活动目的：

　　1、   引导幼儿认识水墨画是国画的含义。
　　2、   认识宣纸、颜料等特殊用品并学会使用工具进行绘画。
　　3、   培养幼儿大胆作画的能力
　　活动准备：

　　各种国画欣赏图片，范例、墨等工具

　　活动过程：

　　一、 欣赏水墨画，认识画画工具
　　1、   出示国画图片，引导幼儿观察
　　提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？
　　（引发幼儿对新的绘画方式的兴趣）
　　2、   出示绘画工具，引导幼儿了解
　　理解宣纸与白纸的不同（质地）请幼儿进行比较
　　指导国画需要特殊的颜料 ----- 墨汁，并了解墨汁的深浅变化（水稀释）
　　正确的是用毛笔，知道细的地方用笔尖画，粗的地方用笔身画
　　3、   欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力
　　二、 教师示范，引导幼儿绘画葡萄
　　提问：画葡萄时，应该先画什么部分？引导幼儿先画占纸面积大的地方，最后画零小的部分）

　　引导幼儿看清教师是怎样运用毛笔和墨汁的？（注意水与颜料的搭配）
　　提问：水多会怎么样？如果水少了会怎么样？

　　画叶子用笔的什么部位画？最后画叶梗的时候，应用笔的什么部位画？
　　三、 幼儿作画，教师知道，知道幼儿拿笔和用墨的方式。注意画面的布局，及绘画时的先后顺序。
　　四、 幼儿互相欣赏作品。
　　五、 延伸：活动区中进行练习

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