概念是反映客观事物属性的思维形式。教师引导学生理解概念间的关系，将有助于学生掌握概念，运用概念作出正确判断，进行合理的推理，培养学生初步的逻辑思维能力。
　　1．如果两个概念的外延完全相同，那么这两个概念间的关系就为同一关系。如＂能被2整除的数＂与＂个位数字是０、2、4、6、8的数＂，＂对角相等的四边形＂与＂对边相等的四边形＂等都是同一关系。让学生搞清具有同一关系的两个要领是从不同方面来反映同一对象的，外延完全相同，但内涵却不一样。例如，两组对角分别相等的四边形和两组对边分别相等的四边形；它们都反映＂平行四边形＂这同一对象。但前者是从＂角＂的角度出发，后者是从＂边＂的角度出发来描绘的。由于内涵不同，学生往往难以从概念的本质属性去认识它们。因此，在教学中可以通过变更观察事物的角度和方法，突出对象的不同本质属性，从而达到认识的统一。
　　２．如果一个概念的外延包含了另一个概念的外延但不等同，那么这两个概念间的关系称为属种关系。其中外延较大的概念叫做属概念。外延较小的概念叫做种概念。如＂分数＂与＂百分数＂；＂平行四边形＂与＂正方形＂等都是属种关系。属概念反映了某类事物的普遍性，而种概念则反映了该类事物中一部分事物的特殊性。如教学＂百分数＂的意义时，要先引导学生复习分数的意义。分数可以表示＂一个数＂，又可以表示＂一个数是另一个数的几分之几＂，表示＂分率＂。在这个基础上进行分析、比较，突出百分数只表示＂一个数是另一个数的百分之几＂的数即＂百分率＂，从而抽象概括出百分数的定义。弄清概念间的关系，有利于学生进行正确的判断和推理，加强学生获得概念的清晰度和可辨别性，避免与其它概念混淆，促进学生形成良好的认知结构。

美丽的热带鱼教学反思昨天上美术课美丽的热带鱼，先给幼儿欣赏美术本上几条热带鱼，请他们观察鱼的形状花纹颜色。然后再示范给幼儿看这些鱼是怎么画的。接下来就开始让孩子自己画。很多孩子叫老师，怎么画的呀？我不数学公因数和最大公因数教学反思教学内容第2628页的例3例4练一练练习五的第15题。目标预设1理解公因数的含义，掌握求两个公因数和最大公因数的方法。2经历猜测验证的数学学习过程，感受科学探究的一般方法，培养抽象公因数和最大公因数的教学反思范文两三位数除以一位数商是两位数是在学生学习了商是三位数和有余数除法的基础上进行的，它是学习除数是多位数除法的基础。因此要在引导学生解决具体问题的过程中，切实理解算理，掌握计算方法。1感悟新理念数学教学反思新课程的实施改变了我们整个的数学课堂，因为有了它，课堂开放了，教师与学生的亲和力增加了，学生的知识面广了，学得活了，学习兴趣浓了。但看到这些变化的同时，我们不得不要反问一下自己我的六年级第一学期数学教学反思六年级上学期数学教学反思六年级上学期教学内容包括位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角等七个内容。通过对六年级上学期数学的教学，回顾教学过程，我对上学期的教学将作出如下教学反思一比一比教学反思设计今天，我们学习了比一比，比一比是非常重要的数学思想，比一比教学反思。我们不仅教给孩子知识，更重要的是教给孩子方法思想。本节课我认认真真的设计教案，仔仔细细制作教具。本节课教学比较物六年级统计教学反思通过反思教学，能使教学更理性更自觉。以下是小编为大家精心搜集和整理的六年级统计教学反思，希望大家喜欢！通过这节复习课的教学，课后我进行了及时的总结与反思，有以下三大方面一好的方面1职高英语教学反思范文职业英语教学有其独特的特点，就是要在英语教学中注重基础知识讲解，使学生打好基础。下面是小编收集整理的职高英语教学反思范文，希望对您有所帮助！职高英语教学反思（一）阅读教学的目的就是小渔篓的音乐教学反思这是首民歌风的创作歌曲，抒情优美，节奏舒展而有规律，歌曲较好地表现了生活在海边的孩子在赶海劳动中雨形影不离的小渔篓建立了感情，他喜爱小渔篓，歌唱小渔篓，在歌曲中抒发了他热爱劳动热爱大象保姆的教学反思当我第一次读这篇文章的时候，眼泪就忍不住的往外流，动物和人之间竟有这样挚的情感，而我们人与人之间更应该珍惜彼此亲情，友情。大象保姆讲述了大象芝加柏提是怎样帮主人做事保护主人孩子的故欣赏课我有一双万能的手教学反思范文我在设计这一环节的时候，通过带着一点疑问，听怎样夸小手？带着第二点疑问，想我的小手能做什么？继而唱一唱演一演。巧妙的置疑使学生产生极高的兴趣，学习的主动性和积极性得以调动，增强了主