端午的鸭蛋（简案）
　　西周中学 夏君
　　一、导入新课
　　中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，有许多独具民族特色的传统节日。下面请同学们看三首古诗，猜猜看这些诗所描述的都是我国的哪一个传统节日。
　　幻灯显示1：看诗猜节日
　　二、简介作者
　　幻灯显示2：汪曾祺简介（请一位同学朗读）
　　三、师生合作读课文。
　　教师读第一部分，请两位同学续读第二、三部分。
　　四、理清课文结构
　　1、提问：这篇文章主要写了哪些方面内容。请同学们用最简洁的语言给课文的第一段，第二、三段和第四、五段分别拟一个小标题。（同桌互相讨论）
　　幻灯显示3：端午的风俗 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋
　　2、在介绍家乡端午的风俗时，作者主要介绍了哪几种风俗？
　　幻灯显示4：系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃十二红
　　3、其中详细介绍的是哪几种？为什么要详细介绍？
　　……由对＂十二红＂的介绍自然地过渡到下文写＂家乡的鸭蛋＂。行文挥洒自如，闲适中透着严谨。看似漫不经心，实则独具匠心。
　　五、精读课文第二、三段，品味文章的语言特色。
　　1、汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：
　　幻灯显示5：平淡而有味；用适当的方言表现作品的地方特色；有淡淡的幽默。
　　（下面请同学们自由朗读课文第二、三段，画出喜欢的句子，你能从字里行间品味出以上这些语言特色吗？）
　　2、学生再读课文第二、三两段。
　　六、简析课文第四、五段。
　　家乡的鸭蛋不止是名气大，优点多，它同时也是构成家乡端午风俗的一个不可或缺的部分。它曾给许多孩子带来无限的乐趣。
　　提问：作者在写＂端午的鸭蛋＂时主要写了与鸭蛋有关的哪些趣事？
　　（挂＂鸭蛋络子＂；挑鸭蛋——吃鸭蛋——玩蛋壳）
　　七、归纳本文主题
　　提问：从对端午风俗的回忆，对家乡、端午的鸭蛋的描写中，我们可以看出作者怎样的思想感情？
　　（对传统民俗文化的热爱，对家乡的依恋，以及对充满童趣的儿时生活的怀想。）
　　八、看新闻，谈感受
　　下面请同学们看一则与我们的课文有关的新闻。这则新闻在去年曾引起中国人的极大关注。
　　幻灯显示6：新闻
　　提问：读了这则新闻后你有什么感受？
　　九、教师总结；布置作业

初一语文论语十则教案设计教学目的1。了解文言虚词而的用法。2。学习古人勤学好问，把学习与思考结合起来的学习态度与学习方法。教学设想1。安排二课时。第一课时，简介孔子，教学第一二三则。第二课时，讲评练习，教论语十则优秀教案设计教学目标1掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容，能流畅地朗读背诵课文。3积累成语格言警句，能对照反省自己。教学重点背诵翻译理解课文内容。课前准备1搜集资料了沪教版论语八则教案及习题三维目标1。了解孔子及论语等有关的语文知识。2。理解每一则语录的意思，并能联系自己的学习实践，获得独到的感受。3。掌握说知诲女为罔殆敏等实词的意义。4。学习分类整理笔记的方法，积累孔子的语文教学设计教学要求1引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。2启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。3帮助学生认识仲儒蔡祭祀会写仲育儒仁核怨粮祭集体中的我教学反思范文成功之处2008年是我们国家悲喜交加的一年，抗震救灾奥运会神舟系列发射等众所周知的事件，还有我们身边的优秀学生和优秀班集体，为学生提供了良好的案例。所以这节课重视以情感人，让学生既谁唱歌教学反思谁唱歌这是一首轻松活跃的儿童歌曲。根据一年级学生好动和心理特征，我让学生通过复习歌曲游戏说唱演等一系列的教学活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生对音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创金孔雀轻轻跳的音乐教学反思我这次选教的是苏教版小学音乐三年级下金孔雀轻轻跳这首歌，这是一首描写傣族风情的儿童歌曲，为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣，我思考应该在教学过程中渗透新课程的理念，从感性体验入手，调卵白的造句卵白拼音注音luanbai卵白解释意思见蛋白。卵白造句1方法以卵白蛋白致敏豚鼠制备哮喘模型。2除A组外，采用腹腔注射卵白蛋白和灭活百日咳杆菌的方法，制成大鼠哮喘模型。3鸡蛋蛋白中的讥讽的解释及造句讥讽拼音注音jifeng讥讽解释意思用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误缺点或某种表现。讥讽造句1汤姆的讥讽令他十分窘迫。21994年的国会两院选举后，我被讥讽为一个非主流的人碍事的解释及造句碍事拼音注音aishi碍事解释意思（）不方便有妨碍家具多了安置不好倒。（）严重大有关系（多用于否定式）他的病不。碍事造句1这样不看电视的时候，大多数型号柜底式电视机的屏幕可以折叠起拍子的造句注音paizi意思（）拍打东西的用具网球。（）音乐中，计算乐音历时长短的单位打（按照乐曲的节奏挥手或敲打）。造句1当音乐中突然加入了萨克斯管，节奏变快时，他小心地将她旋转起来，耸动