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北师大版五年级英语下册教案第四单元教学计划

  单元教学计划。
  单元主题
  unit 10 buying e-book(形容词比较级和最高级)
  单元目标
  技能目标1、能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2、通过阅读能够理解故事短文3、学生能够在key words和key sentences 帮助下完成对课文的简单复述4、能够简单比较事物、物品的趣味性、难易度、价位高低等,并能在实际情境中恰当使用形容词表达自己的看法,进行简单交流
  知识目标1、语音:掌握辅音字母n和字母组合ng在单词中的发音,并能区分两者发音的区别;能基本准确朗读本单元涉及单词及句子。2、词汇:语意词汇e-mail web-site price bookstore fantastic agree语音词汇buy find found word dictionary king e-book 核心词汇story, picture , more/the most interesting, exciting, difficult, boring, expensive 3、句型this book is more interesting than that one.this book is the most difficult.
  情感态度目标1、能通过结合学生生活实际的语言运用活动让学生体验成功的愉悦感受英语学习的乐趣2、通过单元故事学习,启发和教育学生应学会欣赏和赞赏他人3、通过单元故事学习,培养学生对书籍的兴趣与爱好
  学习策略目标1、通过本单元内容学习,引导学生学会自己归纳形容词比较级,最高级的用法2、通过举例引导学生归纳以前学过的形容词比较级,最高级
  文化意识目标了解书籍的重要性,趣味性
  单元教学内容分析单元话题:书籍(形容词比较级,最高级)核心内容(blackboard)――整体展现(故事教学)――基础(words to learn)――口头表达(talk together,touch and say,let’s sing,)――听力训练(listen to this,listen and complete,let’s sing)――书面表达(read and write, listen and complete,let’s find out,read and write,self-assessment)――语音练习(listen and practice)――拓展阅读(storytime,read and write)
  单元教学重点1、掌握本单元关于形容词比较级,最高级的表达2、能够初步掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。
  单元教学难点掌握this book is more interesting than that one. this book is the most difficult.等比较级,最高级句子用法。
  学困生教学重难点的突破措施1、分层教学,教学目标、内容、要求、活动设计均考虑不同层次学生的需求2、创设条件让尽可能多的学生参与学习活动3、鼓励性评价机制的运用4、倡导小组合作学习
  教学方法情景教学法、目标导教法、任务型教学法
  课时的划分共六课时,分别为新授课,阅读课,巩固课,复习课
  学情分析本单元主要内容与形容词比较级,最高级相关,其中涉及部分书籍名称。t通过实物、图片等尽可能调动学生的好奇心,激发学生学习的热情

关于巴黎圣母院的语文现代文阅读题及答案阅读下面文字,完成79题。(每小题3分,共9分)古人说黡子在颊则美,在颡则丑。用它来比喻语境在语言运用中的作用,无疑是恰当的。复杂的语言世界里,没有什么绝对好或绝对坏的语言材料,适兵车行的教学教案学习目标1在诵读中体会诗歌意蕴含蓄的特点。2了解七言古诗的有关知识。3学习诗人缘事而发的现实主义精神。学习障碍1理解诗人的创作风格。2理解本诗的写作背景及内容。学习策略一作者溯源法我为什么而活着教案教学目标1知识与能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。2情感态度和价值观。启迪学生树立正确的人生观价值观。教学重难点1教学重点总体把握作者的思想倾向,引开学第一课的主题班会教案分享教学目的1让学生明白爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动2使学生明白幸福是在他人的赞美尊重认同关爱欣赏等行为中产生的。3培养让文明之花在校园绽放的主题班会教案一班会主题让文明之花在校园绽放二班会背景文明,是一个国家的财富,是一个国家的发展史,是一个国家永恒不朽的记忆,是一个民族的灵魂!但,文明,在时代的进步中,被愚昧野蛮觊觎和包围着。文窃读记教学实录二执教者罗敏明一,教材解读课文以窃读为线索,以放学后我急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋给予是快乐的教学实录二千岛春色发表一引入师考一考同学们的成语积累情况,敢不敢接受挑战?生齐敢!师快乐的神情用成语来描述,说四个。生1满面春风。师严老师拿着一叠试卷满面春风走上讲台,为什么?生杂言咱们班又物质的量的教学设计本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。本文尝试以三个W的处理为理念设计课堂教学。具体来说,三个W就是What(什么)物质的量摩尔阿伏加德罗常数是什么?How(怎样)物质的量与微观物质的分类优秀说课稿导语学会分类,能运用熟悉的化学物质和已掌握的相关知识用交叉分类法和树状分类法进行分类,下面是小编给大家整理的物质的分类优秀说课稿,希望能给你带来帮助!一教材分析1。教材的地位和作用物质的量在化学实验中的应用的说课稿各位专家评委大家好我说课的课题是物质的量在化学实验中的应用。一教材分析1。教材的地位及其作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章第二节物质的量在化学实验中的质量守恒定律教学设计一教材分析本节课主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系,开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡,引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律,为化
部编本二年级语文上册我要的是葫芦优秀教学设计教材分析我要的是葫芦是一篇寓言,文章语言优美,富含哲理,讲述了一个人种了一棵葫芦,可在葫芦长蚜虫后不听取邻居的建议,最后葫芦都掉落的故事。通过这篇寓言,主要告诉了学生事情之间是有联7聂将军与日本小姑娘第二课时课时目标1能有感情地朗读课文。2能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是ldquo活菩萨rdquo,是ldquo中日友谊的使者rdquo。3能凭借具体语言材料,感知聂将军聂将军与日本小姑娘教学设计一教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵第3自然段。2学会6个生字,理解由生字组成的词语。3能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是ldquo活菩萨rdquo,是ldquo中日鲜艳的红领巾说课稿把握理念,设定目标品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德乐于探究热爱生活的儿童目标的活动型综合课程。今天我所讲授的鲜艳的红领巾一课是人教版小学品德与生活教材二年级下册中日月潭的传说精选说课稿一教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想想象思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分进行联想小学体育理论课说课稿小学体育理论课说课稿一说教材1教学内容原地投掷垒球游戏击木柱2教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷种子植物说课稿范文一教材分析(一)地位和作用本节课选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书生物学,七年级,上册,第三单元第一章,本节内容与前一节的藻类苔藓和蕨类一起,构成了生物圈中的绿色植雷雨来了说课稿各位专家老师们,中午好!我向大家简要地说一说本课的设计思路。雷雨来了是苏教版品德与生活一年级下册第四单元炎热的夏天中的一课。主要是让儿童认识夏季常见的雷雨,认识雷雨的形成和雷雨的利语文雷雨说课稿说教材雷雨是一篇描写大自然景物的文章。本课用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨中雷雨后自然界的景象变化。雷雨前雷雨中雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受,雷雨的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面是关于雷雨的说课稿的内容,欢迎阅读!今天我说课的课题是雷雨以戏剧雷雨为题的教案一教学背景随着课程改革步伐的推进,新教材的使用,职高语文教学越来越注重培养学生的语文综合能力,注重培养学生学习的主动性和创造性。语文课程标准指出,课堂教学最重要的是培养学生的自主学