《识字4》教学反思：所思、所想与所做往往不能做到协调统一。《识字4》集中了一年级全体语文老师的教学经验，我本人也认真地修改教学设计，精心准备教具。在我的预料中，这应该是一堂精彩的识字课。在课堂教学中，我虽然声情并茂，激情四射地组织了教学过程，可是学生学得却有点吃力，究其原因，是我的教学速度太快，学生跟不上我的节奏。确实，这堂课安排的内容较多，为了完成教学任务，我只有提高学习速度，造成学生思考及读书的`时间不多，影响了教学效果。通过这一次的学习交流，我认识到，教学不光是单纯的完成任务，而要以让学生真正学到知识为重点。我会在以后的教学工作中改正缺点，不断进步。
　　《四个太阳》教学反思：这是一篇语言优美，活泼生动的课文，童言童趣，十分适合学生朗读背诵。学生也非常喜欢这篇课文。课文脉络清晰，学生通过初读就能理清课文的主要内容。由于学生回家有过预习，生字掌握较好，较快，也熟悉课文内容，所以课堂表现很积极活跃，主动学习积极性高，知识掌握牢固，也很容易就能背诵课文。

人教版积的变化规律的教学反思积的变化规律是人教版四年级上册第三单元的内容，它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳观看木偶表演拔萝卜活动目标一培养幼儿爱劳动的情感，互相帮助和分享的行为。二培养幼儿对他人劳动的尊重。活动准备提线木偶或手偶，人物包括老人，孩子，小狗，小猫，小老鼠。活动过程一表演前教师向幼儿提问木偶关于探究凸透镜成像规律的教学反思通过本节课教学我感到有以下几点收获1引入新课的实验是后面学生猜想以及学生实验的。依据同时也在有目的引导与学生自主探究之间找到了一个平衡位置2通过问题串的讨论，使学生明确在实验中需测幼儿园大班健康教案营养师活动目标1初步了解营养与成长的关系。2帮助幼儿建立一个健康的营养概念。3让幼儿学习关注自己的健康，逐渐养成不挑食，不偏食的良好习惯。活动准备食物的图片膳食金字塔图食物粘图纸笔活动过幼儿园大班健康活动选配健康郊游餐一活动背景健康能创造效益，带来巨大财富。合理膳食均衡营养是保证人们健康的重要因素。我国人民生活水平日益改善，但由于营养知识不普及，又面临着营养结构失衡的问题。特别是早期基础营养对孩幼儿园大班健康教案想变勇敢吗活动过程1教师与幼儿分享一件自己害怕的事，例如昨天晚上睡觉的时候，我看见一只蟑螂，觉得好害怕呀！因为我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡！2教师提问小朋友，你们也和我一样有害怕的东西或事情幼儿园大班健康教案布袋蚕宝宝活动目标1发展幼儿通过听觉判断方向的能力，提高前庭功能，发展平衡能力和灵敏性。2激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。3培养幼儿的自我调节克服困难的态度和能力。活我勇敢活动目标1通过游戏教学，激发幼儿参与体育运动的积极性。2通过锻炼使幼儿在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调性。3培养勇于克服困难的精神，促进幼儿个性和想象力的发展。二游戏过程在一个大班健康活动怎样去做才对活动目标1懂得身体不舒适的时候，对鼻涕喷嚏和痰的正确处理方法。通过观察表演以及围绕故事展开讨论，学习正确的行为习惯。2注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。活动准备小猪小猫小狗小猴木偶大班健康小熊不刷牙活动目标1通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。2知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备1小熊不刷牙ppt2饼干鱼片干牛肉干大班健康教育活动身体的秘密活动目标1科学正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。2有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。3引导幼儿积极地思维，自由地表达。活动准备1幼儿的准备活动前的调查记录，对两性