课题：
　　课时：一课时
　　教学目标：1、了解花的外形和结构关系。
　　2、学会用不同质地的纸表现不同造型的纸花（江苏版）。
　　3、做花过程中学会弯曲、卷曲、切、折等多种方法做纸花。5b    i x i& g k a e
　　4、感受真花与纸花不同的美。
　　教学重点：学会用1至2种方法做纸花。y b.y3]
　　教学难点：能用不同质地的纸做出与众不同的纸花。中国美术教育资源网 _ k4s c9? e＂v3z7] c
　　教学准备：教师：各色彩色皱纸、挂历纸、色粉纸、蜡光纸、宣纸等、铅丝、绿纸条、剪刀、胶水、做好的各色纸花数个、纸花造形图数张。
　　学生：各种彩色纸、铅丝或线、剪刀、胶水。 c y k
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　　教学过程：一、组织教学
　　二、问题导入 p4_ j b4q7^ ia
　　老师这儿有许多花，一部分是真花，一部分是纸花，你觉得哪一种更美呢？ z#x1r0b p w/i
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　　（学生个人发表自己的看法，教师不加任何评价）
　　小结：（师生共同参与）真花的鲜艳、自然、飘香，让人回归了大自然。纸花装饰性强、创意性强、永不凋谢。学做纸花对爱动脑的同学是一种挑战。你们接受挑战吗？
　　三、制作
　　纸花要做得像花，又不能做得太俗气。重要的是表现花儿的神韵，取悦人的眼睛。
　　把事先准备好的真花分发给学生。要求：讨论、观察花的外形和结构。1x g!v q e a f
　　2、    讨论、观察黑板上的纸花，它们都是用什么样的纸制作而成的？
　　介绍：较软的纸（如皱纸）可做接近真花的如＂康乃磬＂。（教师适当示     范）有逼真感觉。
　　较硬的纸（如色纸）可做装饰性较强的花。（教师示范一至两种）
　　随意和创意性较强。 q#k f-k s(j
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　　4、观察、讨论：（出示范作）老师没介绍的纸花你们能模仿着做吗？能比老师做的更好吗 ？中国美术教育资源网5c6@2m o
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　　四、学生作业4^*m my3|$a#c
　　作一至二朵纸花。（要求颜色、花形各异）音乐伴奏，使学生进入一种氛围。并给花取个好听的名字。
　　五、巡回指导
　　指导一部分学生做花。纸花（江苏版）www.anxue.com
　　小组交流做花经验并展示。讨论下节插花课所带工具。

小学课文唯一的听众教案范文学习目标1学习本课生字新词，摘录印象深刻的句子。2有感情地朗读课文，把握课文内容。3体会老教授对我的鼓励给我带来的变化，感受人与人之间真情的美好。4环境描写人物心理描写的作用。课前唯一的听众教案第一课时教学目标1。学习本课生字新词，摘录印象深刻的句子。2。有感情地朗读课文，把握课文内容。教学重点提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。教学难点提出不懂的问题与同学讨论唯一的听众教案指导1词语（1）蹑手蹑脚洋溢庄重珍藏荒唐割舍（2）蹑手蹑脚形容走路时脚步很轻。蹑，放轻脚步。割舍抛弃舍去。反义词留取珍藏（3）近义词声望名望抱歉内疚和谐融洽打扰打搅慈祥慈善珍藏收藏平静苏教版六年级下童年趣事教学设计教学目标1通过事情表达童年的美好，旨在突出趣，选择自己印象最深的事，体现个性化，童年趣事教学设计（六年级下苏教版）。2记事的内容具体，要说真话实话心里话，中心明确3学会把事情的经过三年级吹泡泡教案范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的三年级蹦蹦跳跳教案作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的蹦蹦跳跳教案，欢迎大家分享。蹦蹦跳跳教案1设课文寡人之于国也的教案一教学目标（一）知识与能力1把握文中重点句子的意义。2学习巧用比喻说理释疑的方法，体会孟子散文雄辩的说理艺术。（二）过程与方法诵读理解分析评价（三）情感态度与价值观1初步了解孟子仁蚂蚁与蝈蝈第二课时教案设计蚂蚁与蝈蝈第二课时教案一课前活动1。flash动画歌曲劳动最光荣2师你们喜欢看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有还有小哪咤！谁来说说小哪咤？愿意和小哪咤交朋友吗？它呀夕阳真美教案范文1能正确流利有感情地朗读课文，会背诵课文。2学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和中班哈哈笑艺术教案活动目标1学唱歌曲笑呀笑，体会歌曲中欢快愉悦的气氛。2知道笑与人的密切联系。活动准备1幼儿用书。2手帕一条。3笑脸图及月亮嘴图片。活动过程1教师扮笑脸增强活动气氛。你们会笑吗？你们中小学安全教案第一课中小学安全教案第一课篇一教学目标一游泳和预防溺水教育1要求学生不准私自下水游泳2。不擅自与同学结伴游泳3。不在无家长或老师带领的情况下游泳4。不到无安全设施无救护人员的水域游泳5。