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关于逆境的好句好段

  导语:人生有顺境、也有逆境,有巅峰、也有低谷。但最重要的是把握好自己的心态,以积极乐观的态度面对一切境遇。以下是小编为大家整理的描写逆境的好句好段,希望能帮到您,欢迎查阅。
  描写逆境的好句
  1、走出逆境后得意忘形,便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后缩手缩脚,但等于没有走出逆境。
  2、不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自我前进的目标。
  3、人生的过程中尽管不无遗憾,但我学到最价值连城的一课:逆境和挑战只要能激发起生命的力度,我们的成就是可以超乎自己所想像的。
  4、一切不幸都是可以忍受的,天下没有逃不出的逆境。
  5、烈火试真金,逆境试强者。
  6、烈火见真金,逆境出英雄。
  7、我相信粉红。我相信开怀大笑是燃烧卡路里最棒的方式。我相信亲吻多多益善。我相信身处逆境时,更要坚强。我相信快乐的女孩就是最美的女孩。我相信明天会是全新的开始,而奇迹终会发生。
  8、一个好朋友常常是在逆境中获得的。
  9、真正的友谊是一种缓慢生长的植物,必须经历并顶得住逆境的冲击,才无愧友谊这个称号。
  10、勇敢是处于逆境时的光芒。
  11、在逆境中,把俯视墓穴的悲痛,转换为仰望星空的情感。
  12、每个人都有失去自信,怀疑自己能力的时候,尤其是在逆境中的时候。
  13、自视甚高的人常常以身处逆境而感到荣耀,为的是使别人和他自己都相信,他有足够的力量对付厄运。
  14、顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人所惊奇。
  15、顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,后一种是较为伟大的德性。
  16、人生的道路上常常有这样的情况:逆境使人有所建树。
  17、逆境和厄运自有妙处。
  18、正如真金要在烈火中识别一样,友谊必须在逆境里经受考验。
  19、几乎所有的人都能忍受逆境,但如果你想测试一个人的性格,那就给他权力。
  20、不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。
  21、有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡,黑暗也只是一时的过程。
  22、人遇逆境,无可奈何,而安之若命,是见识超群。然君子用以力学,借困衡为砥砺,不但顺受而已。
  23、对于一个有思想的人来说,没有一个地方是荒凉偏僻的,在任何逆境中,她都能充实和丰富自己。
  24、处事须精明,待人要糊涂; 有福而不骄,则无祸;有祸而不惧,自是福; 大事看担当,逆境看襟怀,喜怒看涵养,行止看胆识; 有点忙碌是个福,免得无聊;受点诽谤也是福,免得骄傲; 清贫之交能长久,利益之交必两伤。
  25、人当奋发如木,埋首植根土地,虔诚接纳阳光,不怕风吹雨打,直面逆境挫折。不惧其小,专注一个方向,日久亦可参天;不畏其弱,瞄准一个目标,定能固秀挺拔。唯有蓄力,千淘万漉,奋斗本是辛苦事;但凡求索,狂沙吹尽,辛酸去处始掘金。只有不惮苦、不言累,在孤寂中沉淀,在平淡里坚守,然后能成。
  26、做人要能抬头,更要能低头。一仰一俯之间,不仅仅是一个姿势,更是一种态度,一种品质。逆境时抬头是一种勇气和信心;顺境时低头是一种冷静和低调。位卑时抬头是一种骨气,位高时低头是一种谦卑。人往高处走,水往低处流。做人要有力争上游的勇气,更要有愿意低头的大气。
  27、逆境是相对而言的。就某件事来说,或许是影响事情顺利进展的阻碍;但对我们自身来说,往往是一种提醒,让我们检讨,自己还有哪些方面做得不够,为什么会遇到这样的因缘?从而及时调整,不断完善,更从容地迎接人生挑战。
  28、心若自在,身在顺境;心若不安,就在逆境;心为境动,心随境转;心境顺逆,在乎一心。
  29、“逆境就像蚌中的沙子,最终总能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”——Burke Wilkinson
  30、人生注定负重登山,攀高峰,陷低谷,处逆境,一波三折是人生之必然,我们不可能倒霉一辈子,山穷水尽疑无路,柳明花暗又一村,忍着忍着就面对了,挺着挺着就承受了,走着走着就过去了。人生总有这样或那样的不如意,一切的坎坷只是暂时的,找到解决问题的切入点,一笑而过,坎坷会使我们更成熟,更完美,更坚强地撑起自己的一片心灵天空。
  关于逆境的好句好段
  1、在逆境中经过磨炼的孩子才会意志坚强、百炼成钢。
  2、并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是福。经过克服的困难,不但给了我教训,并且对我们未来的奋斗有所激励。作者:巴夫
  3、学会知而不言,因为言多必失;学会自我解脱,因为这样才能自我超越;学会一个人静静思考,因为这样才能让自己更清醒、明白;学会放下,因为只有放下了才能重新开始;学会感恩,因为拥有一颗感恩的心能帮助我们在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。
  4、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。作者:马克思
  5、人只要有一种信念,有所追求,什么痛苦都能忍受,什么逆境都能坚持,什么环境也都可能适应。
  6、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
  7、Adversity makes a man wise, not rich. 逆境出人才。
  8、没有哪种教育能及得上逆境。
  9、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。
  10、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。
  11、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。作者:泰戈尔
  12、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。作者:奥斯特洛夹斯基
  13、在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友。
  14、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
  15、逆境不能使人富有,却能使人明智。
  16、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
  17、对一个干部的考察,既要看原地,又要看异地;既要看一岗,又要看多岗:既要看官意,又要看民意;既要看成绩,又要看败绩;既要看近期,又要看长期;既要看作为,又要看不为;既要看顺境,又要看逆境。
  18、随缘的人,总能在逆境中,找寻到前行的方向,保持坦然愉快的心情。拥有一份随缘之心,你就会发现,天空中无论阴云密布,还是阳光灿烂;生活的道路上无论是坎坷还是畅达,心中总会拥有一份平静和恬淡。有时候,上天没有给你想要的,不是因为你不配,而是你值得拥有更好的。
  19、一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也绝非没有希望。作者:培根
  20、遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。
  21、碰到逆境时,应心生感激,这是可遇不可求啊!
  22、天才在逆境中才能显出,富裕的环境反而会埋没它。作者:贺拉斯
  23、幸运所需要的美德是节制,逆境所需要的美德是坚韧,后者比前者更为难能可贵。作者:培根
  24、困难只是穿上工作服的机遇。作者:凯泽
  25、逆境来时顺境因, 人情疏处道情亲。 梦中何必争人我, 放下身心见乾坤。出处:劝世佛歌
  26、在逆境中要看到生活的美,在希望中别忘记不断奋斗。
  27、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。
  28、顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。作者:休谟
  29、不过,一如以往,面对逆境时,不仅香港市民万众一心,食物环境?生署员工亦团结一致,最后成功克服种种挑战。
  30、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。

大班音乐活动跳起非洲舞教学反思范文组织活动时,感觉很轻松,常常被孩子无拘无束的动作夸张热烈的表情所吸引,为孩子的精彩而感动,原因在于着装带动孩子愉悦的情绪让孩子们跳非洲舞,一定要给孩子一种非洲的感觉,我让孩子们穿上小池塘教学反思参考篇一小池塘教学反思小池塘一课,是一篇写景的散文,描写了小池塘如同明亮的眼睛,映出五彩缤纷的世界,给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法,展开了丰富的想象,给人一种美的愉悦,一节乱的公开课的教学反思前一段时间内,我连续上了两节公开课。一节是校内的公开课,另一节是南昌市的探究课。两节课的内容是一样的,但我采用了两种不同的教学方式。一节采用了传统的以教师为主体的循规蹈矩的教学方式我叫神舟号的教学反思今年是第一年教低年级,经验不足,我叫神舟号教学反思。年级组集体备课轮到我了,我赶紧向有经验的前辈去请假,经验过她的指导,我决定上我叫神舟号第一课时,因为这篇课文比较长,而且与前面几我叫神舟号的教学反思我叫神舟号的教学反思1我叫神舟号这篇课文比较长,学生第一次接触文章,学起来稍有难度,因此在备课时我主张以读为本,读时注意创设情境促读,一方面加深学生对语言文字的学习理解,另一方面在过新年教学反思品德与生活课程标准明确提出品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。为了实现这一理念,在过新年一课的教学过程中,我让孩子收集自己去吧教学片断与反思教学自己去吧一课时,在指导朗读理解感悟课文第一段时,我设计安排了角色表演,活化语文的教学环节,要求学生分角色扮演鸭妈妈和鸭宝宝。先同桌合作练习,然后邀请两位学生上台表演。鸭宝宝妈妈圆的周长与面积的练习教学反思圆的周长和面积是北师大教材第十一册第一单元的教学内容,它是在学生学习了直线平面多边形(如三角形长方形正方形平行四边形梯形等)的周长和面积的计算方法,以及圆的认识的基础上进行学习。像新颖的泥名片教学反思本堂课是二年级的一节设计应用课。学生们都喜欢用彩泥来捏自己喜欢的东西,所以本节课很容易激发学生的学习兴趣。本节课让学生能在活动中体会到手工制作课的快乐又锻炼了学生的手脑的协调力,所拐弯处的回头教学反思本学期第一课给学生上了一节深刻的爱的教育课。拐弯儿处的回头是一篇写父爱的课文,故事不长,但感人至深。因此以情感引入作为全篇课文的教学主线变得尤为重要。让学生在学习课文的同时,将自己鸡兔同笼问题教学反思通过研读教材和教学用书,我知道鸡兔同笼问题最早出现在我国古代的一本数学著作孙子算经中,虽历经1500多年,该类问题还是向我们展现出了其巨大的魅力。二三年级的奥数中有,五六年级的教材
镜泊湖奇观说课设计江苏袁开文P说教材镜泊湖奇观是一篇阅读课文。课文先写镜泊湖的传说和形成原因再从总体上描写镜泊湖景色的最大特点是自然朴实而又绮丽多变然后重点写吊水楼瀑布地下森林两处景色。课文较好地展月亮姐姐的新伙伴第一课时说课设计语文课应加强语言文字的训练已成为小语界的共识。叶老曾经以语文学科的性质作了三说工具说例子说习惯说的注释掌握工具,学会运用把握例子,举一反三养成习惯,能力定型均要靠训练。那么,如何在三味书屋说课设计之一P一教材分析我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课三味书屋。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍周总理借书第一课时说课设计之一P一说教材小学五年制第四册第六单元中的四篇课文写的是革命领袖或科学家的故事,据大纲要求,主要任务是学习他们的优秀品质。周总理借书是这个单元中的一篇课文,记叙了周总理在大雨天到北戴河问路说课设计之一P一说教材1教材简析问路指路是九年制义务教育教材六年制小学语文第五册第七单元的听说课,也是这一册中最后一次听说训练。教材具有以下几个特点(1)有序本学期听说训练的要求是能听懂别人讲她是我的朋友说课设计她是我的朋友是五年制小学语文第七册第六单元的一篇自渎课文,下面我将怎样上这一节课的想法说一下。一说教材内容这篇课文,生动记叙了战争时期,孤儿院的孤儿阮恒为紧急救护受伤的同伴,毅然献学会请教别人说课设计江苏于爱芬P一说教材教材简析口语交际学会请教别人主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求。在训练的过程中,教者要让学生联系实际,明确请教别人的两点要求及其重要性,要通我们家的猫说课设计湖南吴群P一教材编排的特点我们家的猫这篇课文分两段写了我们家的大花猫。第一段先总写大花猫的性格古怪,接着分三层写了猫古怪的具体表现。第二段也用先概括后具体的方法,写了花猫小时候的淘中班语言香蕉船教案中班语言香蕉船教案一一说教材香蕉船活动设计是让幼儿能体验到同伴间的相互关心,相互帮助,让幼儿建立一种与他人共享快乐的情感,现在的幼儿普遍是独生子女,由于父母长辈的过度呵护,使他们多习作5经典教案设计范文教学目标1看清四幅神情各异的画面,展开想象的彩翼,感受它们分别表示的内心情感2回忆一件亲身经历的事,体验当时的情感或喜或忧,或伤心或气愤,引导学生进行发散性的思维。3。写出这件亲身小班在家的安全教案活动目标在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。活动准备小男孩和小女孩的木偶。教学