范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

疲乏的近义词和反义词

  疲乏:疲劳﹐困乏。品学网小编为大家整理了疲乏的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。
  疲乏的近义词:
  劳累 [注释]①由于过度的劳动而感到疲乏:工作 。 ②敬辞,指让人受累(用于请人帮忙做事)
  疲倦 [注释]1.疲乏;困倦。
  困乏 [注释]①疲乏:走了一天路,大家都 了。 ②〈书〉(经济、生活)困难:连年歉收,百姓 。
  疲劳 [注释]1.劳苦困乏。 2.因运动过度或刺激过强﹐细胞﹑组织或器官的机能或反应能力减弱。
  委靡 [注释]意志消沉;精神颓唐:神态委靡|颓堕委靡,溃败不可收拾。
  怠倦 [注释]1.松懈倦怠。 2.借指松弛。
  委顿 [注释]①疲乏困顿:士卒虽委顿,皆强起斫贼。 ②衰弱:臣老病委顿,无益视听。
  疲钝 [注释]1.谓非常疲乏。
  疲顿 [注释]1.疲乏劳累。
  疲困 [注释]1.疲乏困顿。
  疲乏的反义词:
  舒服 [注释]身心安恬称意:生活舒服|睡了一个舒服觉|住在家里总比外面舒服。
  亢奋 [注释]极度兴奋:精神 。
  疲乏造句:
  1. 如果一年到头如假日,岂不像连日工作那样疲乏?莎士比亚
  2. 音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风,吹走了一天的疲乏;音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉,带走了一天的抑郁。音乐是一盅心灵鸡汤,我深深地陶醉在它的幽香之中。
  3. 懒惰不过是未疲乏就休息的习惯。
  4. 母爱是什么?当我感到身心疲乏的时候,母爱是大山里涌出的一眼温泉,滴滴点点凝成我理想的珠串。
  5. 如果你觉得弹性疲乏,休息一下,调整下一步伐再出发吧!
  6. 家是一个温馨的港湾,旅途疲乏了,可以好好休息,再起航。
  7. 家是什么?家是一个温馨的港湾,旅途疲乏了,可以好好休息,再起航。
  8. 休息是滋养疲乏的精神的保姆。
  9. 使人疲乏的不是远方的深谷,而是鞋子里的一粒沙子。
  10. 朋友总是要经常牵挂,再密切的来往也不会感到疲乏;朋友总有知心的话,再多的言语也不会觉得虚假;朋友情意总在心头留下,想起你来再大的困苦也能见到奇葩;朋友你是我一幅美丽的图画,我会陪你走遍天涯!
  11. 这疲乏的行吟生涯也曾想望过.
  12. 一段襟翼在飞行中掉落可能因材料疲乏.
  13. 我的症状包括没有食欲、体重减轻、疲乏不堪、发烧和发冷。
  14. 院子里的奴才经过一夜的折腾也都很是疲乏,不过见四阿哥和澜惠来了他们又一个个的精神起来。
  15. 用于未老先衰,性机能减退,腰腿酸痛,疲乏无力,失眠健忘,精神恍惚等症。
  16. 最后,因为游逛得很疲乏,他们都睡着了.

课文燕子过海第2课时教学设计一教学目标1知识目标理解不分昼夜疲倦崇敬沉重等词意。住住重点词句读懂课文,体会燕子过海的辛苦,艰难。句式初步掌握三句话合成一句话练习。能正确找出一句话中的三对反义词。知道文中第三节冬不拉第2课时教学设计教学目标1深入理解课文内容,感悟冬不拉王子的形像,体会课文所表达的思想感情。2根据琴声的提示,读出故事相应的情节感情变化,指导学生有感情地朗读课文。教学过程一复习导入同学们,这节课水中生活的动物教学课题第一章各种环境中的生物第一节水中生活的动物课时2教学目标1能说出水中生活的无脊椎动物的常见类型。2能说出鱼类运动和呼吸的方式,能概况鱼类的主要特征。3能说明水中动物适于水中生物的无性生殖课题第一节课时2hr教学目标1了解无性生殖的概念2使用显微镜观察酵母菌出芽生殖的实验3动手尝试植物的嫁接,理解无性生殖的实质4培养学生观察分析总结的能力,建立交流合作意识教学重点和人类的起源和发展第一节教学目标知识目标1说出人类起源于森林古猿分析比较得出人与类人猿的本质区别2根据图片资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化3根据课文中的观点澄清一些科学上传染病及其预防导学案第一章第一节班级学号姓名一知识目标1举例说明常见的传染病及其病因。2概述传染病的传播途径。3举例说明预防传染病的措施。二快乐预习1能够引起传染病的生物叫病原体,传染病的病原体包括等八年级生物下册导学案(一)人教版第七单元生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育导学1第一节植物的生殖学习目标1。描述植物的有性生殖。(重点)2。通过观察思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。(难点)3。通过探究第16章动物的行为知识要点1动物的行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。先天性行为一出生就会(如本能)(课本24页)后天学习行为后天学习形成学习是指动物借助个体生活动物的攻击行为和防御行为知识点整理教学目标1使学生了解动物的攻击行为和防御行为的概念和意义。2通过阅读和讨论,在学生了解动物攻击行为和防御行为概念的基础上设计一个观察或实验方案,培养其实验能力。3通过引导学生将所学生物圈中的微生物知识点整理生物圈中的微生物一微生物1概念生物圈中,个体微小结构简单的低等生物。2种类(1)单细胞微生物如细菌放线菌支原体立克次氏体衣原体蓝藻等。(2)多细胞微生物如各种霉菌和大型真菌等。(3第二节ampnbsp基因在亲子代间的传递(八下生物教案)基因在亲子代间的传递示范教案教学目标知识目标1。描述染色体dna和基因之间的关系。2。描述生殖过程中染色体的变化。3。说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。能力目标1。培养收集整理资
第15课ampnbspampnbsp汉武帝推进大一统格局第15课汉武帝推进大一统格局课标要求列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。教学目标情感态度与价值观认识汉武帝实行罢黜百家,独尊儒术的政策,使中央集权的政治制度巩固下来,儒家思想被第15课ampnbsp汉武帝推进大一统格局第15课汉武帝推进大一统格局教学目标1。基础知识目标文景之治休养生息政策王国问题的解决罢黜百家,独尊儒术。2。思想教育目标(1)西汉初年,统治者吸取秦亡教训,实行休养生息政策,使西第10课ampnbspampnbsp思想的活跃与百家争鸣第10课思想的活跃与百家争鸣教学目标知识与能力在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献诸子百家(以儒道法三家为主)的思想特征的基础上,培养学生用历史的观点理解政治经济文化三者的辩论关系西汉时期的对外交流教案第13课西汉时期的对外交流课程标准记住丝绸之路的起点和大致走向中国与欧洲开始直接交流的时间理解丝绸之路在中外交流史上的地位。教学目标一知识与能力识记丝绸之路的起点和大致走向,以及中孔子思想的光辉说课稿一说教材本课内容是辽师版五年级品德与社会第二单元第六课灿烂的文化中,第一子课题古代先人思想的光辉。本课一共有三个课题1古代先人思想的光辉2领先世界的科技成就3绚丽的艺术之花。本课是第21课ampnbspampnbsp活跃的学术思想第21课活跃的学术思想目标要求1。识记与理解记忆孔子的名字生活时代及集中记录孔子言论的书,记忆战国时期儒道墨法四大学派的代表人物,适当背诵春秋战国时期思想家的名言名句。理解孔子对中人生难免有挫折思想品德说课稿一说教材(一)对应的课标内容本课依据的课程标准是成长中的我中的认识自我客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。(二)教材分析人生难免有挫折是人美的历程的阅读题及答案阅读下面的文字,完成13题。历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展,相反,它经常要无情地践踏着千万具尸体而前行。炫耀暴力和武功是氏族部落大合并的早期宗法制这一整个历史时期的光辉和熊妈妈收菜阅读答案菜园里的蔬菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝卜地里,熊妈妈拔(b)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的。根最好吃。它们走到白菜地慈善的不是钱,是心一哲阅读及答案阅读文段,回答问题。慈善的不是钱,是心一哲2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加的都是富商和邮差先生小说阅读及答案邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成