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幼儿园小班的社会的教案

  活动时间:
  6月1日上午9:00——10:30
  活动地点:
  小三班教室
  活动对象:
  小班组全体幼儿及老师
  设计意图:
  小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私,为让幼儿感受到节日的欢乐气氛,以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发,为幼儿创设轻松愉快的活动环境,体验与同伴分享、合作的.快乐以及成人对自己的关爱,能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。
  活动目标:
  1、感受节日温馨快乐的气氛,乐意参加"庆六一"活动。
  2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
  活动准备:
  1、准备一定数量的糖果,人手一份节日礼物;
  2、录音机、欢快的音乐磁带;
  3、布条若干根,五彩包裹若干个;图片鼻子,五官画像;
  4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。
  活动过程:
  一、组织幼儿谈话、参观活动室,了解"六一"是小朋友的节日,体验成人的关爱。
  二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。
  1、游戏《揪尾巴》
  玩法:听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴,揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
  2、游戏《五彩包裹》
  玩法:幼儿在音乐声中,传递五彩包裹,当音乐停了,五彩包裹在谁手中,就打开一层包裹纸,继续游戏,直到找到小礼物为止。
  3、游戏《贴鼻子》
  玩法:
  蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中"鼻子"贴在相应的"脸上",贴对的发奖品一份。
  三、分享活动:在音乐声中,引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
  四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

春思的阅读答案春思二首是唐代诗人贾至的组诗作品。以下是小编整理的关于春思的阅读答案,欢迎阅读参考。春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。注贾至唐代洛阳人。这首诗新唐书节选阅读题及答案武平一,名甄,以字行。博学,通春秋,工文辞。武后时,畏祸不敢与事,隐嵩山修浮图法,屡诏不应。中宗复位,平一居母丧,迫召为起居舍人,乞终制,不见听。景龙二年,时天子暗柔不君,韦后蒸乱小班幼儿下学期评语王越这学期,老师发现你越来越乖巧懂事了,更让老师欣慰的是你性格的改变,你变得活泼开朗了,上课也能坐端正,有时还会举手回答问题了。在与小朋友相处的过程中,你慢慢学会了礼让,看到你与同幼儿园园长培训学习心得体会我参加了为期2天的幼儿园园长骨干教师培训,听取了各位知名园长和教授的报告,受益匪浅,现将点滴体会总结如下一转变思想,加强服务,努力提升自己的教育理念,通过教师业务学习,做素质优良的幼儿园评语1你是老师喜欢的乖宝宝,本周你在吃饭方面有很大的进步,能大口大口地把饭菜吃玩?老师还特别表扬你画画是那认真的样子啦。真厉害,老师表扬你。2可爱的你,老师发现你变的更加积极,现在能做主题活动中尝试教学方式变革的几点启示我园幼儿的学习活动是以主题活动的形式呈现出来的,这有利于教师更好地把握纲要中所提出的整和性开放性和启蒙性的指导思想。回忆我园过去以课堂教学为主要形式的学习活动,我们今天所开展的主题幼儿园事故应如何防范一建立切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全,要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确,可操作性强。二随时进行安全教育幼儿园的安全与教师密不可分,因此,安全教育应从教樱桃班学年度第二学期期末评语樱桃班xxxx学年度第二学期期末评语徐皓轩你是一个活泼可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望皓幼儿园小班下学期评语你的小手越来越能干了,你不但学会了自己的事情自己做,还会帮老师收拾玩具和学习材料在学习方面,你也有一定的进步,你和越来越多的字宝宝交了朋友,你一点一滴的进步,老师都替你高兴,继续努小班下学期评语大全倪柯鋐你是个活泼善良的小男孩,喜欢帮助别人,老师小伙伴都很喜欢你你的接受能力很强,只要老师教的本领,你都一学就会。你还和画笔做了好朋友,涂的颜色很均匀,可好看啦!如果你能养成良好的幼儿园小班第一学期幼儿期末评语1可爱的恬恬,现在的你进步可真大再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地问话妈妈什么时候来接我?你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小大人,大家都很喜欢你!每天看到你和
少年闰土语文课教学设计教学目标知识与技能会写生字。正确读写胯下厨房刺猬畜生明晃晃等词语。能快速地默读课文,背诵自己喜欢的自然段。整体感知闰土的形象。过程与方法有速度地默读课文。概括课文主要讲了几件事。根七年级下册人生自强少年始教学设计第四课第一框人生自强少年始第一框简介人生自强少年始。由自强,进取的动力自强,通向成功的阶梯两目组成,分别介绍自强的含义和表现以及自强作用等内容。第一目自强,进取的动力。主要是讲自强中华少年教学设计A案教学目标1能够有感情地朗读课文,了解诗意。2尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。A案课前准备学生自学课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了句式转换仿句(一)方法讲解1分类长句与短句的转换。主动句和被动句的转换。肯定句与否定句的转换。单句与复句的转换。陈述句与反问句整句和散句的转换。(二)例题解析例1不改变句子的原意,按要求变换句少年教学设计教学目的掌握生字新词。品味课文中描写顶碗少年的相关句子,体会少年的心理变化。懂得只要坚持就能成功的道理。教学重点品味课文中描写顶碗少年的相关句子,有感情地朗读课文。教学难点懂得不论文言文特殊句式的教学设计教学目的(1)了解高考对文言句式的要求。(2)理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。(3)通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。教课文少年闰土的教学设计范文一教材简析与教学目标1少年闰土节选自故乡。文中我是一个富家少爷,闰土是一个穷苦农民的儿子。闰土常年生活在海边,阅历广,见识多。对于我这个每天生活在深宅大院里的少爷来讲,闰土的心里有句子的语病例1下列句子没有语病的是()A校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。B这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。C安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。D句子的运用例从句式的角度看,填入横线的句子,最恰当的一项是()老师非常严厉地对他说这样糟蹋,太不像话了,。他急匆匆地跑来告诉我太可惜了,由于最后一个球没有踢好,。A难道你不知道粮食来之不易吗舍生取义的意思一成语释义。成语词目舍生取义拼音发音shshngqy解释意思舍舍弃生生命取求取义正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。成语出处孟子?告子上生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不熟语包括哪些内容熟语包括成语习惯用语歇后语三大类,本文就此作了简要分析,欢迎使用。一成语(一)成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。如四面楚歌歌功颂德德才兼备首屈一指首当其冲虎头蛇尾生活中运