这个人经常板着一副傲慢面孔，给人莫测高深的感觉。以下是小编给大家精选整理的傲慢的近义词，欢迎大家阅读，供您参考。
　　傲慢的近义词
　　傲慢[ào màn]
　　词语解释：看不起人，对人怠慢没有礼貌，态度傲慢。
　　近义词：狂妄、高傲、骄横、骄傲
　　用傲慢的近义词造句
　　狂妄：获得成绩后我们不能太狂妄。
　　高傲：他很高傲，以至于同学们都很讨厌他!
　　骄横：你这人不要太霸道了，骄横跋扈是没什么好结果的。
　　骄傲：你虽然取得了不小的进
　　傲慢的造句
　　态度傲慢的人，是不会得到大家认可的。
　　他的傲慢让在场的人都无法容忍。
　　他那傲慢的态度让人难以接近。
　　对别人傲慢无礼，必然失去朋友。
　　这个金小姐真是小人得志，见着老先生也不理不睬的，傲慢得很。
　　看他那傲慢的样子，真令人反感。
　　这个人经常板着一副傲慢面孔，给人莫测高深的感觉。
　　他傲慢地瞟了我一眼，一句话都不回答。
　　她有点傲慢，不爱答理人。
　　傲不可长，像他那样傲慢的孩子，家长应加强教育。
　　他可是个正人君子，虽然有时略显得傲慢了些。
　　面对傲慢不逊的人，我只能横眉冷对了。
　　他仗着自己家里很富裕，高傲得目中无人，傲慢无礼。
　　但是他太目中无人了，太傲慢了!
　　他为人傲慢，不好相处。
　　愚蠢的小队长傲慢不逊地道：“你算什么东西?”。
　　他鄙视这里的一切，用眼光傲慢地扫了一下，转身便走了出去。
　　鹅的步态，更是傲慢了。
　　纽约一定到处都有这样的闺房，否则哪来那么些美丽、傲慢、目空一切的佳人。
　　你夜郎自大的傲慢态度是最大的错误。
　　步，但切记不可骄傲。

第1章（学案）走近细胞能力拓展一选择题1。艾滋病（aids）是一种严重威胁人类的传染性疾病。下列说法中，不正确的是（）。a。艾滋病是由不具有细胞结构的病原微生物感染引起的b。病原微生物（hiv）主要破坏人体的免第5章细胞的能量供应和利用能力拓展一选择题1。酶是活细胞产生的。下列关于酶的叙述中，错误的是（）。a有些酶是rnab酶的数量因参与化学反应而减少c酶的活性与ph有关d酶的催化效率很高2。能在水稻叶肉细胞的细胞质基质第4节（学案）能量之源光与光合作用学习导航1。学习目标（1）通过叶绿体中色素的提取和分离，培养独立完成实验的能力及对实验创新改进的能力。（2）说出绿叶中色素的种类分布位置和作用能利用色素对不同波长的光的吸收特点指导生产和实细胞核系统的控制中心高一生物学案主备人审批人日期1024编号13课题第3章第3节细胞核系统的控制中心姓名班级学习目标1阐明细胞核的结构和功能2尝试制作真核细胞的三维结构模型认同细胞核是细胞生命系统的控细胞中的无机物第五节细胞中的无机物教学案一教学目的要求知识方面1知道水和大多数无机盐在细胞中的存在形式及生理功能。2正确理解多种化合物的相互关系。能力方面1通过阅读收集整理生活中遇到的有关水无机细胞膜的结构与功能教学目标知识与技能（1）说出细胞膜的组成成分。（2）描述细胞膜的结构。（3）理解细胞膜的结构特点。（4）设计实验，验证活细胞膜能够控制物质进出。过程与方法（1）根据给出的资料，推导第1章（学案）走近细胞变式训练1。世界上首例疯牛病是1996年在英国发现的，并由此蔓延。研究表明，人类的克罗伊茨菲尔特雅各布病（vcjd）与疯牛病一样，病原体（朊病毒）是一种能致病的蛋白质，而不含有核酸。美国生基因的分离定律教学设计方案教学重点难点疑点及解决办法1教学重点基因分离定律的实质。2教学难点对分离现象的解释。3教学疑点（1）相对性状（2）杂交方法4解决方法（1）运用减数分裂过程图说明第一次减细胞的基本结构人教版普通高中课程标准实验教科书生物学必修1分子与细胞第三章的第一节和第四章全部内容都是有关细胞膜的结构和功能的，课本设计由浅入深，由易到难，以便学生接受新知识，这样的编排非常好。能量之源光与光合作用第4节（3课时）一教学目标知识说出绿叶中色素的种类和作用（了解）说出叶绿体的结构和功能（了解）说明光合作用以及它的认识过程（理解）研究影响光合作用强度的因素情感态度通过了解光合作用第3节（学案）DNA的复制学习导航1。学习目标（1）概述dna分子的复制方式半保留复制。（2）说出dna半保留复制的实验证据利用同位素示踪技术证明dna的复制是半保留复制。（3）概述dna复制的模板原料条件