一、调动想象，激趣导入
　　1．播放《春雨沙沙》VCD
　　(仔细观察、认真听，说一说你的感受)(板书：春雨)
　　伴着歌曲和画面师生共同回顾：春雨像什么?它与夏天的雨有什么不同?(样子、速度、声音)
　　春雨就像一个魔术师，它能给万物换上不同的颜色，想不想知道这个秘密?(板书课题)现在我们学习课文《春雨的色彩》。
　　二、感知课文，自学生字
　　1．师范读课文，生边听边感悟。(配乐)
　　2．学生自由读文，用笔圈出生字。(借助拼音读一读)
　　3．用自己喜欢的方式自学生字。(借助预习笔记)
　　4．汇报自学情况：
　　同结构：趣题
　　同偏旁：砍—软—欢
　　换偏旁：低—底钱—线
　　旧字加偏旁：氵+西=洒氵+林=淋氵+由=油
　　形声字：淋底趣颜
　　三、游戏检测自学情况
　　1．转盘转一转，你有新发现：(组字、组词、说句子)
　　由林少西氵可同青先
　　2．把合适的字贴在句子的括号里。
　　①春雨像一条条细()。(钱、线)
　　②春天到了，蒲公英花()了。(红、绿、黄)
　　③春雨听了大家的争()，下得更()了。(快、欢)
　　④小明把水()在地上。(扔、洒)
　　⑤这道数学()真有()。(提、题、趣、取)
　　⑥你的水彩笔()色真多呀!(艳、颜)
　　⑦大树()下有一只小羊。(低、底)
　　四、再读课文
　　春雨柔柔的，细细的.，滑滑的，让我们再次到文中去感受吧!
　　1．生有感情地朗读课文。
　　2．指名分段读课文。
　　五、写字指导
　　1．生字归类：
　　左右结构：你们红绿(右窄右宽)
　　上下结构：花草(上短下长)
　　2．师范写＂绿、草＂
　　绿：注意＂纟＂旁的。撇折要由上至左下写，右边的＂录＂下面是＂点、提、撇、捺＂。
　　草：＂艹＂要写得宽一些，＂曰＂要写扁，最后一笔是＂悬针竖＂。
　　3．生先描红然后再写，师巡视给予个别指导。
　　4．挑选美观的字用＂大屏幕＂展示。
　　六、课后作业
　　1．把《春雨的色彩》读给父母听。
　　2．向父母介绍你学会的生字。

挑山工小学语文教学设计一教学分析（一）教材分析本课是北师大版小学语文四年级下册第十一单元快与慢的第一篇课文。文章是当代著名作家冯骥才的作品。课文记叙我登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速浮冰上最新教案教学目标1。知识与能力学会12个生字。正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2。过程与方法通过理解关键语句，反复诵读鉴赏品评积累语言联系生活实际加深体验在自读自悟中培养关爱他人关爱生小班体育活动小企鹅运冰块教案活动目标1探索多种运球的方法，练习运球的动作2体验运球的方法和动作的内在联系3喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。活动准备在场地上表示起始线终线每位小朋友一个球活动过程1准备活动小企鹅浮冰上的两者阅读理解题及答案浮冰上的两者是一个小男孩和一只爱斯基摩雪橇犬。这篇浮冰上的两者昭示了真诚真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。下面由品学网小编为你带来关于浮冰上的两者阅读答案，希望对你有帮助！浮冰直线线段教案教学目标（一）使学生初步认识直线和线段。（二）学会用尺子画直线，量线段。（三）学会按要求的长度画线段。（四）培养学生的动手操作能力。教学重点和难点直线和线段都是几何初步知识中比较抽化学教案第二节碳的化学性质一碳在常温下稳定高温下活泼二碳的化学性质1碳的可燃性。点燃CO2C02（碳充分燃烧）点燃2CO22C0（碳不充分燃烧）2碳的还原性（用于冶金工业）。高温CuOC2CuC02现象（1幼儿园小班社会活动的教案活动与指导1。导入活动。（1）出示木偶小朋友，你们好！教师引导说小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语（2）小木偶要走了，小朋友，再见。小朋地震中的父与子教案模板教学目的1有感情地朗读课文。2读懂课文，使学生受到爱别人以及做人应有责任感的教育。教学重点理解课文的内容。教学难点体会课文表达的思想感情。教学用具投影片挂图。教学时数一课时教学过程课文葡萄沟第二课时优秀教案设计教学目标1继续联系上下文理解新词的意思。2学习第2段，练习读懂按时间顺序写的一段话。3较流利地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。教学重点学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热课文信条的教案设计教学目标1。了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵，信条教案。2。学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。3。尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。教学重难点理解剪纸小提包幼儿园大班美术教案活动目标1了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。2体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。3体验剪出作品的成功与快乐。4培养