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航天女英雄阅读训练及答案

  ①忽然,意想不到的事情发生了:航天飞机在一瞬间迸出了刺眼的火光,紧接着,一团巨大的火球包围了它!这艘牵系着几百万美国师生神经的"挑战者"号,拖着两条长长的火龙,开始迅速地下坠,完全失去控制地下坠……
  ②观礼台上的人们最先明白过来,在呆了几秒钟之后,人们再也憋不住内心的悲痛,一个个失声大哭起来。只有孩子们,还在茫然若失地面面相觑,苍白的脸色和绝望的眼神,仿佛在彼此询问:难道亲爱的麦考利夫老师真在里边?难道她真会永远消失在这么晴朗的空中?……
  ③在康科德中学,管乐队在一刹那间停止了演奏,礼堂里死一般寂静,每个人的心都像提到了半空。电视屏幕里,火球还在下坠,下坠……这是无法否认的事实,这是多么残酷的事实!踮着脚站在后排的那三个女教师,几乎在同一瞬间"哇"地哭出了声,三个人抱成了一团。孩子们醒悟过来了,有的号啕大哭,有的 地流泪,有的还在 地直瞪着电视屏幕,脸上毫无表情……一位老教师迅速地关上了电视机,一边强忍着悲恸,组织老师们分头给家长打电话,把孩子们领回家。
  ④悲痛的气氛笼罩着美国。这一天,国会中断了会议,为遇难者默哀。华盛顿和全美各地降下了半旗,平时灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了灯光。一架直升机,将一个巨大的花圈投入"挑战者"号坠落的海面,花圈上衬着7朵殷红的麝香石竹,代表航天飞机上7名遇难的英雄。在麦考利夫曾经就学的麻省弗雷明汉州立大学,升起了7个黑色的气球。而最感人的,是在麦考利夫遇难的当晚,在佛罗里达州的大西洋沿岸,竟有两万多人高举着手电,向着浩渺的深邃的夜空照射。其中多半是孩子,是同刚刚失去母亲的史考特和卡罗琳差不多年龄的孩子。也许,他们是在用自己特殊的灯语,同亲爱的麦考利夫老师交流着感情,以弥补那两节盼望已久的"太空课"吧……
  ⑤然而,人们并没有被这意外事件吓倒。按原先的规定,下一个飞向太空的普通公民应当是新闻工作者,当时已有1700名记者、编辑和摄影师提出了申请;爆炸发生后,没有一人撤回申请,却有许多勇士争着打电话,要求让他们参加下一次的航天飞行。
  ⑥麦考利夫以她的`英勇献身.为她的学生和孩子们上了最后――课。各国的少年儿童将会像美国儿童一样,永远记住这位航天女英雄,记住这位来自康科德中学的"挑战者"。
  1、在文中横线上填人恰当的词语。
  2、当悲剧发生后,麦考利夫的学生有什么样的表现?请在文中标划出相应的语句。
  3.阅读第⑤段,请问:假如你也是一位新闻工作者,你会不会也提出同样的申请,为什么?
  4.麦考利夫"为她的学生和孩子们上了最后一课",这最后一课的内容是什么?
  参考答案:

阳光的教学反思范文身为一名优秀的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思要怎么写呢?以下是小编整理的阳光的教学反思范文,仅供参考,欢迎大家阅读。阳光的教学反认识几百几十几教学反思范文师今天,老师带来了许多智慧星(出示)。奖给课上表现积极的小朋友,想得到吗?生想。师好!(出示方块图4堆5条)谁能一看就知道有几块小方块?生(异口同声)450个。师这么快就知道了,谁冀教版四年级下册AreYouShortorTall优秀教案教学目标四会掌握Howtallareyou?Immetrestall。三会掌握Howtallis?istallershorter。教学重点四会掌握Howtallareyou?Imm荷塘月色朱自清的教案荷塘月色是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,以下是专门为你收集整理的荷塘月色朱自清的教案,供参考阅读!教学目标揣摩优美的艺术语言,赏析情景交融借景抒情的艺术手法。理装饰蔬菜娃娃中班教学反思今天的美工区内我为幼儿收集了各种蔬菜和辅助工具(牙签纸笔橡皮泥等)。有六位小朋友进入操作,其中凯豪和雨昕惊奇的说看,这里有好多菜啊?我就笑着说你们猜猜看这些是做什么用的?凯豪好奇的中班体育活动小刺猬背枣子的教学反思1以情景为引,游戏为链,将健康社会与数学有机整合。在本次活动中,我针对了中班幼儿的年龄特点,创设了良好的游戏情境,构思了有趣的游戏情节,让幼儿在充满乐趣的游戏中锻炼身体提高技能,较小学五年级语文上册假如没有灰尘教学反思在教学过程中,我以学生自学为主,给予学生足够的时间空间,让学生自己活动,从而发现知识获取知识,重在激发学生的学习兴趣,并适时点拨引导。为此,在导入课题时,先板书灰尘二字,让学生说说有关数学教学的反思连加连减教学反思上周,我上了连加连减这一课,教学目标是初步理解连加连减的含义,掌握连加连减的计算顺序。新课标提出数学教育应实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在高一数学三角函数教学反思本月份的教学内容是三角函数这一章,在讲授这一章时,各个老师各有各的见解,心得,现小结如下陈少敏老师认为应把正余弦正切函数的内容讲过,这样我们在讲yAsn(x)yAcy(x)yAta一年级语文上册识字3教学反思在教学一开始,我利用学生爱玩的心理特点,创设教学情境小朋友,今天老师带大家去一个既美丽又好玩的地方去,想去吗?一下子激起了学生的参与欲望。接着我利用多媒体课件向学生展示了公园全景图一年级数学下册认识时间的教学反思认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学,帮助学生更好地理解
使用疑惑造句的句子1。对于房屋门锁完好无损却被盗窃一空,他感到很疑惑。2。生活中的很多现象都让人疑惑不解。3。上课时间,数学老师在黑板上讲着知识,我听着老师的讲课,一脸疑惑的样子。4。这个问题,我已小学语文第一册zcs教学设计教学目标1学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写。2学会zcs与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。3学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。4能够自己拼读儿歌,做到小学语文第一册angengingong教学设计教学目标1学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。2学习声母与angengingong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3能够小学语文第一册aneninunn教学设计教学目标1学会前鼻韵母aneninunn和整体认读音节yuanyinyun,读准音,记清形,正确书写。2学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习上两点省写规则小学一年级语文上册自选商场教学设计教学目标1认识14个生字,会写巾牙尺毛4个字。认识一个偏旁女。2观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给购物的人们带来的方便。3正确流利地朗读课文。教学重点认识14个生字。教小学一年级语文上册自己去吧教学设计(一)教学目标1认识12个生字,会写4个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3了解课文内容,懂得从小要树立自立的思想,能做的事情,不依赖父母,自己学会生活的本领。(二)设计理念自己小学一年级语文上册语文园地五教学设计教学内容人教版语文第一册教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第117页。设计理念本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣,巧设与字宝宝捉迷藏,送字宝宝回小学一年级语文上册语文园地四教学设计教学目的要求1。提高学生识字的兴趣。2。引导学生留心观察周围的事物,主动认字。3。巩固复习学过的形近字,并力求书写美观,工整。教学重点主动认字,有兴趣识字。教学难点字在田字格中摆放小学一年级语文上册语文园地六教学设计一学习目标1启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。3了解词语重叠后在表达上的不同,并学说这样的词。学习猜谜语。二课前准备1苹果乐园陈毅探母教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读小学语文一年级下失物招领教学设计第一课时一情境导入1创设情境小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。(出示,练读,注意读准失的字音。)谁知道什么叫失物?那么借给别