《走进社区，共创和谐家园》这一实践活动，践行了综合实践活动的理念，激发了学生的学习兴趣，使学生各方面的能力得到了发展，是一次比较成功的实践活动。
　　1、首先活动体现了自主性的原则，课题是学生自己发现的，是自己感兴趣的.身边的事，子课题是学生提出来，经过反复协商研究确定的，活动小组是学生根据自己的兴趣爱好，能力特长自主选择的，活动计划是学生自主制定并修改完成的，活动过程由学生自主合作完成，包括设计调查问卷，自己预约采访对象，写采访稿、写倡议书等，活动的时间是小组成员自己确定，方式方法也由自己确定，老师只是在他们遇到困难的时候给他们予帮助、鼓励。
　　2、这次活动实现了全员参与，人人有事干，同学们的热情非常高涨，觉得这样的实践活动有意义，收获颇丰，受益匪浅，各方面的能力得到了提升。他们还将活动扩展、延伸，充分利用好社区的宣传栏，通过手抄报、调查问卷、宣传标语、漫画等形式向社区居民进行大力宣传，提醒大家只有共同努力，才能共创和谐家园，得到了社区领导、居民的一致好评。
　　3、这次综合实践活动，让学生走出了课堂，走向社会，这样既可以让社会了解学校，同时也可以让学生了解社会、服务社会。学生通过观察了解社区，服务社区，增强了责任感，为学生提供了一个参与社会实践活动的舞台，展示了学生各方面的才能。也增进了学校、社区之间的密切联系。
　　4、这次综合实践活动实现了学生学习方式的转变。只有在教学中真正体现多样化的学习方式，学生才能获得可持续发展的学习动力，才能获得有效的学习效果。在活动中，我们结合学生生理心理发展特点，适时有针对性地开展学生喜欢的学习活动，如：观察、采访、调查、统计、拍照等，还有设计、制作、展示、竞赛、交流等等学习方式，深受学生喜爱。这些学习方式，最大的限度调动学生学习的积极性，使学生发自内心的学习。转变了学生以往那种单一的以知识传授为基本方式，以知识结构的获得为直接目的地学习方式。
　　5、这次实践活动，让我们深刻的认识到，综合实践活动的课程资源广泛存在于我们的生活之中，要求我们老师也要做生活得有心人，要善于发现，并充分利用好这些资源。

乐不思蜀是什么意思一个词语可能有好几种意思，可能有些意思你不知道，那么就让小编来告诉你吧。乐不思蜀是什么意思乐不思蜀（legravebugravessh），蜀三国时期的蜀汉，始于昭烈帝刘备，终于汉怀艾子杂说阅读练习及答案阅读下文，完成第14题。（2分）齐王一日临朝，顾谓侍臣曰吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥幼儿园中班胆小鬼威利教案活动目标1欣赏故事，感受胆小鬼威利沮丧想改变的心情。2学习威利是如何战胜胆怯和懦弱，变得活泼而自信的。3在实践活动中体会健身的乐趣。4喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。小鬼当家公开课教案一单元目标1本单元选择的音乐作品都紧紧围绕着人小志气高热爱劳动热爱生活的主题。在音乐活动的体验中，使学生能感悟到我能行我会做有爱心的自身。2能熟练有感情地演唱歌曲我当老师买菜，背唱数字杂说三年级教案目标概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。重点发掘文字的情趣，积累数字成语难点数字的身世，及罗马数字的表意设想板块式推进课时1课时程序导语大家都知道生活中有这样一种现象，那就是阎王的造句阎王拼音注音yanwang阎王解释意思轻（）阎罗。（）比喻极凶恶的人。阎王造句1它们都是那种只要它们愿意就能在两秒钟内送你去见阎王的家伙。2我甚至充分利用了他的这种屈尊俯就，从他那小鬼当家中班教学反思一说选材随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾溺水拐骗突发事件等一系列危险，时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保其他教案不当胆小鬼活动理念恐惧是一种情感反映，适度的恐惧是正常的情绪，具有一定的适应功能。但强烈的持久的恐惧是有害的，在人的生命受到威胁时它甚至可致人以死。它还会使儿童在正常情况下也紧张起来，干扰正小鬼当家我们的快乐天堂活动目的1让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。成为生活的小主人。2通过活动，培养小朋友自信自强的精神。活动过程一启动主持人甲轻轻拉开帷幕乙悄悄敞开心小鬼学做小雷锋班队活动方案活动目标1为纪念毛泽东向雷锋同志学习题词41周年，弘扬雷锋精神，培养学生，从小树立尊老爱幼，全心全意为人民服务思想2结合中队的艺术特色，为队员们搭建展示艺术才能的舞台，提供实践的机小蚂蚁回家天上铺满玫瑰色的彩霞，一早，天气就显得那么闷热。燕子匆匆地贴地低飞，捕捉着虫子鸡儿们老早就出了窝咕嗒咕嗒地叫着寻食青蛙们也在河边咯咯咯地闹个不停helliphellip这时，蚂蚁家