活动目标
　　． 学习欣赏名画，发展观察力和初步的审美鉴赏力。
　　． 绘制自画像， 发展创造力。
　　活动准备
　　． 著名画家的自画像，例如毕加索 的自画像。
　　． 图画纸、水彩笔。
　　活动内容
　　学习领域：
　　形式 ：小组
　　1. 先让幼儿欣赏著名画家的自画像，例如毕加索的自画像。
　　2. 分给每位幼儿一面镜子，请他们观察自己的表情，教师可鼓励幼儿变换不同的表情。
　　•镜子中的你是什么样子的？（引导幼儿用适当的语言描述自己的样子。）
　　•平常，你有哪些表情？
　　3. 老师可说出一些情境，让幼儿想象，展现不同的表情，例如：
　　•到动物园看动物玩游戏。
　　•吃了很多美味的鸡翅。
　　•看了一部很有趣的卡通片。
　　•和爸爸妈 妈到公园去玩。
　　•看见一只大老鼠。
　　4. 请幼儿把自己最喜欢的表情画下来，完成后向大家介绍自己的作品—《我的自画像》。
　　评价
　　• 能画出自己突出的外貌特征。
　　• 能在作品中表达自己的想法。
　　活动建议：
　　• 可举办幼儿自画像展：将幼儿的自画像张贴在展板上，让幼儿相互欣赏并相互介绍。

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