活动目标
　　1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
　　2、通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。
　　活动准备
　　场景布置（草地、萝卜地），兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰
　　活动过程
　　一、进入角色
　　教师以兔妈妈的角色出现。
　　（1）兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝？（边问边有节奏地做兔跳）引导幼儿回答：我是你的兔宝宝。（兔宝宝有节奏地回答。肯定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰）。
　　（2）谁是我的兔宝宝？（幼儿集体回答后师分发胸饰）幼儿佩带胸饰。
　　（3）谁是我的兔宝宝？（通过提问集中兔宝宝的注意力）
　　二、感知乐曲一（小兔的`音乐）
　　1、听乐曲一
　　兔宝宝长耳朵最灵了，听！谁来了呀？（根据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子——小鸭子怎么走路的，喜欢到哪里玩？我们一起到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。
　　2、小动物玩得真高兴啊，走！跟着兔妈妈到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳出发咯！
　　3、兔宝宝第二次练习：宝宝，我们在草地上跳个舞吧！长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、慢慢跳
　　4、宝宝第三次练习：时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里？（那里）我们的家在前面。
　　三、感知乐曲二（大灰狼的音乐）
　　1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了（大灰狼的音乐）兔妈妈：嗷哟！谁来了？
　　2、大老虎大灰狼来了我们怎么办？（躲起来、藏起来，这样我们就安全了）
　　3、你想躲在什么地方？（我想躲在大树后面，肯定说完整的幼儿，引导后面的宝宝说完整）
　　4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在很多地方，这样就安全了。可不要躲在一起，不然大灰狼会发现你们的。
　　四、音乐游戏：小兔和狼
　　1、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方）
　　播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：＂怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。＂兔妈妈：大狼走了，我们安全了！
　　2、（音乐响起），再次出现大灰狼音乐，兔妈妈：不好，大灰狼又来了！快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔妈妈：宝宝，我们安全了，兔宝宝合着音乐跳出来，兔妈妈：你们刚才躲在什么地方呀？去告诉客人老师吧！

小学美术试讲教案出示部分民间作品，引导学生回家进一步实践，可以设计一些民间物件的形象进行填色或用对比色画一幅画。以下内容是小编为您精心整理的小学美术试讲教案，欢迎参考！小学美术试讲教案教学目标1认社戏试讲教案一教学目标1知识目标理解字词在文中的特殊语义。2能力目标体会叙事的详略学习人物与景物刻画的方法3情感目标体会农家少年的淳朴善良好客能干二教学重难点1重点从写人叙事绘景中领悟作者的情whatcolorisit试讲教案whatcolorisit这个课程怎么做试讲教案？大家不妨来看看小编推送的whatcolorisit试讲教案，希望给大家带来帮助！课程目标一知识和能力目标通过本单元教学，使学生能运亲亲的蒙氏阅读教案活动目标1学习象声词，感受象声词的模仿性和趣味性。2能理解画面内容，并大胆讲述。3初步接触重点字词亲亲小鱼小猪。活动准备1知识经验准备幼儿知道一些动物发出的声音和自然界的声音。2物小白兔和小灰兔第二课时教案教材简析小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要小白兔不要白菜要菜子，自己种白菜，收了很多白菜，还给老一分钟的教案一分钟一教材简说多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了家乡的酒盒教案设计活动目标1通过收集交流制作酒盒，认读相应的汉字。2能积极参与认读活动，发展创造想象力及语言表达能力。3产生热爱家乡彩印的情感。活动准备1活动前带孩子参观彩印厂，并收集好酒盒。2相关胡萝卜和白萝卜的教案设计活动目标1观察胡萝卜白萝卜，学会从颜色外形味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。2学习词桔黄光滑甜甜的。3懂得不挑食，应多吃蔬菜。活动准备胡萝卜白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及九年级化学下册物质的溶解性学案沪教版教学目标认知目标1理解溶液的概念及基本特征了解溶液的一些性质2了解溶液及乳化现象在生产生活中的应用价值3掌握溶剂溶质溶液三者之间的关系，能够判断溶液的溶质与溶剂4掌握溶液组成的表示整数加法运算定律推广到分数加法练习课教案目标使学生能较熟练地运用整数加法运算定律对分数加法进行简便计算，并运用有关知识解决实际问题。培养认真仔细的好习惯。教学及训练重点运用运算定律熟练地进行分数加减法的简便运算。仪器教具开学第一课安全知识教育教案作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减