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桥教学反思范文

  《桥》这一课,讲述了面对洪水来临村里的老党支书临危不乱,镇定的指挥村民有序上桥,并让自己的儿子排在最后,为村民搭起了一座生命桥,而自己和儿子却被洪水吞没了。回想自己刚拿到课文时和语文教研组老师一起研究,觉得文章中的这个老支书真是一位高风亮节,舍己为人的好支书。但是想让学生体会到这一点,沉浸在文章情景当中,可不太容易。后来同组的魏延芳老师先在五⑴班讲了这课,他在讲课中让学生先找描写洪水大的句子,然后再理解老汉的言行,朗读课文。听课后,我想文中的.老汉是在面临不断上涨的滔滔洪水中做出的决定,理解他的言行决不能把当时的情景与行为割裂开。于是我设计了认真默读课文,找出描写情况紧急的句子用 标出;然后找出描写老支书的语句用 标出,并把自己的感受写在旁边。这样一个大问题。然后让学生认真把课文读进去,从全篇着手,走进当时那个令人惊心动魄的黎明。
  在备课中,我自己既是老师,又是学生,自己提出问题就假装学生的样子画一画,答一答。有时还故意答错问题难为自己一下。比如,如果学生没有找当时描写雨大的句子怎么办,我要用怎样的语言把学生引入到文章中描写雨大的段落;学生没谈老汉和小伙子的关系我怎样引入等。总之,我把自己能想到的答案问题以及引导衔接的语言都写了下来,记了下来。
  可是自己在备课中也存在着很多疑问。对于文章的结构,课文最后四个自然段起到的令人震惊感叹的效果怎么能自然的引到课文中,以及关于洪水的小录像片什么时候用最好都还没有想的很明白。课上,对于老汉像一座山这句学生体会的还不够深入,要是再体会体会,加上老师点拨,读起来效果会更好。

2020学年第一学期教科室工作计划一指导思想本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导,认真贯彻幼儿园新一轮办园目标,按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求,全面落实幼儿园教研工作目标,以教育信息化吴隐之传阅读训练及答案吴隐之传(选自晋书)吴隐之,字处默,濮阳鄄城人。美姿容,善谈论,博涉文史,以儒雅标名。弱冠而介立,有清操,虽儋石无储,不取非其道。事母孝谨,及其执丧,哀毁过礼。与太常韩康伯邻居,康八月七日初入赣过惶恐滩阅读题答案八月七日初入赣过惶恐滩苏轼七千里外二毛人,十八滩头一叶身。山忆喜欢劳远梦,地名惶恐泣孤臣。长风送客添帆腹,积雨浮舟减石鳞。便合与官充水手,此生何止略知津?注这首诗是作者遭贬赴惠州途阎百诗天质奇钝阅读答案百诗先生为国朝经学大师,记诵精博,而其天质实奇钝。幼受书,读百遍,始略上口。性又善病,母禁之读,遂暗记不复出声。如是者十年。一日,自觉豁然,再观旧所研究本,了无疑滞,盖积苦精力之应齐人有好猎者阅读答案阅读理解。齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞对其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故,乃狗劣也。人曰君宜致力于耕作。猎者曰何为?人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良最大的麦穗阅读理解答案希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地夕阳落山不久阅读答案导语多进行阅读练习,有利于各位阅读水平的提高。下面是小编整理的夕阳落山不久阅读答案,欢迎大家阅读和参考。阅读下文,完成小题。(共13分)夕阳落山不久,西方的天空还燃烧着一片橘红色的爱听好话的青蛙阅读练习及答案一对大雁和一只青蛙同住在湖边,它们非常和好。后来,天旱了,湖干了,它们找不到水喝,大雁想飞到有水的地方去,但是舍不得离开青蛙,实在是左右为难。大家开动脑筋想,怎么做才好呢?想呀想呀我们现在根本去不了火星阅读训练附答案阅读文段,回答问题。我们现在根本去不了火星2004年1月,美国的勇气号和机遇号两个火星探测器先后登陆火星,进行了一次探测旅行。但是,这种旅行不是光有机器人就足够了,我们对这颗遥远的小学拼音dtnl优秀教案第一课时教学目的看图学习d,t,n,l四个声母,读准音,记住形,能在四线格正确书写。教具准备教学挂图或幻灯投影片,拼音卡片。教学过程一,复习。1。抽读b,p,m,f四个声母。(注意课文凡卡教案范文教学准备1预习课文。2阅读材料在人间片断。第一课时一简介作者和作品,导入新课凡卡这篇小说写于1886年,作者是俄国著名作家契诃夫。当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生
第四节影响气候的因素和气候的地区差异教学目的1使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响,并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。2在学习影响气候的因素的过程中,使学生初步掌握分析气候成因的方法。并且进一步体会各种中东教案中东第一节中东教学思想设计根据此次教改的精神,在课堂上教师要真正地关注学生,促使学生主动的个性化的学习提高小组学习的有效性强调学生的主动性和参与性,让学生成为课堂真正的主人。在课堂澳大利亚,一学习目标课标要求在地图上指出某一地区的位置领土组成和首都。运用地图和资料,说出某一国家自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。运用2。5北极地区和南极地区教案2。5北极地区和南极地区课型新授课课时安排第2课时教学目标1。知识目标让学生了解南极洲独特的自然地理环境,知道南极洲是冰雪覆盖的大陆酷寒干燥烈风的冰原气候丰富的淡水铁煤鲸企鹅磷虾等地图第三课时重点1。比例尺及其表示方法。2。在有经纬网的地图上判别方向。3。在等高线地形图分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。难点1。比例尺的大小与地图内容的详略关系。2。在有经纬网雷雨第一课时教学设计(精选3篇)作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的雷雨第一课时关于爬天都峰的第二课时教学设计教学目标有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同语气和心情。把握课文主要内容,体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜困难。学习边读边想,自读发现的学习方法。设计理念本着以人为雷雨第一课时教学设计教学目标1认识4个生字,识记12个生字,会写虹,垂,逃越等4个生字。2默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3理清课文描写的顺序。初步感悟雷雨前我的母亲第一课时教学设计范本学习目标了解有关胡适的文学常识及本文的写作背景。理解文意,概括提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性特点。学会珍惜母爱,学会回报母爱。教学重点难点重点理解文意,笋芽儿第一课时说课稿说教材笋芽儿位于本册教材的第一单元。本单元以春天为专题,主要在于引导学生感受春天的美好,而且激励学生走进春天,去发现春天的特点,去探索春天的奥秘。笋芽儿是人教版小学语文第四册中的一笋芽儿的第二课时教学设计模板学习目标会认个字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。重点难点重点认字写字朗读课文。难点课