教学目标：
　　1、认读13个生字，会写8个生字。
　　2、大致了解科文写了什么事，理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。
　　3、有感情地朗读课文。
　　教学重点：
　　掌握生字新词。
　　教学难点：
　　1、大致了解课文写了什么，理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。
　　2、有感情地朗读课文。
　　教学准备：
　　教学挂图，生字卡片。
　　第一课时
　　教学内容：
　　初读课文，学习生字新词。
　　教学目标：
　　掌握生字新词。
　　重点难点：
　　正确书写生字。
　　教学过程：
　　一、导入课题。
　　出示教学挂图。
　　1、看了这幅画，大家想问什么？
　　2、这口井在哪？
　　3、这口井为什么要围起来？
　　4、这口井有什么作用？
　　二、学习生字，感知内容。
　　1、自由朗读，读通顺认读生字。
　　2、 自由组成四人小组，说说读懂了什么？
　　3、 师生予以串讲故事。
　　4、 理解题目。
　　三、自由读课文，提出问题、
　　1、为什么决定带领红军战士为村里人挖一口井？
　　2、怎样找到水源？
　　四、写字指导。
　　1、出示生字卡片。
　　师范写，生书写。
　　五、作业
　　抄写生字各一行。
　　第二、三课时
　　教学内容：
　　学习课文。
　　教学目标：
　　正确流利的朗读课文，理解课文内容。
　　重点难点：
　　理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。
　　教学过程：
　　一、导入。
　　1、 看教学挂图。
　　2、 议论乡亲们为什么在井旁立了一块石碑？
　　二、理解课文，朗读课文。
　　1、朗读第一段。
　　（1）指名读。
　　（2）师引导。
　　2、朗读第二段。
　　（1）个别朗读。
　　（2）请学生回答对自己朗读的＂满意表现在哪里？为什么满意？讲一讲。
　　3、朗读第三段。
　　（1）学生朗读课文。
　　（2）学生评价。
　　（3）读得好的地方。
　　4、读第四段。
　　（1）从＂解放＂一词，大家想到了什么？
　　（2）指导朗读。
　　三、总结全文。
　　1、学了课文，你有什么想说的？
　　2、教育学生对革命领袖的热爱之情。
　　四、作业
　　板书设计：
　　干旱————吃水困难
　　吃水不忘挖井人 爱
　　吃水————时刻想念

不一样的爱阅读答案我们的身边总是有很多爱，因为有爱为我们遮风挡雨，我们才能茁壮地成长，因为有爱，我们的生活更加美好。以下是小编分享的不一样的爱阅读答案，欢迎大家借鉴！不一样的爱阅读答案有件事，让我特黎明的反义词及造句黎明解释天快要亮或刚亮的时候即起时分。黎明的反义词黄昏傍晚黎明的详细解释天将明未明的时候。史记middot高祖本纪ldquo黎明围宛城三帀。rdquo司马贞索隐ldquo黎，犹比也生日卡片说课稿美无处不在，无处不有，在我们的生活中，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景，图画，音乐，着装等显性的美，还有人如人之间的隐性的情感美道德美，考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的，因此，奏定中学堂章程阅读题及答案阅读下面的文字，完成2528题。1904年，遵照清政府奏定中学堂章程，独立设科的语文含古今文学流别文风盛衰要略，更要注重文义文法及作文，还要修习楷书行书小篆，语文教育的形态一开始就蝶恋花月下醉书雨岩石浪阅读练习及答案的总结蝶恋花月下醉书雨岩石浪辛弃疾九畹芳菲兰佩好。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。冉冉年华吾自老。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓。注雨岩地名，西塞山怀古古诗鉴赏阅读答案西塞山怀古刘禹锡王楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。注释西塞山位于今湖北省黄石市，又名道士草鞋人和皮鞋人阅读理解及答案草鞋人和皮鞋人一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清晰，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量草鞋在前，皮鞋在后。白雪塑像的阅读答案白雪塑像写了是父子俩在大雪中相拥抱的感人场面，以下是小编搜集的白雪塑像的阅读答案，欢迎查看！白雪塑像夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋聊天打扑克一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走小学四字成语接龙你们知道成语接龙是怎么接龙吗？下面是品学网小编带来小学生四字成语接龙内容，希望对大家的学习有所帮助。小学四字成语接龙1黑白不分rarr分所应为rarr为而不恃rarr恃才傲物rar布开头有什么四字成语布常表示为棉麻经纺纱后的织成物，你知道哪些布开头的成语？接下来品学网网小编将带来布字开头成语内容，希望对大家有所帮助。由布开头的成语有布裙荆钗布颿无恙布衣蔬食布天盖地布帆无恙布袜青有关读书的成语大全在写文章时，适当运用成语可以让文章增色不少。一些关于读书的成语你知道多少？下面请欣赏品学网小编给大家带来的有关读书的成语大全相关内容，希望对你有用。有关读书的成语1）博学多才学识广