活动目标：
　　1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；
　　2、体验运球的方法和动作的内在联系；
　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
　　活动准备： 在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；
　　活动过程：
　　1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；
　　2、游戏：《小企鹅运冰块》
　　1) 引发幼儿活动的`兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：＂叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？＂
　　2) 引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！
　　3) 请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；＂我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？＂＂他是怎样来运球的？＂＂我们一起来学一学。＂
　　4) 放松活动：模仿打气的动作。

型心的解释及造句注音xingxin型心解释意思用来形成铸件内腔的东西，通常用型砂制成。型心造句1但是，如果我们不型心自己有能力使它们成为现实，它们永远不会实现。2然而，当所有热塑性材料凝固时他们会飞扬要如何造句1。瞧他飞扬跋扈的样子，真恶心！2。月光光，桂香香，中秋佳节将登场喜洋洋，心朗朗，可以休闲不用忙时匆匆，花芳芳，岁月流转一路香灯灿灿，手痒痒，祝福直达你心房花好月圆合家欢，快乐平安峥嵘的解释及造句峥嵘拼音注音zhengrong峥嵘解释意思（）（）形容山势高峻突出。（）比喻才气品格等超越寻常头角。峥嵘造句1我们不可预知尚未发生的未来，但如果不胡思乱想，现实逐渐显现的峥嵘面容将嗟来之食造句举例1同时，对于西部地区而言，长期依靠国家援助，又容易产生吃嗟来之食的感觉和等靠要的矛盾心理，援助增加了就是国家应该，援助减少了就心理不平衡甚至产生抱怨情绪。2青壮年在低头乞讨嗟来之食运算怎么造句1。智能控制与处理数据采集与运算本则由软件部分完成。2。斯托特聪明辛迪会阅读，报时，甚至能运用她的乘法运算表。3。需要进行运算的查询，使用设计视图来创建是最好的。4。对于计算模板的童子的造句注音tongzi意思男孩子。童子造句1童子却不知道这是什么意思，只有约拿单和大卫知道。2这位童子法老最终将会回到他曾享受超过三千年的平静和安宁里。3亚伯拉罕对他的仆人说，你们和驴在用天旋地转造句天旋地转造句1只要一想起梅根，他就喉咙哽咽，天旋地转。2黑暗再度降临，但现在我明白了二十世纪所谓的睡眠无忧时代将被一次天旋地转的一次震撼完全转化为噩梦。3刹那间，天旋地转，飞沙走石关于闷闷不乐的造句闷闷不乐是指形容心事放不下，心里不快活。下面是小编整理的关于闷闷不乐的造句，希望对你有所帮助！NO。1这两天，我发现她闷闷不乐，好像有什么心事。NO。2我闷闷不乐，直瞅着炉火，把这真善美的小世界教学反思随着教改的不断深入，音乐课堂教学也踏上了一条由乐助学的新路子。如何上好一节音乐课，并不是音乐老师单纯技术性的，主观愿望的问题。而是要置身于被教育者中间，针对所教的具体教学内容细致分2019世界地球日主题班会4月22日是世界地球日，保护地球人人有责，我们要行动起来，下面是小编为大家收集的关于2019世界地球日主题班会，欢迎大家阅读！活动目的通过本次主题队会，让同学们初步了解人类现在的生世界的陆地与海洋教学反思篇一世界的陆地与海洋教学反思1说教学内容对于这一章世界的陆地与海洋，是七年级上学期教材。课标的要求是使学生能够运用世界地图说出七大洲四大洋的地理分布和概况。本节课世界的陆地是学生学