教学目标：
　　1、幼儿大胆想象自己想要桥，体验想象画的乐趣。
　　2、知道桥的多样性以及桥在生活中的重要作用。
　　3、能按照自己想的用绘画的方式表现出自己所想的桥。
　　教学准备：
　　白纸、水彩笔；各种桥的图片、背景音乐；幼儿有关于桥有关的经验，幼儿作品范画。
　　教学过程：
　　一、各种各样的桥
　　1、引导幼儿经验分享。小朋友向伙伴讲述自己见过的、知道的桥，引导幼儿用自己的语言向伙伴表述桥的样子。
　　2、幼儿讲述你捡见到的桥是在什么地方的.，是通向哪里的。
　　二、欣赏图片
　　1、出示图片，幼儿欣赏。
　　2、引导有讲述这些桥是怎么那样的，是通向哪里的。
　　3、引导幼儿讲述如果没有字样的桥会怎么样，体验到桥的重要性。
　　4、教师小节：桥的多样性，桥的作用。
　　三、我想要一座桥
　　1、教师引导幼儿想想如果你也有一座桥，你希望她是怎么样的，希望它通向哪里？
　　2、幼儿讲述自己所想，并说说为什么你要一座这样的桥。
　　四、想像画
　　1、小朋友说的都很好，如果能看见你们想到桥就更好了，可以怎么办呢？
　　2、幼儿欣赏小朋友的作品，及其幼儿作画的兴趣。
　　3、幼儿作画，将自己所想的绘画下来，教师巡视。
　　五、作品展示
　　1、幼儿将自己的画展示给伙伴欣赏，同时看看别人的桥。
　　2、教师请个别幼儿向伙伴介绍自己的桥。

一年数学教学反思范文生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。下面是小编收集整理的一年数学教学反思范文，希望对您有所帮助！一年教学设计心得体会范文6篇教学设计心得体会范文1通过学校组织的优秀教案学习活动，我有幸观看了我校三位老师的优秀教案，认真阅读了各位老师书写的教学设计教学过程，对于今后自己教案的书写有很大的指导意义，对自身备六年级数学上册比的化简教学设计比的化简主要学习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境，让学生在解决问题的过程中加深对比的意义的理解，进一步感受比除法分数的关系，下面给大家分享比的化简教学设计范文，欢迎借鉴一年级数学下册100以内数的认识教学反思一注重情境导入，将数学与生活实际相结合。我有意识地选择了一些生活化素材，为儿童提供感兴趣的数学问题，如数智慧星为农民伯伯数花生种子例举生活中100以内数的应用等，使学生体会到生活中草原的早晨课堂教学反思在上草原的早晨这篇课文时，上课已接近尾声，我正引导学生们有感情地朗读课文的第三自然段远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。让孩子们在朗读想像中体会草原静谧的美形形色色的世界教学反思在我们生活的世界里，各种事物的形状色彩是非常非富多样的。那么如何调动学生的感知能力知道如何去感受分辨事物在形和颜色上的这种异同，是我们美术课要解决的问题之一，如果机械的去分析，就容二年级音乐课的课后教学反思第二周的时候，我上了人生中的第一堂课音乐课箫。关于这堂课，我从中学到了许多，也得到了许多收获1态度决定一切我是一个比较被动学习的人，初中时成绩的中等偏上到现在的偏下，既没有差到哪里物理教学衔接互感与自感课后反思物理教学衔接互感与自感课后反思本节课的课题是互感与自感，按照教材的要求，互感只要求了解，自感是本节课的重点难点。对自感部分的教学，书上已经给出了通过两个实验闭合电键和断开电键来体验蔬菜印画教学反思5篇导语教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。老师会通过这一行为来改善自己的教学方法，以便于更快的让孩不一样的你我他三年级品德与社会教学反思今天，我讲授了不一样的你我他一课，学生们向大家介绍了自己，他们知道了不同的人有不同的选择和想法，懂得了要理解尊重他人的想法和选择。孩子们很喜欢画画，他们画出了自己的自画像，并且写出植物妈妈有办法教学反思范文植物妈妈有办法以诗歌的形式生动形象地介绍了植物传播种子的办法，集知识性趣味性审美性于一身，深受师生的喜爱。在备课试讲上课的整个过程中，我一直以如何体现新课标鲜明的人本位思想，寻找适