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有关是字开头的四字成语

  是(shì )可以是认定、断定、承认、接受时的一种状态,表示正确等意思,你知道哪些是开头的成语?下面是品学网网小编带来的是字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由是开头的成语有:
  是非曲直 是非得失 是非口舌 是古非今 是非分明 是非之心 是非之地 是非颠倒 是是非非 是非自有公论是字开头的成语接龙
  是非之心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 →别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义→ 义薄云天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 →覆地翻天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死是字开头成语解释
  1) 是非得失:正确与错误,得到的与失去的。
  2) 是非颠倒:是:对;非:错。把错的说成对的,对的说成错的。把是非弄颠倒了。
  3) 是非分明:正确与错误非常分明。
  4) 是非曲直:正确还是不正确,有理还是无理。
  5) 是古非今:是:认为对;非:认为不对,不以为然。指不加分析地肯定古代的,否认现代的。
  6) 是是非非:把对的认为是对的,把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
  7) 是非口舌:因说话引起的误会或纠纷。
  8) 是非之心:分辨是非得失的能力。包含是字的成语意思
  1) 口是心非:嘴里说得很好,心里想的却是另一套。指心口不一致。
  2) 今是昨非:现在是对的,过去是错的。指认识过去的错误。
  3) 貌是情非:表面做的与心里想的完全两样。比喻表里不一。
  4) 惹是招非:引起麻烦之事。
  5) 闲是闲非:无关紧要的是非、议论。
  6) 说是谈非:①评说是非。②指搬弄口舌。
  7) 讨是寻非:惹是生非,故意挑剔。
  8) 物是人非:东西还是原来的东西,可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。
  9) 言是人非:指言论无可非议,但为人不可取。
  10) 招是搬非:搬弄是非,引起争端。
  11) 招是揽非:犹招是惹非。
  12) 招是惹非:招惹是非。指无故生事。
  13) 是是非非:把对的认为是对的,把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
  14) 谁是谁非:犹言谁对谁错。
  15) 说是弄非:评说是非。也指搬弄口舌。同“说是谈非”。
  16) 似是而非:似:象;是:对;非:不对。好象是对的,实际上不对。
  17) 貌是心非:表面做的与心里想的完全两样。比喻表里不一。同“貌是情非”。
  18) 面是背非:当面赞成,背后反对。
  19) 面是心非:指表面上是一套,心底里又是一套,表里不一。
  20) 如是我闻:如是:指佛经经文内容如此;我闻:阿难自称我闻之于佛。佛教传说,后为佛经开卷语。
  21) 惹是生非:惹:引起;非:事端。招惹是非,引起争端。
  22) 讲是说非:犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。
  23) 今是昔非:现在是对的,过去是错的。指认识过去的错误。同“今是昨非”。
  24) 口是心苗:犹言为心声。言语是思想的反映,从一个人的话里可以知道他的思想感情。
  25) 大是大非:属于政治原则性的是非问题。
  26) 独是独非:指不采纳众议,是与非自己说了算,独断专行。
  27) 改是成非:是:正确的,对的;非:错误的。把正确的改成错误的。指颠倒是非。
  28) 古是今非:古代、现在的是非得失。指评论从古到今的功过曲直。
  29) 公是公非:公认的是非。
  30) 头头是道:本为佛家语,指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。
  31) 一身是胆:形容胆量大,无所畏惧。
  32) 吞舟是漏:本指大鱼漏网,后常以喻罪大者逍遥法外。
  33) 唯利是视:以利为着眼点。指一心只顾谋取利益。亦作“唯利是求”。亦作“唯利是图”。
  34) 惟力是视:指竭尽己力而为。
  35) 惟利是命:指惟利是图。
  36) 惟利是图:一心为利,别的什么都不顾。
  37) 惟利是营:指惟利是视。
  38) 惟利是逐:指惟利是视。
  39) 惟命是从:犹言惟命是听。指绝对服从。
  40) 惟命是听:叫做什么,就做什么。指绝对服从。

挑山工小学语文教学设计一教学分析(一)教材分析本课是北师大版小学语文四年级下册第十一单元快与慢的第一篇课文。文章是当代著名作家冯骥才的作品。课文记叙我登泰山时发现挑山工登山的路程,虽然比游人多一倍,但速浮冰上最新教案教学目标1。知识与能力学会12个生字。正确流利有感情地朗读课文,复述课文。2。过程与方法通过理解关键语句,反复诵读鉴赏品评积累语言联系生活实际加深体验在自读自悟中培养关爱他人关爱生小班体育活动小企鹅运冰块教案活动目标1探索多种运球的方法,练习运球的动作2体验运球的方法和动作的内在联系3喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。活动准备在场地上表示起始线终线每位小朋友一个球活动过程1准备活动小企鹅浮冰上的两者阅读理解题及答案浮冰上的两者是一个小男孩和一只爱斯基摩雪橇犬。这篇浮冰上的两者昭示了真诚真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。下面由品学网小编为你带来关于浮冰上的两者阅读答案,希望对你有帮助!浮冰直线线段教案教学目标(一)使学生初步认识直线和线段。(二)学会用尺子画直线,量线段。(三)学会按要求的长度画线段。(四)培养学生的动手操作能力。教学重点和难点直线和线段都是几何初步知识中比较抽化学教案第二节碳的化学性质一碳在常温下稳定高温下活泼二碳的化学性质1碳的可燃性。点燃CO2C02(碳充分燃烧)点燃2CO22C0(碳不充分燃烧)2碳的还原性(用于冶金工业)。高温CuOC2CuC02现象(1幼儿园小班社会活动的教案活动与指导1。导入活动。(1)出示木偶小朋友,你们好!教师引导说小木偶在问你们好,你们应该说什么啊?教师鼓励幼儿积极参与,和大家一起说礼貌用语(2)小木偶要走了,小朋友,再见。小朋地震中的父与子教案模板教学目的1有感情地朗读课文。2读懂课文,使学生受到爱别人以及做人应有责任感的教育。教学重点理解课文的内容。教学难点体会课文表达的思想感情。教学用具投影片挂图。教学时数一课时教学过程课文葡萄沟第二课时优秀教案设计教学目标1继续联系上下文理解新词的意思。2学习第2段,练习读懂按时间顺序写的一段话。3较流利地朗读课文,感受葡萄沟是个好地方。教学重点学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热课文信条的教案设计教学目标1。了解西方随笔的文体特点,以及文章丰富的文化内涵,信条教案。2。学会分析西方随笔的说理思路,理解其内在逻辑性。3。尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。教学重难点理解剪纸小提包幼儿园大班美术教案活动目标1了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸,提高空间想象能力,激发对剪纸艺术的兴趣。2体验中国民间艺术的乐趣,提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。3体验剪出作品的成功与快乐。4培养
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