2010年学初开学已经三个礼拜了，我和同学们共同学习了第七章一元一次方程的教学内容。在解一元一次方程时，同学们出现了各种各样的问题，现就同学们在解一元一次方程时时常容易犯的错误进行列举一下。
　　有的同学在移项时容易忘记改变符号，导致结果错误；有的同学在合并同类项时出项这样那样的错误；有的同学在解带有分母的一元一次方程时去分母显得有困难，尤其是各项中有一项为单独一个数字1时去分母往往就把这项忘记乘以公分母了；还有的同学在遇到具有百分之几的时候显得手足无措，不知道把百分号化成小数来计算，尤其是遇到x%时就更蒙了。
　　针对这些问题我除了自己出了一些相关的习题让同学们加强训练并讲解之外，还组织每个小组的组长有针对性的给同学们出题并随时指导，采取兵练兵的方案，这样同学们对解一元一次方程有了很大的.进步。同学们由怕解方程慢慢的开始喜欢解方程了，同学们显得很有自信心，对此我感觉非常欣慰。
　　在今后的教学中我会随时搜集同学们容易出现问题的地方，强化讲解，对症下药，让同学们都能越学越有乐趣，越学越有自信。当然让每一个同学都能学的好，学的快，还不是一个简单的问题，我会继续努力！

孤独之旅说课稿一说教材孤独之旅是一篇写少年成长的小说，比较切合学生的心理和生活。主题文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速自己的花是让别人看的优秀教案教学目标1有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。2了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重难点理解课文内容，结合上下阳光语文教学设计设计理念语文课程标准指出语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发学生的阅读兴趣，引导学生自语文八年级下册第二单元教学设计三维目标1学会通过想象理解诗歌的形象2学会结合创作背景体味诗歌的情感3领悟诗歌欣赏的基本方法，鄂教版语文八年级下册第二单元教案。教学步骤第一课时天上的街市一导入板题作者师同学们，上说课稿之古诗歌五首第一板块说教材古代诗歌五首是七年级上册第三单元的一篇讲读课文，具有长于吟诵激发想像娱悦性情的特点。这五首古代诗歌，集美景美情美言于一体，都是写景抒情的佳作。诗人们登山望海，驾舟扬帆诗歌鉴赏优秀教案复习目标1。掌握诗歌的表达技巧2。掌握诗歌的抒情方式教学难重点1。掌握诗歌的表达技巧2。掌握诗歌的抒情方式教学方法讲练结合教学课时一课时复习过程一表达方式诗词中主要运用叙述描述议论金色的脚印教案金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品，下面是由小编为大家分享整理的金色的脚印教案，欢迎大家阅读浏览。教学内容人教版课标本六年级上册第二十四课。这篇课文讲述了一个人与动物长方形的周长优秀教案及教学反思教材分析长方形周长计算是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册第三单元的内容，是在学生对四边形的特征，长方形和正方形的特征有了初步的认识，并且能很直观和形象地描述出一个人教版走一步，再走一步教学设计教学设想走一步，再走一步运用质朴的语言，描述了一个动人心弦且蕴含生活哲理的故事。设计此课教学，本着新课程标准中培养学生积极主动参与口语交际的能力，使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵两只鸟蛋教学反思两只鸟蛋是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。下面是小编收集整理的两只鸟蛋教学反思，欢迎阅读参考！两只鸟蛋教学反思1回首两只鸟蛋的教学，总体设计是合理两只鸟蛋说课稿一设计理念语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，我重视了语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程