1、我对这一节内容的教学设计是对新的物理课程标准的理解而确定的，整个教学活动始终围绕着＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂三维教学目标展开，注重全体学生的发展，从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究，提倡学习方式多样化。物理学习的主要目的不仅仅是学习物理知识，更重要的是让学生学会学习，学会探索，形成正确的价值观。本节课采用探究式学习方式，以实验为突破口，运用多媒体辅助教学，从引入新课到课后小结，我都尽力设计适当的问题，创造物理情境，让学生在实验探究过程中产生浓厚的学习兴趣，引导学生观察、分析、归纳，始终以学生为主体，培养学生动口、动手、动脑及自学能力与善于和勇于表达自己观点的能力，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，真正体现了学生是学习的＂主人。
　　2、在探究过程中，把课本上用电阻丝加热煤油的探究实验变成观察灯泡的亮度或铅笔芯熔化蜡的探究实验，改变教材已设计好的实验方案，让学生自己针对教师给出的器材设计实验方案进行实验，学生能有目的的去设计探究实验方案，对探究实验中要观察的物理量能做到心中有数，观察的目的性更强，把教师要我观察变为我要观察，同时培养学生善于和勇于表达自己观点的能力，学习的积极与主动性得到调动与发挥，学生的思维被激活，有利于学生创造性思维的发挥，学生既学习了知识，又提高了能力，还学习了探究新知识的方法。同时用学生身边的物品作实验，引导学生从生活走向物理，从物理走向社会，增强了物理的亲和力。增加播放＂一度电的作用＂的录像，渗透节能意识，有利于培养学生勤俭节约的优良品质，充分体现了新课改的精神。
　　3、实验中要注意电源电压的选择与电压表、电流表量程的选择及读数。
　　4、本节课不足的是探究实验还不能定量测量。

孙叔敖遇狐丘丈人阅读题答案孙叔敖遇狐丘丈人孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰仆闻之，有三利必有三患，子知之乎孙叔敖蹴然易容曰小子不敏，何足以知之。敢问何谓三利，何谓三患狐丘丈人曰夫爵高者，人妒之官大者，主恶之禄厚关于先有天地之中，后有中岳嵩山阅读答案先有天地之中，后有中岳嵩山2010年，嵩山历史建筑群以登封天地之中历史建筑群的名字成功入选世界遗产名录。天地之中的概念体现了以中为尊的宇宙观，浓缩了嵩山的文武天地三教之交融的文明内写谁与我同行的阅读答案上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，题西太一宫壁二首阅读答案原文题西太一宫壁二首王安石其一柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。（其二）三十年前此路，父兄持我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。注释这两首诗是王安石重游西太一听听那冷雨阅读理解答案第三次去美国，在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗萨克逊人的眼睛，地，红如印第安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟，落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飘外星人收破烂阅读训练及答案外星人收破烂天上有数不清的星星，有的星星上也住着人。一天，一只宇宙飞船落到了城市的广场上。从飞船里走出一个长着蓝胡子的老爷爷，他敲着一面大锣当！当！地球上的人注意啦！当当人们都跑来观日出山阅读训练附答案看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光从军行的阅读答案从军行隋明余庆三边烽乱惊，十万且横行。风卷常山阵，笳喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取淮南地，持作朔方城。注明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。生卒年北京的城市布局阅读理解附答案阅读下面文字，完成第1820题。（共8分）大略地说，凸字形的北京，北半是内城，南半是外城，故宫为内城核心，也是全城布局重心，全城就是围绕这中心而部署的。但贯通这全部部署的是一根直线新唐书舒元舆传阅读及答案新唐书舒元舆传舒元舆，婺州东阳人。地寒，不与士齿。始学，即警悟。去客江夏，节度使郗士美异其秀特，数延誉。元和中举进士见有司钩校苛切既试尚书虽水炭脂炬餐具皆人自将吏一倡名乃得入列棘围七年级地理欧洲西部教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面小编为您推荐2篇关于七年级地理欧洲西部教学反思的范文，赶紧一起来学习吧。七年级