诉朗读的停顿,训练朗读2通过关键语句理解体会姐弟俩天真可爱的形象3理解用三幅风雨图写故事的方法通过关键语句理解体会姐弟俩天真可爱的形象教陈涉世家教学设计模板教学目的1了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况2理解记事详略得直的剪裁方法。3体会小说与史传的异同。教学设想1安排三课时。2采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析桥边的老人教学设计桥边的老人关注的不是英雄正义,也不是主义政治,而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了,将家园亲人都无情地撕碎。在这里,战争成了作者的谴责对象,对生命价值的珍视关于跨越海峡的生命桥的第二课时教学设计模板教学目标1读懂课文,理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文。3体会台湾青年和李博士一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点理解骨髓移植对小钱的寒号鸟教学设计寒号鸟教学设计1教学目的1。引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。2。学习按时间顺序给课文人教第九册教学设计积累运用五人教第九册教学设计积累运用五教学目标1学习背诵热爱祖国和道德修养的名言。2快速阅读短文,理解内容,体会短文表达的思想感情。3联系生活实际进行口语交际。4缩写小英雄雨来。教学重点阅读基础训练2教学设计一教学要求1。复习部首查字法,重点培养据词定义的能力。2。通过词语搭配的练习,培养准确用词的能力及良好的语言习惯。3。凭借词语归类的练习,进行初步的逻辑训练。4。学习用不同的说法(放风筝第二课时的教学设计教学要求1理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽热闹的天空写具体的。2有感情地朗读全文,背诵课文五六节。教学准备多媒体幻灯片(五张)(1)各式图案的风筝说话练习题一道。(2)两段课文九色鹿优秀教学设计一导入这堂课我们继续学习课文九色鹿。其实朗读这篇课文就是在看一部精彩的动画片。我们一边读一边想,故事中的人物都在我们的头脑中活了起来,我们不仅看到了他们的神态,还听到了他们的声音。我应该感到自豪才对第二课时优秀教学设计(第二课时)一复习导入1同学们,这堂课我们继续学习我应该感到自豪才对(齐读课题)2通过上堂课的学习,我们知道小骆驼在小溪边照镜子,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说引读第一自然段。