范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

吴起守信阅读理解附答案

  昔吴起①出遇故人,而止之食.故人曰:诺.起曰:待公而食.故人至暮不来,起不食待之.明日早,令人求故人,故人来,方与之食.起之不食以俟②者,恐其自食其言也.其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也.
  注释:①吴起:战国时著名的军事家.②俟:等待
  1.解释下面加点词的含义
  (1)明日早,令人求故人( )(2)故人来,方与之食( )
  (3)恐其自食其言也( ) (4)欲服三军,非信不可也( )
  2.下列之的用法与另三个不同的一项是:( )
  虚词之的.用法
  A.(吴)起不食待之.B.故人来,方与之食.
  C.诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
  D.(吴)起之不食以俟者,恐其自食其言也.
  3.翻译下面的句子.
  故人至暮不来,起不食待之.
  4.这个小故事中,吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是:
  参考答案:
  1.①派,使②才③害怕,担心④讲信用,守信
  2 .D
  3.老朋友到傍晚没来,吴起不吃饭等他(暮,傍晚,天黑;食,吃饭)
  4.为人讲信用,或待人诚恳守信

组合图形面积的计算的教学反思范文本课是小数数学的空间与几何的内容,与生活联系紧密,有较强的实用性。全课主要借助自主个性学习平台,开展自主探索交流学习的方式进行学习。主要的流程是1先以风筝制作活动的作品(由学过的基凝脂的造句凝脂拼音注音ningzhi凝脂解释意思书凝固了的油脂,形容洁白细嫩的。皮肤肤如。凝脂造句1凝脂奶酪海岸地。2在美容院专业护理使用肤如凝脂消袋护眼套装。3以稠如凝脂味甜纯正清洁无杂质社团活动计划教学设计一课程介绍七彩布艺社团共有两大内容布贴画和手工缝纫。布贴画原名宫廷补绣,俗称布贴画,又叫布堆画布贴花布摞花,还叫拨花。色彩丰富鲜艳,剪贴的边线明朗整洁,富有木刻版画的刀木特点,是我牛津小学英语六年级毕业复习计划总复习提纲六年级英语毕业复习计划一指导思想根据学校的工作重点要求,针对六年级各班级的具体情况,作以下期末复习(总复习)计划,争取达到学校要求的目标。并和中学的英语学科做好衔接。二具体计划1摸北师大版五年级英语下册教案第四单元教学计划单元教学计划。单元主题unit10buyingebook(形容词比较级和最高级)单元目标技能目标1能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2通过阅读能够理解故事短北师大版五年级英语下册全册教案第一单元教学计划单元教学计划。单元主题attheairport(名词性物主代词)单元目标技能目标1能够用名词性物主代词mine,ours,yours,his,hers,theirs,询问或回答物品落实近期目标要有计划教学设计教学设计一教材分析我校使用教材为高等教育出版社出版的职业生涯规划,由蒋乃平主编。全书共五个单元。本课落实近期目标要有计划,是在第三单元的最后一节课,第三单元是全书的重点,本单元的教学是在前英语教案第一单元教学计划第一单元教学计划一教材分析学生在度过一个假期后,英语知识较生疏,教师应当复习好以前的单词,为学习新知打下基础。etstalkA部分很好地体现了这一点。GoodmorningWeha一年级语文复习计划复习的意义及策略温故而知新,复习在整个学习活动中是一个十分重要的环节。通过复习能让学生巩固所学知识,又能查漏补缺,还能在巩固旧知的基础上进行扩展和提升。在平时只要一提到复习,就会想1B牛津英语教学计划一班级情况一年级大部分学生喜欢英语,课堂上学生发言积极,乐于表现自己。学生们熟练掌握1a的内容,学生的语音语调尚可。我们要努力培养一年级的小朋友对英语的兴趣,使他们热爱英语。二教材领导拼音解释及造句领导拼音注音lingdao领导解释意思()率领并引导朝一定方向前进权集体中国共产党中国人民由一个胜利走向另一个胜利。()担任领导的人领导者和群众相结合。领导造句1她用无耻的奉承话恭
小猫咪穿鞋了教学设计教学课时两课时教学目标1。通过故事增长见识,懂得看问题做事情要从自身做起,不能盲目学样。2。正确流利有感情的。朗读课文。3。认识9个生字和部首革,会写10个生字。教学重点有感情地朗百分率数学教学设计使用教材人教版六年制小学数学第十一册教学目的1感受百分率源于生活,理解常用百分率的含义及计算方法。2让学生动手实验,培养学生自主探索合作交流的能力。3渗透统计思想,培养学生用数学眼四年级下册父亲的菜园教学设计教学目标1能认读生字,理解课文内容,感悟父亲的精神品质2通过课文的写作特点,引导学生领悟文似看山不喜平的道理。教学重点难点能懂文意,能领悟文似看山不喜平的道理。教学课时一课时课前交四年级课文珍珠鸟教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文。理解部分新词的意思。理解课文内容,着重理解信赖,不就能创出美好的境界吗?这句话的深刻含义。体会作者对鸟的喜爱之情。养学生发现问题解决问题的能力。教课文雪孩子的教学设计模板设计理念根据低年级学生的学习特点,尽可能给学生直观的形象感受,把学生领进一个五彩缤纷的童话世界中。当充满情趣的画面展现在孩子面前时,学生会积极主动地认字,自己想办法记字,再由教师根数与代数的教学设计教学内容教材第109页第1题,练习二十五第1236题。教学目标1。复习加减法和乘除法各部分间的关系。2。复习四则运算的运算顺序,并能正确进行计算。3。运用加法和乘法的运算定律和相关二年级彩色的梦教学设计一教材分析这是一首儿童诗,充满了智慧和童心。诗歌语言优美节奏明朗,读起来朗朗上口作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。通过这首生命最后的要求教学设计教学目标1自学生字,能借助字典认识本课生字。2体会时间与时刻的差异,会用时刻造句。3学习有感情地朗读句子。4了解课文内容,感受焦裕禄一心为人民服务的高贵品质。教学过程一启发谈话,揭一本没有人打开的书大班语言活动教学设计活动目标1阅读绘本,通过想象大胆地表达自己对故事的理解与感受。2通过看图和猜测阅读,想象故事情节,提高想象力和口语表达能力。3体验与同伴共同阅读的快乐。活动准备1PPT演示文稿。2语文课本雪儿的教学反思1寻找中心话题,让教学设计绽放美丽的花我们欣赏并提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回归常态的语文教学,但作为教师怎样的设计才能达到促进学生简简单单学习扎扎实实发展美丽的小兴安岭第二课时优秀教学设计范文教材分析美丽的小兴安岭是九年制义务教育小语第五册(三年级)的一篇讲读课文,三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用,其主要