教学目标
　　1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；
　　2．激发学生喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。
　　3．会抓住童话的特点编、写童话；
　　4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。
　　教学重点
　　了解童话的特点
　　教学难点
　　激发学生编写童话故事的兴趣。
　　教学时间：3课时
　　教学过程
　　第一课时
　　我的.发现
　　1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？
　　（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的。）
　　2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。
　　日积月累
　　1．读诗歌
　　2．谈诗歌的意思
　　3．有感情地读。
　　写童话
　　1．根据童话的特点和读过的童话故事，选择你喜欢的动植物或人物、事物展开想象写一个童话故事。
　　2．同桌互读互改
　　3．抽生上台读遍的故事，集体评改。
　　4．自评自改或互改。
　　5．誊写。
　　第二课时
　　教学口语交际
　　一、自己准备故事内容
　　二、小组内讲童话故事，选出最佳故事大王
　　三、请每组的故事大王上台讲，集体评议，选出班级的故事大王和最佳自编童话
　　四、自由组合，演优秀的童话。组内排练，上台表演，评出最佳演员
　　五、制作小组的童话故事集，展示
　　六、作业
　　1．写出自己所看过的童话故事书。
　　2．办童话故事的墙报。

皮影戏教案设计意图在我园年俗表演中，我们邀请了皮影艺人为孩子们来进行表演，在表演的艺术中，孩子们对皮影戏这门中国传统的艺术形式产生了浓厚的兴趣，我园也为孩子们开设了有关皮影戏的活动，希望孩子语文公开课小马过河教案教学目标1学习正确流利有感情的郎读课文。2理解课文内容，体会老马对小马说的话。3懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想一想，再试一试。教学重点抓住重点词句，帮助学生理解课文内记金华的双龙洞优秀教案设计范文第一课时一谈话导入课文同学们，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的？给同学们介绍一下师总结在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然的风光，而且在地下也有着很记金华的双龙洞教案范文本组课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇色彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇特的新疆天山风光，犹如记金华的双龙洞优秀教案教学要求1。使学生了解课文是按游览顺序记叙了作者游双龙洞的所见所闻。激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。2。学习抓住特点写景物的方法，培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。3。按了解营养繁殖及用茎繁殖的教学设计教学目标知识目标1了解营养繁殖的概念和用茎繁殖的主要方法2了解嫁接的意义3了解组织培养的意义原理和在实践上的应用，营养繁殖。能力目标通过植物营养繁殖操作的实习培养学生实际操作的能力道路的近义词近义词门路路线途径解释门路mnl1。途径方法窍门。2。特指能达到个人目的的。途径。3。指门。4。特指路。途径tjng亦作途迳。路径。多用于比喻。道路dol1。地面上供人或车马通行的用安然无恙造句看淡世间沧桑，内心安然无恙。高兴了一番后，我们快步走到大雄旁边，早有防备的他安然无恙。我一脚把门踹开，看见妈妈在里面安然无恙，我松了一口气。那个失踪地孩子安然无恙地回来了。我紧张极安然无恙造句实例1安然无恙洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安然无恙。2安然无恙每当一艘艘中外航船安然无恙地从这里通过，人们怎能不感激这座海上灯塔的建设者。3安然无恙由于运输部门的大力支持，全安然无恙造句安然无恙怎么造句？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。安然无恙造句一1虽然经历了一番惊吓，但我们总算安然无恙地被放在了一个小河边。2安然无恙由于运输部门的大力支持，全部器材都安然无重要的近义词及出处重要的近义词严重，首要，要紧，紧急，主要，紧要，紧张拼音zhngyo意思具有重大影响或后果的有很大意义的重要人物重要事件重要会议英译ImportantMajorSignifican