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纸盒变家具课堂教学反思

  从搜集材料开始,我就让学生对这一课产生一个明确的印象,就是变废为宝。有的学生拿的纸盒多,有的学生只有一个甚至没有。于是我就建议学生可以独立或合作完成作品,这样就使每个学生都有事可做。
  在探究制作方法时,由我来引导,学生观察并总结要点。他们能够相互补充,问题很容易就解决了。
  设计制作时,学生或合作,或个人独立完成,兴趣很浓厚。但是发现有个别学生没有时间观念,边玩边做,于是我提出只有在规定时间内完成的作品才有资格参加评选,学生的积极性更加高涨。采取合作方式进行的学生互相督促,个人独立制作的学生则全神贯注地设计自己的作品。
  在展示评比时尽管出现了几个好的作品,但是我却发现学生的作品缺少创新,实用性不强。通过反思我认为是没有让学生根据所带的材料展开充分地讨论与探究,没有让学生汇报设计思路,对学生的思维引导不到位,才造成这种结果。此外我还发现有的"学生没有做出成形的作品,一是材料、工具准备不充分,二是设计思路不确定,想做这个,又想做那个。所以在学生设计制作时,我们要善于发现问题,及时帮助学生解决。材料、工具不足是我们美术课的常见现象,单纯靠奖惩还不行,我想应该以好帮差的形式,利用好学生去督促转化差生,会起到一定的作用。
  解决问题的方法有许多,我们要多思、多用,才能使教学产生更好的效果。

名二子说阅读答案名二子说轮辐盖轸。皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼则吾未见其为完车也。轼乎!吾惧汝之不外饰也!天下之车莫不由辙,而言车之功者辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患亦不及辙。是辙者,罗隐桃花的阅读答案桃花罗隐暖触衣襟漠漠香,间梅遮柳不胜芳。数枝艳拂文君酒,半里红欹宋玉墙。尽日无人疑怅望,有时经雨乍凄凉。旧山山下还如此,回首东风一断肠。注罗隐唐末文学家,少时即负盛名。因其诗文抨击向绿芽道歉现代文阅读答案我喜欢球根的花,球根白白胖胖,捧在手心里像个婴儿,冬天,地面只有雪,我知道生命还在院子里。去年秋天,妻决定种些郁金香。我们买来球根,合力在地上掘出许多坑洞,坑洞里的土壤用一种特制的给自己的父亲洗一次脚阅读练习及参考答案放寒假前,老师布置了一道作业,每个同学都要在寒假期间给自己的父亲洗一次脚。二十年来,他与父亲之间的交流仅止于父亲问他成绩,在学校的生活情况,学费生活费是多余的话语。简单的一问一答,孩子,请系好鞋带阅读理解及答案孩子,请系好鞋带罗安余那时,我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。我终于忆父亲现代文阅读答案父亲去世已经一个月了这一个月里,又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员,他们走后,我就独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。一次,我从办公室回家,经过北影一条街,棉花里的父亲现代文阅读答案棉花里的父亲章中林回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了父亲现代文的阅读答案父亲是一篇现代文,大家是否有阅读过的呢。父亲现代文的阅读答案,希望可以帮助到大家,欢迎参考。父亲(1)一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。(2)此刻,他正清点他半民工父亲的幸福阅读答案民工父亲的幸福李良旭刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来温暖清亮宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然老师你能抱我一下阅读练习及答案他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁里,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。他无拘无不敢老的父亲阅读答案原来,这么些年,父亲一直在用行动和语言激励自己强逼自己时刻保持年轻状态,好给我挣足够多的钱,给我足够多的帮助,给我足够多的爱,也给我足够多的从容与坦然,让我不因有一个年迈的父亲而自
我们和太阳做游戏教学目标1感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐,表现对大自然的亲近。2通过实验活动,探究一些和阳光有关的自然现象。3养成爱观察好提问的好习惯,表现探究大自然的兴趣。教学重点1感受春天我有一双明亮的眼睛教学目标体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。教学爱惜生活用品教学目标认知1知道生活用品来之不易,应当爱惜。2知道应当从小养成的好习惯,培养生活节俭的好作风。情感1对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。2愿意。3以为荣。行为1对生活用品爱惜,小礼貌用语学会教学目标认知知道日常生活中常用的。情感1愿意学习并使用。2以正确使用为荣。行为正确使用日常生活中的请您你好谢谢(别客气)对不起(没关系)等。教学建议教材分析本课是根据课程标准文三年级数学下册第四单元面积的教学反思本单元的主要内容是面积,主要包括面积的有关概念面积的涵义涉及的面积是学生初次接触的基础知识。学生在实际生活中已经对面积有了初步的体验,而且学习了基本图形的周长,但是对面积并没有转化小数除法数学教学反思听了魏会老师执教的小数除法的计算课。使我对计算教学又有了新的认识,原来计算课也可以上的这么有味道。这节课,让我深深地感到了数学课堂的简约之美,给我带来了不小的震撼,也使我开始反思新小数乘小数的数学教学反思课前,对这部分知识的教学担心几点1学生能不能理解例题中1008除以100的原因?2学生能不能发现积的小数位数就是因数的小数位数之和?3下午上新课,效果会不会不如早晨?学生会不会有意祖国一定要统一教学目标认知1知道香港澳门台湾是祖国的一部分,祖国领土不可分割。2懂得实现祖国统一是包括港澳台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。情感1为香港澳门的回归感到自豪和高兴。2盼望祖国能早人教版四年级上册颐和园优秀教学设计教学目标教养方面认识本课个生字,学会其中的个。正确读写大殿长廊绿漆神清气爽金碧辉煌堤岸隐隐约约等词语。理解课文内容,了解叙述的顺序。有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。教育苹果里的五角星课堂教学设计教材简析这是一篇记叙文,记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给我的事,告诉人们创造力来源于打破常规的思维方式。学情分析课文故事发生在生活中,但学生平时可能缺少竹影优秀的教学设计教学目的1体味本文生动形象的语言描写。2体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。3了解中国画和西洋画的不同特点。4艺术并非高不可攀的东西,它存在于日常生活之中。要注意启发学生对艺术创