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句子的运用

  例:从句式的角度看,填入横线的句子,最恰当的一项是()
  ①老师非常严厉地对他说:"这样糟蹋,太不像话了,_____________ 。"②他急匆匆地跑来告诉我:"太可惜了,由于最后一个球没有踢好,_______________ 。"
  A、①难道你不知道粮食来之不易吗?
  ②我们的球队被他们打败了。
  B、①难道你不知道粮食来之不易吗?
  ②他们打败了我们的球队。
  C、①你知道粮食是来之不易的。
  ②我们的球队被他们打败了。
  D、①你知道粮食是来之不易的。
  ②他们打败了我们的球队。
  解析:需要说明的是,句式的变换不是为了做练习而变换,而是文章作者为了表达的需要选择最佳的句式,就像这道例题的要求一样。第①句有一个前提"非常严厉地",语气应该强烈,所以用反问句。第②句中"太可惜了,由于最后一个球没有踢好"提示我们:陈述者是输掉的一方,因而宜选用被动句。答案A。
  练习:
  1.把下面这个长句改写成四个短句(语序可以调整,可适当增删词语):
  设在少年宫的青少年活动中心,是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的,以发展个性特长为宗旨的,具有综合性、普及性特点的课外活动园地。
  ①
  ②
  ③
  ④
  2.理解下列句子标出的重音,在横线上写出重音所强调的意思(文字要精练):
  ①A、一个季度就生产了五百台电视机。
  B、一个季度就生产了五百台电视机。
  ②A、你为什么打他?
  B、你为什么打他?
  C、你为什么打他?
  3.把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。
  生活中时常有些东西触动你的心,使你激昂、欢乐、忧愁、沉思,这就是诗啊!
  4.下列句式变换后改变了原意的一项是()
  A.他被一阵哭声惊醒了。改为主动句:一阵哭声惊醒了他。
  B.他们是我们最可爱的人。改为反问句:难道他们是我们最可爱的人吗?C.他的学习成绩不错。改为肯定句:他的学习成绩好。
  D.我把这件事告诉了他。改为双重否定句:我不得不把这件事告诉了他。
  5.修改下列句子,使之简洁
  ①有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。
  ②一片森林里有千千万万棵树木,每一棵树木有许许多多的叶子。
  ③去年暑假,我与父母去上海旅游,亲眼目睹上海发生的巨大变化。
  ④鲁迅先生生前曾说过,在他创作的小说中,最喜欢的是《孔乙己》。
  ⑤太让人失望了,期末考试他竟五科成绩都不足一百分。
  6.认真阅读下面的长句,按要求回答问题。
  由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
  ①以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
  ________________ ________________ ________________
  ②上面这个长句,可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点,句与句之间要连贯。
  中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。______________ ;______________ ; ______________。(不超过50个字,含标点。)

课文一条鱼儿水中游教学设计教学目标1能在语言环境中正确认读儿中羊走三五个生字。能在老师的指导下描摹儿中。2正确认读声母yw及整体认读音节yiwuyu,借助拼音读准字音。3朗读儿歌,做到不加字不漏字,熟读成诵课文乡下人家的教学设计第一课时一看图引题出示课文插图,观察并思考图上画的是什么样的生活?哪些风景给你留下了较深的印象?试着说一说。今天,通过课文学习,老师将和你们一同走进这充满生机的田园生活。二看图读文小学课文赵州桥优秀教学设计学习目的认识个生字,会写个生字。正确读写设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏栏板图案前爪,回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产等词语。有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。语文课文只拣儿童多处行教学设计教学目标1能分辨第135自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。2学会颐匣纽旺肢5个生字,理解成千盈百座无隙地等13个词语的意思。3领会这篇课文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年二年级语文上册小蝌蚪找妈妈教学设计教材分析这是一篇富有童趣的课文。采用连环画形式,通过文学语言与多幅连环画面互相依附互相补充密切配合来塑造形象,叙述故事的发生发展过程。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不课文火烧云语文教学设计第一课时一谈话导入,揭示课题同学们,日出或日落时天空经常出现绚烂多彩的云霞,你们知道那是什么吗?今天,我们就一起来欣赏我国现代女作家萧红笔下的火烧云。(板书课题)二出示自学提纲,交种子发芽了教学设计植物在成长是四年级下册的第三单元,属于综合过程能力训练单元。用一个完整的长期种植活动贯穿始终,由种子发芽了茁壮成长和硕果累累三组主题探究活动组成。本课首先带领学生运用观察法,小组合小学课文乡下人家优秀教学设计学习目标1认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱。4带领学生品中国标准标点符号用法中华人民共和国国家标准标点符号用法1范围本标准规定了标点符号的名称形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也可参考使用。2定义本标准识字4的优秀教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册。教材简析与前3节识字课相同的内容韵文情景图会认的字会写的字不同点在了解小动物的基础上,学会生字,且本课14个生字中有11个字化石鱼教学设计教学目标1了解课文内容,知道化石鱼是小金鱼的祖先。2有语气地朗读课文。3培养学生的口头表达能力和质疑的能力。教学重点了解课文内容,有语气地朗读课文。教学难点理解河公公的话。教学准备
立夏节到了教案设计教学目标1认识生字11个。积累10个词语和1句句子。2正确地朗读课文。能说出立夏节吃百家饭和秤人活动的习俗。3摘抄自己喜欢的课文中描写立夏节自然景物的句子。4了解江南水乡立夏节的传元日语文教案教材分析这首诗的作者是宋代政治家王安石。在有关春节的古典诗歌中,没有一首能像王安石的这首元日那样流传至广,影响深远。这首七言绝句之所以获得历代人的喜爱,不仅在于它节奏明快,语言流畅美丽的南沙群岛的教案范文教学要求一能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。二学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只认不写,理解由生字组成的词语。三默读课文,联系上下文理解星罗棋布合壁等词语。四通过朗美丽的小兴安岭教案及反思情景说明美丽的小兴安岭是新教材小学三年级上学期的第四个单元中一篇课文,这篇课文也是一篇传统经典名篇,课文语言生动很美,学生喜读爱读。我在教学本篇课文,尊重学生阅读个性,以人为本,抓小学二年级数学开学第一课课堂的常规教案目标通过开学第一课的常规教育,加深学生们对数学课堂常规的认识,使同学们重温规范,学会动手实践自己所学的知识,懂得课堂有效学习的重要性,让每一位学生都能掌握课堂规范,养成良好的课堂习正电和负电教案设计1正电和负电一教材分析课文分两部分第一部分指导学生认识带电体之间的相互作用。第二部分指导学生认识电的种类。二学情分析本课是电单元的第一课,主要是学习认识带电体之间的相互作用和电的种古诗两首草和宿新市徐公店教案学习目标1。认识枯荣等七个生字,会写未追等九个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。体会诗中描绘的美丽春景。3。有背诵古诗的兴趣。课前准备1。让学生观察路边田边河边等处的野草。2。中班关于春天语言教案语言教案一春天活动目标1。乐于与同伴交流关于春天的感受,丰富有关春天的经验。2。初步学习诗歌,了解诗歌的句式结构。3在绘画中体验学习儿童的乐趣。活动准备1。标志图问号三个,娃娃脸,八年级上册七彩管弦教案第一课时教学内容1。如歌的行板(第一弦乐四重奏第二乐章)2。a小调钢琴三重奏(第二乐章主题与变奏节选)。教学目标一欣赏这首管弦乐作品。二欣赏后,通过了解音乐家的生平及乐曲的创作背景水滴的旅行教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的水滴的旅行教案,希望对您有所帮助!教学目标1。认识本课15个生字,会雨天的教案一教学目标引导学生表现雨天人物的特征和动态,完整地勾画出雨天的景色。二教学准备雨天的图片图画纸油画棒和油画笔。三教学过程1。导入新课教师下雨了,你会怎么办?学生讨论,回答下雨的情景