1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力
　　2、能够比较和区别物体的长短。
　　3、学习用并置的方法区别物体的长短。
　　活动准备
　　1、趣味练习：比较概念（3-13-2）
　　2、长短不同物品、幼儿学具。
　　活动过程
　　一、导入
　　谈话导入：小朋友，老师这里有两根魔棒，你能看出它们有什么不同吗？（让幼儿发现长短不同。）
　　二、展开
　　1.通过操作，学习并置比较法。
　　教师出示长短不同的物品，让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长？哪个物品短？
　　2.用什么方法证明你说的是对的呢?
　　提问：你是用什么方法比出来的？
　　小结：用并置比较的方法比较长短。与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌，边说边操作。
　　两个朋友比长短，
　　先躺下，左对齐；
　　眼睛向着右边看，
　　就能比出长和短。
　　3.趣味练习：比较长短
　　观察图片，比较相同物体的长短。
　　请幼儿看看图片哪支铅笔长？哪支铅笔短？并在最长的铅笔下面的.圆圈里图上红色，
　　在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。
　　4.分组操作，巩固方法。
　　请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较，相邻两名幼儿相互交流，教师进行巡回指导，
　　重点指导掌握不好的幼儿。
　　三、活动延伸
　　教师小结后，让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短，形成长于短的体验。

五年级荷花阅读题答案语文阅读在平时测试考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面我们来看看五年级荷花阅读题答案，欢迎特殊点名阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运，但并不是一鹧鸪天阅读及答案阅读下面这首词，按要求作答。（8分）鹧鸪天送廓之秋试宋辛弃疾白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云，却笑人间举掀开巫山人神秘的面纱阅读答案在日常学习和工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的掀开巫山人神秘的面纱阅读答案，欢迎阅读，希登山人的阅读答案同学们应该都在小学的时候，听过三个登山人的故事吧。想知道这登山人解释了什么道理吗？下面由品学网小编为你带来关于登山人的阅读答案，希望对你有帮助！登山人的阅读材料三个人同去攀登高山，音乐课十面埋伏说课稿一教材分析1乐曲简析十面埋伏是一首著名的琵琶传统大套武曲，乐曲描写公元前202年楚汉相争在垓下决战，汉军的刘邦用十面埋伏的阵法击败项羽的楚军这个历史故事。2教材的地位和作用乐曲欣赏乔山人善琴的徐珂阅读答案乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰吾抱此半生，行程问题教学设计教学内容教材第54页的内容及练习八的510题。教学目标1通过小组合作自主探究，使学生知道速度的表示法理解和掌握行程问题中速度时间路程三个数量的关系。2通过课堂上的合作学习汇报展示互参观垃圾回收站幼儿园中班环保系列活动教案活动目标1通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。2丰富词汇回收白色污染。激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。3鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。活动福楼拜家的星期天优秀教案设计教学目标1，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2理清文章脉络，把握文章内容。3正确流利有感情地朗读课文。4学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。调值解释造句调值拼音注音diaozhi调值解释意思有声调的语言中各调类的实际读法，即字音的高低升降。两个不同的方言，字调的分类法（调类）可以相同，每一调类的实际读法（调值）却可以不同。如北京语