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关于小学四年级上学期的反义词

  安静——喧闹 宽阔——狭窄 昂首——低头 巨大——微小 神秘——平常 原始——现代
  寒冷——炎热 相信——怀疑 高大——矮小 繁茂——荒芜 天堂——地狱 静寂——喧闹
  兴奋——忧愁 留恋——舍弃 茂盛——稀疏 凶猛——温顺 模糊——清晰 镇定——惊慌
  新鲜——陈旧 舒服——难受 弯曲——笔直 牢固——松散 慎重——草率 窄小——宽敞
  明显——隐蔽 湿润——干燥 粗糙——光滑 复杂——简单 崎岖——平坦 偶然——经常
  惊人——平常 宁静——吵闹 崭新——陈旧 静谧——热闹 荒凉——繁荣 冷酷——热情
  美丽——丑陋 宽阔——狭窄 谦虚——骄傲 疏通——堵塞 清澈——浑浊 幸福——痛苦
  强健——瘦弱 寒冷——炎热 融化——凝结 点燃——熄灭 必须——不必 重要——次要
  快乐——悲伤 可怜——可恨 温柔——粗暴 奢侈——节约 敏捷——笨拙 凌乱——整齐
  从容——慌张 喜欢——讨厌 勇猛——胆怯 老实——狡猾 丰富——贫乏 淘气——规矩
  高兴——难过 慈爱——凶狠 反抗——顺从 忠厚——奸诈 陡峭——平坦 蜿蜒——笔直
  坚固——松散 伟大——渺小 美丽——丑陋 古代——现代 精美——粗糙 魁梧——矮小
  整齐——杂乱 故人——新朋 懒惰——勤快 容易——困难 满意——失望 凋零——绽放
  红润——苍白 沉着——慌张 希望——失望 灿烂——暗淡 热情——冷淡 庄重——轻浮
  坚强——懦弱 湿润——干燥 宽裕——贫困 繁华——荒凉 热闹——安静 清晰——模糊
  坚定——软弱 褴褛——华丽 踊跃——消极 仔细——粗略 拘束——大方 具体——大略
  清楚——模糊 匆匆——慢慢 疏远——亲近 嫉妒——羡慕 乐观——悲观 聪明——愚蠢
  依赖——自立 美好——丑恶 舒适——艰苦 轻松——沉重 悦耳——刺耳 减弱——增强
  输入——输出 陌生——熟悉 笨重——轻盈 凶猛——温顺 迟钝——敏捷 崭新——陈旧
  特殊——普通 美妙——丑恶 优良——低劣 聪明——愚蠢 勤劳——懒惰
  风平浪静——风号浪吼 涓涓细流——滔滔江水 不可计数——屈指可数
  应接不暇——应付自如 恍恍惚惚——清清楚楚 一模一样——截然不同
  柳暗花明——山穷水尽 不可思议——顺理成章 勤勤恳恳——懒懒散散
  丝不苟——马马虎虎 无忧无虑——忧心仲仲 隐隐约约——清清楚楚
  享誉世界——默默无闻 理所当然——岂有此理 得意扬扬——垂头丧气
  受益匪浅——一无所获 密密麻麻——疏疏落落 筋疲力尽——精神抖搂
  欣喜若狂——悲痛欲绝 生气勃勃——死气沉沉 出乎意料——意料之中
  远——近 高——低 真——假 明——暗 清——浑 复——单
  横——竖 彼——此 正——侧 哭——笑 沉——浮 朝——暮

干净的空气(大班)目标1知道空气对人类和动植物的重要性,以及空气被污染后的各种危害。2能防止空气被污染,有一定的环保意识。3对身边的生态环境感兴趣,能关心和探索。准备1幼儿知识经验的准备幼儿已经了解大班名画欣赏午餐前的祈祷设计思路本学期我园开展国学课程,进行弟子规学习,孩子们有了上学期的学习基础,各方面的礼仪文明行为都有了进步,可是在进餐方面孩子们有所退步(可能是使用筷子),但是引起我们的重视,我们大班活动俐侎头巾设计意图大山深处神秘的俐侎人,是彝族的一个支系,整个族群延续到现在也不过26000多人,被人称为把历史藏在黑色里的民族,大部分聚居在永德县乌木龙亚练大雪山等地,是云南省独有的一个神大班活动我来帮你设计思路指南提出ldquo愿意尝试各种材料工具和方法进行拼装,体验成功的快乐rdquo。本次活动来自于主题活动常用的工具,主题基本要求是认识生活中常见的各种用具,了解它们的不同用途amp8203大班韵律活动三只小猪大班韵律活动mdashmdash三只小猪活动目标1倾听音乐,尝试随乐表演故事三只小猪的基本情节mdashmdash盖房子,大灰狼来时的房子造型。2通过多人合作尝试创编不同的房子造型大班美工课有趣的石头画活动目标1学习在石头上作画,提高绘画能力。2依据石头形状设计出各种图案,发展幼儿想象力和设计力。3体验自己动手,利用多种材料装饰石头的快乐。活动重点学习在石头上作画的方法活动难点能幼儿园大班识字教案小熊的家一目标1在情景活动中,引导幼儿感知汉字床橱柜桌椅。2启发幼儿初步发现汉字的规律,知道有木偏旁的字很多都与木有关。3培养幼儿识字的兴趣,提高认读能力。二准备各种实物小家具床橱柜桌椅的大班整合活动身边的广告主题产生背景及设计意图我们身边有各种各样的广告,有商业广告公关广告公益广告等,孩子们每天都能接触到,对此很感兴趣,像ldquo一二三,田mdash七rdquoldquo妈妈,什么香大班绘本活动我是霸王龙目标1。欣赏倾听作品,感知霸王龙与小翼龙的形象特点。2。能大胆地表达对作品的理解,感受小翼龙的情感变化和霸王龙的行为变化。3。体会霸王龙的感恩之情,感受善良的伟大力量。准备白板课件大班歌曲雁儿飞教学目标学唱歌曲,唱出三拍子歌曲的欢快跳跃。借助雁儿飞的图片和教师相应的体态动作提示,理解歌词内容并记忆歌词顺序。尝试与同伴合作排成人字形队伍表演雁儿飞,注意飞行时控制自己的动作幅大班早期阅读国王生病了活动目标1通过观察推理猜想,读懂图书画面内容。2能用较连惯的语言表述观察到的内容。3体会故事中的幽默与诙谐带来的乐趣。活动准备医生写给国王的处方大图国王自己做运动的小图和王子大臣做
小松鼠找花生果的教学设计一教学目标1进行小组合作识字,使学生掌握十二个生字的读音。2通过帮助小松鼠找花生,体验帮助他人的快乐感。3通过多种情境的创设,加强同伴间的交流学习。二教学重点进行多形式的识字活动三苏教版第一单元用方程解决实际问题的教学设计教学目标1通过练习,使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法,提高列方程解决实际问题的能力。2在练习中,使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值,获得成功的体验,进一步树立学好二年级下册统计教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第9293页的内容,数学教案统计。教学目标1经历数据的收集整理和分析的过程,体验统计结果在不同标准下的多样性。2能从统计的角度提秋天的雨创新教学设计教学要求1正确流利地朗读课文,培养学生语言感悟积累和运用的能力。2理解课文内容,在读中感悟课文描写的景物特点,激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情。教学重点了解课文是抓住哪些景物特体育课的个性化教学设计论文体育教学设计是在人体解剖学人体生理学体育保健学运动生物化学体育心理学体育教学论等体育专业理论以及教育传播理论教学媒体理论和教学评价理论的指导下,根据学和教的基本规律,尊重学生的兴趣景阳冈第二课时的教学设计教学目标1品字析句诵读感悟研读全文,感受武松形象。2研读发现作者刻划人物形象的写作特色。3激发阅读兴趣,引导研读名著。教学准备课件准备课件一武松打虎影片片段(2分30秒)课件二(词最大的书精彩教学设计学习目标会认读质等个生字,会写册等个字。正确流利有感隋地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。激发探索自然知识的兴趣。课前准备生字词卡片。化石和矿石标本。学小河马和刷牙精灵中班语言教学设计设计意图刷牙,让刷牙精灵的牙齿变白刷牙,让刷牙精灵的魔力恢复刷牙,让刷牙精灵交上了小河马这个新朋友刷牙有多重要!尽管大人们一直说刷牙有多重要,可是刺刺的牙刷毛凉凉的牙膏,幼儿还是排卖木雕的少年的教学设计模板教学目标1会认11个生字,会写售和驮。正确读写游览工艺品等20个词语。2正确流利地朗读课文。3了解我的心情变化。教学重点会认11个生字,会写售和驮。正确读写游览工艺品等20个词语。语文望洞庭教学设计教学要求1。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2。学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。3。能解释诗句中带点词和诗句的意思,并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。4。理解这首二年级需要几个轮子教学设计教学内容北师大版小学二年级数学上册第五单元第四课时需要几个轮子教学目标1熟记3的乘法口诀,会用乘法口诀进行乘法运算。2结合具体的情境,编制3的乘法口诀,初步培养学生自学探究分析的能