今天讲《小白兔和小灰兔》我设计的教学过程是＂读书——识字——导学——感悟＂。读书需要老师的指导，《新课程标准》的学段目标指出一二年级应做到：＂喜欢阅读，感受阅读的乐趣。及学习默读，做到不出声，不指读。＂
　　在教学过程中，我初次告诉学生什么是默读。让学生体会什么是默读，以及默读应该注意的问题，我发现，在学生的学习习惯养成的过程中，教师的作用是多么大！当我走下讲台，看学生静静的默读的时候，他们那么认真！就在上学期，看到孩子们歪歪扭扭的坐姿，马马乎乎的书写，我还痛苦欲绝，后来，我在课堂上数不清多少次的纠正、不厌其烦的要求中，孩子们的习惯慢慢的发生着改变。现在，在我的课堂上安静的一根针掉在地上也听的见！我观察着孩子们的读书姿势和投入情况，心里竟然也产生了一些成功的.愉悦。
　　默读之后，我呈现了三个问题让学生回答小白兔和小灰兔分别对应的做了哪三件事。我提示学生，每件事只用三个字，让学生学会初步的总结归纳。然后让学生同桌互读，（我现在经常用同桌互读的形式，一个读，另一个听，学生的注意力相对集中，而且学生也很容易发现自己和同桌哪一些词语句子读的不对！）互读结束，学生已经算读了三遍了，我先检查生字的了解，然后，小组内回答我提出的问题，结果，回答情况很好，基本上都能说好。
　　我把三件事情板书在黑板上，让学生根据这三句话把课文分成三大块，学生的反应真快，很快就有一部分学生完成了。
　　而教师的导学地位，我觉得应该是在难点的突破和重点的把握上，在这里我体验到一些教学细节对重点和难点的突破多么重要。本课我抓住小白兔种菜的辛苦让学生体验劳动的苦，学生在我的范读中，在几个人表演常常种菜浇水、施肥、拔草、捉虫的细节中，我强调常常所表现出小白兔坚持不懈、辛勤劳动，才能收获。然后让学生写写划划，学生看到这个勤劳的小白兔想对他说写什么，学生在回答中也体验着劳动并不是很轻松的一件事。
　　最后让学生体验小白兔和小灰兔在老山羊家见面的情景，学生再次感受小白兔收获的自豪、喜悦，让学生体验自己是那一只要白菜、吃白菜、再要白菜的小灰兔，看到小白兔之后，心里想什么、以后会怎么做。
　　学生很快联想到自己身边偷懒的现象、说出了一些让我很感动的话，我想，语文课程对孩子的成长，就是这种细节上的启发、点拨，也应该起到一定的作用吧。

用各奔前程造句1相反，假如将品牌拿走，把其他资产都留给管理人员，五年后，他们肯定早已各分道扬镳各奔前程了。2最后，我在中大结识了不少朋友，他们曾与我一同玩乐，到了现在，纵使大家已各奔前程，他们依月下独酌教案2。月下独酌李白教学目标1知识与技能了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色熟背全诗2过程与方法诵读法讨论法3情感态度价值观理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的深天华琴韵的教学反思此次比武的课程内容，对于从小学习二胡的我来说本应该是得心应手的。可当我提笔准备教学设计的时候，却不知从何落笔。因此，我又翻开往日的二胡教材，二胡杂志重新学习，并从网上收集了大量资料用蚍蜉撼树造句用蚍蜉撼树造句1推动这种事，我明知像蚍蜉撼树，但责任在身，不得不尔。2单靠几篇社论要扭转这股邪风，正有如蚍蜉撼树，起不了作用的。。3他这种蚍蜉撼树的举动，对事情的发展，产生不了作用积重难返怎么造句1在白色污染对地球所造成积重难返的危害的情况下，限塑令应运而生，并得以大力推广和奉行。2尽管在退休金和教育方面进行了大胆的改革，并且现政府（将要被重组）在打击有组织犯罪方面确实有所使用刮目相看造句1wpp在华盛顿的公司网络之所以让人刮目相看，不仅是因为其多年来收购的这些公司，还在于该公司中负责进行游说活动的重要政治人物的数量，这些人都把自己视为wpp大家庭的一员。2在球场上拢字的组词及造句拢（lng）。本义凑起，总合。靠近，船只靠岸。使不松散或不离开。梳，用梳子整理头发。学习啦小编这里为大家整理了这个字的组词和造句，希望大家喜欢。拢字的组词包拢聚拢逗拢拢络翕拢挤拢辏性别的造句性别拼音注音xingbie性别解释意思雌雄两性的区别，通常指男女两性的区别。性别造句1你的性别。2她穿着男人的衣服隐瞒自己的真实性别。3把你的年龄和性别考虑进去。4有些人认为他们只光焰的解释及造句注音guangyan意思光芒。造句1地上全是最细的砂子，但是蓝得像硫黄发出的光焰。2因为如今重新翻开它，涌现于我脑际的首先是光焰照人的火烧云。3跟往常一样，哥伦比亚号靠自动驾驶仪飞用扒手造句注音bashou意思从别人身上偷窃财物的小偷政治。1他们捉住一个扒手。2那扒手在行窃时被当场逮住。3扒手把他的钱包偷走了。4扒手把那位胖旅客的钱全偷走了。5如果你不知道的周围的形势相依为命造句相依为命造句11留守儿童大多是与爷爷奶奶一起生活，相依为命。2死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。3我从小生活在单亲家庭的环境下生活，只能和母亲相依为命