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公文包的用法

  “公文包”是Windows自带的文件同步工具,最早设计的功能是用来同步主机与其它计算机电脑中的对应文件夹。公文包的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的公文包的用法,欢迎阅读
  公文包的用法之创建公文包
  1、打开“我的电脑”,双击桌面上的“我的电脑”图标。
  2、单击要在其中创建新“公文包”的文件夹。
  3、在“文件”菜单上,指向“新建”,然后单击“公文包”即可。
  4、如果要在桌面上创建新的“公文包”,先右键单击桌面的任何位置,接着单击“新建”,然后单击“公文包”即可。
  本!
  公文包的用法之使用“公文包”同步连接在计算机上的文件
  1、在你的计算机处于连接状态时,打开便携式计算机上的“公文包”并从主计算机复制所需文件。
  2、在便携式计算机上处理文件。
  3、在处理完文件后,请连接两台计算机(如果它们已经断开),打开便携式计算机上的“公文包”,然后完成以下步骤之一:
  A:要更新所有文件,在“公文包”菜单上,单击“全部更新”。
  B:要只更新部分文件,选择要更新的文件,然后在“公文包”菜单上单击“更新所选内容”。
  这里要注意的是:当您使用“公文包”将文件从主计算机复制到便携式计算机时,必须通过网络或直接电缆连接将两台计算机连接起来;处理文件时,不需要连接两台计算机。
  公文包的用法之选择使用“公文包”或“脱机文件”
  1、如果使用直接电缆连接或可移动磁盘在计算机间频繁传输文件,那么公文包将是最佳的工具。使用公文包可以使其他计算机上修改的文件与主计算机上的文件同步。可以通过创建多个公文包来组织文件。
  2、如果想在网络上使用共享文件,则“脱机文件”是最好的工具。使用“脱机文件”可以在网络断开时对共享文件进行改动,然后在下一次连接到网络时同步它们。
  使用“公文包”同步存储在可移动磁盘上的文件
  1、将可移动磁盘插入主计算机的磁盘驱动器中。
  2、打开“公文包”,然后将相应的文件复制到公文包中。
  3、将“公文包”拖动到磁盘,此时“公文包”中的文件被复制到磁盘。
  4、从主计算机取出磁盘,并将其插入便携式计算机的磁盘驱动器中。
  5、从磁盘打开“公文包”,并处理其中的文件。当准备同步文件时,从便携式计算机上取出磁盘,然后重新将它插入到主计算机上的磁盘驱动器。
  6、从磁盘打开“公文包”,然后执行以下步骤之一:
  A:要更新所有文件,在“公文包”菜单上,单击“全部更新”。
  B:要只更新部分文件,选择要更新的文件,然后在“公文包”菜单上单击“更新所选内容”。
  分隔存储在“公文包”内的文件与“公文包”外对应的文件
  1、打开“公文包”,然后单击要拆分的文件。
  2、在“公文包”菜单上,单击“脱离原文件”。
  将存储在“公文包”内的文件与“公文包”外对应的文件分离后,该文件将被标记为孤立文件并且不再同步。
  检查“公文包”中文件的状态
  1、打开“公文包”,然后单击要检查的文件。
  2、在“文件”菜单上,单击“属性”。
  3、单击“更新状态”选项卡。

短文两篇之行道树教学设计七短文两篇之行道树总课时1教案设计浙江省海盐县武原中学姚晓萍教学目标1知识目标精心品味语言,思考人生哲理。2能力目标培养合作学习及探究生成问题的能力。3情感目标感悟行道树象征的奉献论语十则教案论语十则BNBSPSTYLEMSOBIDIFONTWEIGHTNBSPNORMAL教案BBNBSPSTYLEMSOBIDIFONTWEIGHTNBSPNORMALlt?XMLNAM生命,生命教学设计7教学目标1理解内容,感悟中心,揣摩词语2培养学生当众发表意见的能力3联系生活实际,畅谈对人生的感悟教学重点体会文章内涵,理解文章内容教学难点1揣摩词语的表现力2能畅谈对人生的理解教生命生命教学设计导人新课张海迪最新创作的长篇小说绝顶,将由人民文学出版社出版。该书自1998年开始创作,耗时四年,共计35万字。责任编辑胡玉萍第一次与海迪面对面交谈时,心中就担忧以她这样的身体状况感悟生命七年级语文综合性活动教学实录及点评第一个子课题生命进化的历程。搜集资料的要求从生物学上了解生命是如何诞生的。请准备此课题的同学自主发言。(请两位同学发言,以便有所比较)请另一位同学生命,生命教案设计3生命生命(教学设计)教学目标朗读课文,把握主旨。积累词语。培养学生积极的人生态度。教学重点正确流利有感情地朗读课文,概括三个事例的内容,深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点生命,生命教案设计教学目标1理解课文内容,揣摩词语,感悟文章思想感情。2学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。教学设想鉴于学生刚刚步如初中,对人生生命的感悟还不会很深刻,因此本课在课前要让学生进行素材遗愿词语解释及造句遗愿拼音注音yiyuan遗愿解释意思死者生前没有实现的愿望实现先烈的。遗愿造句1临终的人气喘吁吁地说出他的最终遗愿。2我爱我的妈妈,所以打算尊重她的遗愿。3她遵从父亲的遗愿,将他的夕阳真美的教学反思范文夕阳真美的教学反思范文刚拿到这篇课文,开始细细品读那会儿,就觉得这篇文章处处有美再仔细研读时,便又发现它其实不仅是处处有美,更是处处溢美在课堂教学后,我又逐渐发觉它在处处有美处处溢四年级语文下册父亲的菜园教学反思父亲的菜园是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文,讲述的是父亲通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园,赞扬了父亲执著勤劳的品质。课文按事情发展顺序,写了因新修有关父亲的菜园的教学反思父亲的菜园是一篇略读课文,在设计教学过程时,我把着力点放在培养学生独立阅读能力上,让学生在积极主动的阅读活动中,去理解和感悟父亲的精神。本设计按照提出疑问梳理问题自己探究合作交流解
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