选择这一课作为课题论证课，是基于以下几个方面的考虑：
　　一、这一课的主要内容就是学生搜集数据，分析数据，然后从数据中得出正确的结果。是一课典型的具有实证意识的课。
　　二、玩具小车的新玩法，即是投进了学生的喜好，又对学生提出了新的挑战。小车不仅可以玩，还可以用来做实验，得出可以的结论。
　　三、本课的内容原理上理解方便，操作上也相对比较简单。是学生可以掌握的知识水平。
　　在这一课里，我们的重点是在引导学生自主的设计实验，并且从实验中获取有用的数据，然后对数据进行分析整理，把数据转化为图形，用图形来分析我们的猜测是否正确。那么在以往的教学中，可能会因为知识的简单性，因为重力大，小车运动的快，这是一个显而易见的道理。所以很容易就会把分析数据的过程简化，注重在数据的得出的＂过程。而我自己在试教时，也同样出现了这样的情况。但是这与我们的课题是不相应的。经过潘老师，林老师的指导之后 ，我们把重心放在对数据的分析和整理，对异常数据的分析，通过学生之间的质疑，解答，求证和实验重现来分析每一个数据和实验猜想的相关性。这所有的分析都是由学生在教师的简略引导下自主分析的。体现学生自主分析的能力。应该说这样的分析对学生也是一种新的考验和挑战。因为往往学生心里知道，但不知如果表达，我们要做的就是让学生把自己的想法，恰当的表达出来。

设计文化衫四年级美术教学设计教材分析设计文化衫是人教版四年级15课的内容，是一节综合性的美术活动，引导学生主动学习探究探索。由于学生的日常衣着大多数是家长在市面上帮他们选购的。所以，从他们的穿着方面，就很难体一年级下册春雨的色彩教学设计教材说明春雨的色彩是冀教版一年级语文下册第二单元的第四篇课文。本单元的教学主题是多彩的春天，所选每一篇课文都是和春天有关的。在之前的学习中，孩子们已经学习了春晓离离原上草风惊蛰四篇小壁虎借尾巴的教学设计方案教学目标1。自主探索，了解小壁虎尾巴易断可以再生的特点，及小鱼燕子老牛等尾巴的特点。2。在语感训练和表演中深入理解课文内容。3。培养学生的口语表达能力和语文实践能力。4。给学生充分语文阅读教学设计教学目的1把握小说塑造的人物形象，理解心声的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。2体会和学习小说的艺术特色插叙手法心理描写细节描写结构上的双线交织和富于表现力的语言。3学习编豆腐颂的教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解课文时从哪几个方面赞颂豆腐的，体会本课所表达的对豆腐的赞美之意。3认识课文在说明事物特点的同时，表达赞美之意的写法。教学重点了解课文时从哪惊弓之鸟教学设计优秀范文教材分析惊弓之鸟是一篇成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能射下大雁的事。使学生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因，懂得对事物要仔细观察，并进行分神经调节的基本方式教学设计2一教学目标知识目标（1）说出非条件反射和条件反射的联系和区别（2）理解与语言文字有关的条件反射是人类所特有的能力目标（1）学会将所学知识与生活的实际问题相联系，并运用到生活中去。二第六章ampnbspampnbsp第三节ampnbspampnbsp神经调节的基本方式第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式教材分析神经调节的基本方式包括三个知识点1反射的概念2反射弧的构成3举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。本节内容是初中生物中最抽zhchshr优秀教学设计教学目标能借助表音表形图学会声母zhchshr。能认清形，读准音。能借助表音表形图学会zhichishiri4个整体认读音节。能认清形，能读准它们的四声。能照书在四线格正确写声母z苔藓和蕨类植物第十四章生物的多样性第六节植物界苔藓和蕨类植物（两课时）一教材分析科学家估计，生存在地球上的植物有50多万种，已知的约33万种，因此植物界是一个非常庞大的类群。同时，植物界又是与人校园植物调查教材分析本节内容是实地调查课。调查作为一种广义的探究活动，是通过让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某一生物学问题进行调查，以培养学生分析问题和解决问题的能力。所以教师应做的就是