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典故大全之器用日用

  【下床】参见人事部?禀性"豪气元龙"。O慢待客人。请赵翼《题间游草后》之一:"共知殷浩宜高阁,偏伴陈登卧下床。"
  【东床】参见人体部?肢体"坦腹"。宋黄庭坚《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》:"传示同好人,我家东床坦。"
  【对床】参见伦类部?亲眷"对床夜雨"。明何景明《东昌公哀祠》之四:"萧条风雨候,愁绝对床年。"
  【龟支床】参见动物部?鳞介"支床龟"。宋陆游《连夕熟睡戏书》:"蝶入三更枕,龟支八尺床。"
  【管宁床】晋皇甫温《高士传?管宁》:丶管宁)常坐一木榻上,积五十五年未尝箕踞,榻上当膝皆穿。"O咏勤学,或指行事端正。清叶燮《叠韵答学山侄》:"漂泊未归元亮宅,支离合老管宁床。"另参见人事部?行止"危坐管宁榻"。
  【卧榻侧】参见人事部?睡梦"鼾睡他人"。清黄遵宪《纪事》:"毋许溷乃公,鼾睡卧榻侧。"
  【徐孺榻】《后汉书?徐稚传》:徐稚字孺子,"屡辟公府,不起。时陈善为太守,以礼请署功曹,稚不免之,既谒而退。蕃在郡不接宾客,唯稚来特设一榻,去则县之"。O指礼贤重才,或指礼遇宾客。唐孟浩然《荆门上张丞相》:"坐登徐孺榻,濒接李膺杯。"另参见伦类部?宾主"解榻"。人物部?圣贤"悬榻侍"。
  【王章被】参见人事部?贫贱"卧牛衣"。清顾炎武《酬归柞明戴笠王仍潘柽章四子韭溪草堂联句见怀二十韵》:"卧冷王章被,穷余范叔绨。"
  【孙被】《汉书。公孙弘传》:"汲黯日:‘(公孙)弘位在三公;奉禄甚多,然为布被,此诈也。"上问弘,弘谢曰:‘有之。夫九卿与臣善者,无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之疾。夫以三公为布被,诚饰诈,欲以钓名。……今臣弘位为御史大夫,为布被,自九卿以下至于小吏,无差诚如黯言。且无黯,陛下安闻此言?""O指官员生活俭朴。唐李峤《布》:"孙被登三相,刘衣阐四方。"另参见人物部?官吏"公孙"、人事部?禀性"孙弘被"。
  【姜被】《后汉书?姜肽传》:"(姜)肱与二弟仲海、季江,俱以孝行著闻。其友爱天至,常共卧起。"注引《谢承书》曰:"肱感《恺风》之孝,兄弟同被而寝。""O咏兄弟友爱。唐杜牧《冬至日遇京使发寄舍弟》:"旅馆夜忧姜被冷,暮江寒觉晏裘轻。"另参见伦类部?亲友"大被姜郎"。
  【鄂君被】《说苑?善说》:鄂君子皙泛舟于新波之中,"榜枻越人拥揖而歌,歌辞日……‘今夕何夕兮,搴舟中流;今日何日兮,得与王子同舟。蒙羞被好兮,不訾诟耻。心几顽而不绝兮,得知王子。山有木兮木有枝,心说君兮君不知。"于是鄂君子皙乃揄修袂行而拥之,举绣被而覆之。"O咏被、唐李商隐《念远》:"床空鄂君被,杵冷女媭砧。"另参见器用部?车船"鄂君船"、人物部?其他"鄂君"。
  【黔娄被】汉刘向《列女传?鲁黔娄妻》:黔娄死,曾子往吊,见以布被覆尸,覆头则足见,覆足则头见。曾子曰:"斜引其被则敛矣。"黔妻曰‘斜而有徐,不如正而不足也"0咏贫士。元赵孟頫《胡穆仲先生挽诗》。"泪落黔娄被,神伤郭泰巾。"另参见伦类部。亲眷"穷士贤妻"、人物部?妇女"黔娄妻"、人事部?贫贱"穷死黔娄"。
  【江夏枕】参见伦类部?亲眷"温席"。宋苏拭《轼始于文登海上得白石数升可作枕以遗子明》:"愿子聚为江夏枕,不劳挥扇自宁亲。"
  【邯郸枕】参见人事部?睡梦"黄粱梦"。宋苏拭《伯父送先人下第归日》之七:"一杯归诵此,万事邯郸枕。"
  【甄后枕】参见九流部?神仙"洛川神"。清毛奇龄《寓言七首》之三:"徒怀甄后枕,不解枕中情。"
  【孔席】参见器用部?宫室"墨突"。唐岑参《西蜀旅舍春叹寄朝中故人呈狄评事》:"早须归天阶,不得安孔席。"
  【重席】参见文明部?学识"据席谈经"。唐张籍《赠殷山人》:"讲序居重席,群儒愿执鞭。"
  【席为门】参见器用部?车船"长者车"。唐杜甫《敝庐遣兴奉寄严公》:"还思长者辙,恐避席为门。"
  【戴凭席】参见文明部?学识"据席谈经"。清黄遵宪《感怀》:"戴凭席互争,五鹿角娄折。"
  【半毡】1南史?江革传》:"(谢)眺尝行还过候革,时大寒雪,见革弊絮单席,而耽学不倦,嗟叹久之,乃脱其所着襦,并手割半毡与革充卧具而去。"O指体恤寒士。宋胡宿《赵宗道归辇下》:"半毡未暖还伤别,一臂初交又解携。"
  【苏武毡】参见政事部?忠直"苏武节"。清尤侗《赠项生》:"啮同苏武毡,吞比豫让炭。"
  【针毡】《晋书?杜锡传》:"(杜锡)性亮直忠烈,屡谏愍怀太子,言辞恳切,太子患之。后置针著锡常所坐处毡中,刺之流血。他日,太子问锡:‘向著何事?"锡对:‘醉不知。"太子洁之曰:"君喜诘人,何自作过也?""0喻指坐立不安。宋苏轼《迁居临皋亭》:"剑米有危炊,针毡无稳坐、"
  【青毡】《晋书。王献之传》:"(王献之)夜卧斋中,而有偷人入其室,盗物都尽。献之徐日:‘偷儿,青毡我家旧物,可特置之。"群偷惊走。"0喻先祖遗物,或喻旧业。唐卢纶《寄郑七纲》:"他日吴公如记问,愿将黄绶比青毡。"另参见人事部?情感"旧青毡"。
  【孟光案】参见人物部?妇女"齐眉"。宋苏拭《往在东武与人往返作灿字韵诗今复和答之》:"不见梁伯鸾,空对孟光案。"
  【太乙灯】参见器用部?日用"青藜杖"。明李东阳《和杨学士先生东阁跌坐韵四首》之二:"仙人露下秋茎白,太乙灯来夜影孤。"
  【传灯】《大般若经》卷四O六:"诸佛弟子依所论法精勤修学,证法实性,由是为他有所宣说皆与法性不相违。故佛所言,如灯传照。"《维摩经?菩萨品》:"无尽灯者,譬如一灯燃百千灯,冥者皆明,明终不尽。"(大智度论》卷一OO:"所以嘱累者,为不令法灭故。汝当教化弟子,弟子复教余人,展转相教,譬如一灯,复燃余灯,其明转多。"O指佛教传法。南朝梁刘孝绰《酬陆长史捶》:"谈谑有名僧,慧义似传灯。"另参见器用部?日用"传灯"。【传灯】参见九流部。宗教"传灯"。唐刘禹锡《送僧元局南游》:"传灯已悟无为理,儒露犹怀罔极情。"
  【脐灯】参见人体部?肢体"董卓脐"。清陈豪《读 仨国志 》之四:"一炷脐灯耀路衢,市儿沽酒亦欢呼。"
  【吟烛】参见文明部?诗词"刻烛成篇"。宋刘筠《夜宴》:"吟烛惟忧尽,杯筹岂易防?"
  【萤烛】参见动物部?虫豸"读书萤"。唐徐夤《自咏十韵》:"只合沧州钓与耕,忽依萤烛愧功成。"
  【乞火】参见人事部?行止"乞火"。唐杜牧《寄崔钧》:"自惭扫门士,谁为乞火人?"
  【握火】参见人物部?帝王"勾践"。宋刘筠《与客启明》:"垂天借喻齐谐志。握火寻盟《越绝书》。"
  【半镜】唐孟棨《本事诗?情感》:"陈太子舍人徐德言之妻,后主叔宝之妹,封乐昌公主,才色冠绝。时陈政方乱,德言知不相保,谓其妻曰:‘以君之才容,国亡必入权豪之家,斯永绝矣。傥情缘未断,犹冀相见,宜有以信之。"乃破一镜,人执其半,约日:‘他日必以正月望日,卖于都市,我当在,即以是日访之。"及陈亡,其妻果入越公杨素之家,宠嬖殊厚。德言流离辛苦,仅能至京。遂以正月望日访于都市。有苍头卖半镜者,大高其价,人皆笑之。德言直引至其居,设食,具言其故。出半镜以合之,乃题诗曰:‘镜与人俱去,镜归人不归,无复嫦娥影,空留明月辉。"陈氏得诗,涕泣不食。素知之,怆然改容,即召德言,还其妻,仍厚遣之。闻者无不感叹。仍与德言、陈氏偕饮,令陈氏为诗,曰:‘今日何迁次,新官对旧官。笑啼俱不敢,方验作人难。"遂与德言归江南,竟以终老。"0喻夫妻失散、分离。唐韩偓《代小玉家为蕃骑所虏后寄故事贤裴公相国》:"折钗伴妾埋青家,半镜随郎葬杜邮。"另参见伦类部?亲眷"破镜重寻"。
  【秦镜】《西京杂记》卷三:"高祖初人咸阳宫,周行库府,金玉珍宝,不可称言。……有方镜,广四尺,高五尺九寸,表里有明。人直来照之,影则倒见;以手扪心而来,则见肠胃五脏,历然无硋;人有疾病在内,则掩心而照之,则知病之所在;又女子有邪心,则胆张心动。秦始皇常以照宫人,胆张心动者则杀之。"O咏镜。唐刘长卿《避地江东留别淮南使院诸公》:"何辞向物开秦镜,却使他人得楚弓。"另参见政事部?治理"开秦镜"。
  【鸾镜】参见动物部?飞禽"镜中驾"。唐沈栓期《章怀太子靖妃挽词》:"形将鸾镜隐,魂伴凤笙游。"
  【舞镜】参见动物部?飞禽"舞山鸡"。清黄遵宪《番客篇》:"山鸡爱舞镜,海燕贪栖梁。"
  【玉台】《世说新语?假话》:"温公(峤)丧妇,从姑刘氏,家值乱离散,唯有一女,甚有姿慧,姑以属公觅婚。公密有自婚意,答云:‘佳婿难得,但如峤比云何?"姑云:‘丧败之余,乞粗存活,便足慰吾余年,何敢希汝比!"却后少日,公报姑云:‘已觅得婚处,门地粗可,婿身名宦,尽不减峤。"因下玉镜台一枚。姑大喜。"O咏招婿或指聘礼。唐李白《送族弟凝之滁求婚崔氏》:"玉台挂宝镜,持此意何如?"另参见文明部?礼乐"玉镜台"。
  【青箱】参见文明部?学识"传家学"。清宋琉《赠宣城梅生》:"青箱弓冶在,好自惜居诸。"
  【三箧】参见文明部?学识"诵亡书"。清张问陶《谢伊墨卿留赠残书一车》:"一鸱今免从人借,三筐还应向我求。"
  【腹笥】参见文明部?学识"五经笥"。唐杜甫《送从弟亚赴河西判官》:"兵法五十家,尔腹为箧笥。"
  【团扇】参见人事部?情感"班女怨"。唐李娇《倡妇行》:"团扇辞恩宠,回文赠苦辛。"
  【袁郎扇】参见政事部?治理"仁风动"。唐罗隐《投宣武郑尚书二十韵》:"座监高楼月,袁郎满扇风。"
  【扇隔元规】参见地理部?土石"元规尘"、政事部?忠直"遮王导"。宋钱惟演《休沐端居有怀希圣少卿学士》:"更赋新诗答灵运,不将团扇隔元规。"
  【黄香扇】参见化类部?亲眷"温席"。唐岑参《送李宾客荆南迎亲》:"手把黄香扇,身披莱子衣。"
  【飞锡杖】参见九流部?宗教"飞锡"。唐王维《过卢员外宅看饭僧共题》:"上人飞锡杖,檀越施金钱。"
  【龙杖】参见植物部?木本"龙竹"。唐骆宾王《出石门》:"暂策为龙杖,何处得神仙?"
  【夸父杖】参见天文部?天体"夸父逐日"。清赵翼《江楼野望》:"枉费狂奔夸父杖,大江自昔只东流。"
  【青藜杖】晋王嘉《拾遗记》卷六;"刘向于成帝之末,校书天禄阁,专精覃思。夜有老人,着黄衣,植青藜杖,登阁而进,见向暗中独坐诵书。老父乃吹杖端,烟然,因以见向。说开辟已前。向因受《洪范五行》之文,恐辞说繁广忘之,乃裂裳及绅,以记其言。至曙而去,向请问姓名。云:‘我是太一之精,天帝闻金卯之子有博学者,下而观焉。"乃出怀中竹碟,有天文地图之书,‘余略授子焉"。至向子歆,从向受其术,向亦不悟此人焉。"o咏勤学。宋陆游《村居》:"青藜杖出氛埃外,白版扉开水竹边。"另参见九流部?神仙"太飞"、器用部?日用"太乙灯"、文明部?学识"青藜照"。
  【钱挂杖头】参见器用部?珍宝"杖头钱"。清赵翼《野步》:"只惭卖酒人家笑,此老无钱挂杖头。"
  【蝇点屏风】参见文明部?书画"屏风误点"。清袁枚《赠沈南苹画师》;"蝇点屏风墨未干,方诸拾泪写牛栏。"
  【锦步障】参见人事部?富贵"斗奢"。唐李商隐《朱槿花》之二:"不卷锦步障,未登油壁车。"
  【马融帐】参见伦类部?师友"绛帐"。唐元稹《酬翰林白学士代书一百韵》:"心轻马融帐,谋夺子房帷。"
  【郡守帷】参见人物部?官吏"褰帷"。唐张谓《寄崔澧州》:"共襆台郎被,俱褰郡守帷。"
  【董帷】参见文明部?学识"下帷"。唐李商隐《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》:"奋迹登弘阁,摧心对董帷。"
  【窥帘】参见人物部?妇女"窥帘"。唐李商隐《无题):"贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏玉才。"
  【燕巢幕】参见人事部?其他"巢幕"。清黄遵宪《逐客篇》:"去者鹊绕树,居者燕巢幕。"
  【青蒲】参见政事部?忠直"伏蒲"。唐杜甫《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》:"青蒲甘受戮,白发竟谁怜。"
  【失箸】《三国志?蜀志?先主传》:"是时曹公从容谓先主(刘备)曰:‘今天下英雄,唯使君与操耳。本初之徒,不足数也。"先主方食,失匕著。"0喻指受惊失措。宋苏拭《唐道人言天目山上俯视雷雨》:"山头只作婴儿看,无限人间失著人。"另参见人物部?帝王"英雄惟使君"、人事部?情感"失匕箸"。
  【何曾箸】参见人事部?富贵"万钱"。唐白居易《和三月三十日四十韵》:"莫空文举酒,强下何曾箸。"
  【借箸】《史记?留侯世家》:"汉王方食,曰:‘子房前!客有为我计桡楚权者。"具以郦生语告于子房,日:‘何如?"良曰:‘谁为陛下画此计者?陛下事去矣!"汉王日:‘何哉?"张良对曰:‘臣请藉前箸为大王筹之。""O喻指谋划。唐杜牧《河惶》:"元载相公曾惜箸,宪宗皇帝亦留神。"另参见武备部?其他"子房筹"、人物部?将相"张良筹"。
  【荀炉】参见器用部?日用"荀令香"。O喻指香炉。宋李维《霜月》:"荀炉残更换,湘瑟罢仍调。"
  【洪炉】《庄子?大宗师):"今一以天地为大炉,以造化为大冶,恶乎往而不可哉!"《抱朴子?勖学》:"鼓九阳之洪炉。"0喻天地宇宙。唐刘禹锡《九华山歌》:"奇峰一见惊魂魄,意想洪炉始开辟。"另参见天文部?时令"三伏鼓洪炉"、器用部?日用"洪炉"。【洪炉】参见天文部?天体"洪炉"。唐杜甫《行决昭陵》:"指麾安率土,荡涤抚洪炉。"
  【隐煅炉】参见人物部?圣贤"山阳煅"。唐杜甫《过南岳人洞庭湖》:"才淑随厮养,名贤隐煅炉。"
  【分香】参见人事部。病死"惜余香"。唐罗隐《邺城》:"英雄亦到分香处,能共常人校几多?"
  【汉署香】参见人物部?官吏"含香"。唐杜甫《七月一日题终明府水楼二首》之一:"翛然欲下阴山雪,不去非无汉署香。"
  【荀令香】《太平御览》卷七0三引晋习凿齿《襄阳记》:"荀令君(彧)至人家,坐处三日香。"O喻奇异香味,或喻人风仪高雅。唐白居易《奉和裴令公新成午桥庄绿野堂即事》:"花妒谢家妓,兰偷荀令香。"另参见器用部?日用"荀炉"、人物部?官吏"荀令焚香"。
  【贾女香】参见人物部?妇女"窥帘""。宋黄庭坚《酴醿》:"汉宫娇额半涂黄,入骨浓熏贾女香。"
  【负薪】参见人事部?雅逸"披裘负薪"。唐骆宾王《畴昔篇》:"垂钓甘成白首翁,负薪何处逢知己?"
  【买臣负薪】《汉书?朱买臣传》:"(朱买臣)家贫,好读书,不治产业,常艾薪樵,卖以给食。担束薪,行且诵书。其妻亦负戴相随,数止买臣毋歌讴道中。买臣愈益疾歌,妻羞之,求去,买臣笑日:‘我年五十当富贵。今已四十余矣。女(汝)苦日久,待我富贵报女功。"妻恚怒日:‘如公等,终饿死沟中耳,何能富贵?"买臣不能留,即听去。其后,买臣独行歌道中,负薪墓间。"后果拜为会稽太守。O喻寒士遭厄,或喻世态炎凉。唐白居易《读史》之五:"买臣负薪日,妻亦弃如遗。"另参见人事部?贫贱"买臣采樵"、人事部?富贵"五十功名"。
  【汲黯薪】参见政事部?议政"积薪"。唐骆宾王《帝京篇》:"汲黯薪逾积,孙弘阁未开。"
  【卧薪】参见人物部?帝王"勾践"。清张茂稷《读史偶感》:"李陵心事久风尘,三十年来岂卧薪!"
  【徙薪】《汉书?霍光传》:"客有过主人者,见其灶直突(烟囱),傍有积薪。客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒:谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?"主人乃寤而请之。"O喻深谋远虑。唐李商隐《失题》:"拯溺休规步,防虞要徙薪。"另参见人体部?头面"焦头"、器用部?宫宝"曲突"。
  【蜡代薪】参见人事部?富贵"斗奢"。宋于石《夜烧松明火次韵黄养正》:"爨下有蜡可代薪,笑我夜寒痴坐然。"
  【千金帚】(东观汉纪?光武帝纪》:"家有敝帚,享之千金。"O指对旧物十分珍爱。宋陈与义《送吕钦问监酒受代归》:"以我千金帚,逢君万斛船。"另参见人事部?情感"千金弊帚"。
  【王猛畚】参见人事部?雅逸"卖畚"。唐罗隐《南园题》:"病怜王猛畚,愚笑隗嚣泥。"
  【八行书】《后汉书?窦章传》李贤注引马融《与窦章书》:"孟陵奴来,赐书,见手迹,欢喜何量,见于面也。书虽两纸,纸八行,行七字。"O指书信,或引申指文章。北齐邢邵《齐韦道逊晚春宴》:"谁能千里外,独倚八行书。"另参见文明部?文章"八行"。
  【犬书】南朝梁任防《述异记》:"陆机少时,颇好游猎,在吴豪盛,客献快犬名日黄耳;机后仕洛,常将自随……机羁京师,久无家问,因戏语犬曰:‘我家绝无书信,汝能赍书驰取消息不?"犬喜摇尾,作声应之。机试为书,盛以竹筒,系之犬颈,犬出驿路,疾走向吴……径至机家,口衔筒作声示之。机家开筒取书,看毕,犬又向人作声,如有所求;其家作答书内筒,复系大颈,犬既得答,仍驰还洛。计人程五旬,而犬往还才半月。"O喻书信。唐李贺《始为奉礼忆昌谷山居》:"犬书曾去洛,鹤病悔游秦。"另参见动物部?走兽"黄耳犬"。
  【鱼书】古乐府《饮马长城窟行》:"客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。"O喻指书信。宋晏殊《无题》:"鱼书欲寄何由达,水远山长处处同。"另参见动物部?鳞介"双鲤"。
  【洪乔书】参见人物部?其他"致书邮"。宋张元斡《九月一日与王季夷酌别为赋十六韵》:"可同洪乔书,尽付浙江水。"
  【狱中书】参见人事部?冤怨"梁狱"。唐崔国辅《送韩十四被鲁王推递往济南府》:"梁王虽好士,不察狱中书。"
  【雁书】《汉书?苏武传》:昭帝初年,"匈奴与汉和亲,汉求(苏)武等,匈奴诡言武死。后汉复使至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。使者大喜。如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使日:‘武等实在。""O喻书信。唐杜甫《秋日荆南送石首薛明诗》:"岁满归凫舄,秋来把雁书。"另参见动物部?飞禽"寄书雁"、人事部?情感"雁飞远"。
  【鲁连书】参见武备部?兵器"鲁连箭"。唐钱起《送屈突司马充安西书记》:"星飞庞统骥,箭发鲁连书。"
  【长命针】西京杂记》卷三:"戚夫人侍者贾佩兰,后出为扶风人段儒妻,说在宫内时……八月四日,出雕房北户,竹下围棋,胜者终年有福,负者终年疾病,取丝缕就北辰星求长命,乃免。"O指绣丝缕以祈康寿。北周庾信《夜听捣衣》:"并结连枝缕,双穿长命针。"
  【金针】唐冯翊子《桂苑丛谈?史遗》:"(采娘)七夕夜陈香筵祈于织女。是夕梦云舆雨盖,蔽空驻车,命采娘曰:‘吾织女,祈何福?"曰:‘愿丐巧耳。"乃造一金针,长寸余,缀于纸上,置裙带中,令三日勿与,汝当奇巧。"O指诀窍。金元好问《论诗》之三:"鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。"

数学课比的应用的教学反思教学片段师同学们,昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识,请给大家讲一讲,另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的(生汇报,师适当摘录,板书)生甲冲调多美滋配方奶粉的一般情一年级小青蛙音乐教学设计一教学内容1表演唱歌曲小青蛙找家2聆听小青蛙3聆听野蜂飞舞4表演小蜻蜓二教学总目标1通过聆听小青蛙野蜂飞舞,表演唱小青蛙找家小蜻蜓,感受民族乐器西洋乐器所表现的动物。并通过演唱和身苏教版第二册小小的船公开课教学设计教材简介小小的船是小学语文版教材一年级上册的一篇儿歌,作者奇特丰富的想象,表现了孩子们对夜晚星空的无限热爱,极富童趣。重难点重点指导学生理解句子的含义,培养学生的想象能力激发学生对我爱故乡的杨梅优秀教学设计教学目标1了解杨梅的特点,激发学生热爱家乡的情感,2通过有感情朗读体会杨梅的可爱之处。感悟语言文字的美。3抓住要点展开想象,唤起学生的情感体验,进行口语交际,培养思维的灵活性。教学打电话优秀教学反思一学生的主体地位得到了充分的体现。我以人为本目中有生始终把学生当作口语交际的主人,训练的主体,积极为学生的自主学习安排时间,搭建舞台,提供表现机会。如导入环节的回忆打电话的情景组内课文翠鸟的优秀教学设计范文一教学要求(一)引导学生认识翠鸟的外形,了解翠鸟的生活习性及捉鱼的本领,体验翠鸟静立飞翔的美感,懂得爱鸟护鸟。(二)认识本课14个生字理解疾风注视逃脱锐利荡漾等词语,并能逐步运用初富饶的西沙群岛第二课时优秀教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课富饶的西沙群岛第二课时。教材简析这是一篇写景的文章,介绍了我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方。全文共有七个自然段,条理清晰,按先总述质数和合数优秀教学设计教学目标1使学生掌握质数和合数的意义,能正确判断一个常见数是质数还是合数。2知道100以内的质数,熟悉20以内的质数。3培养学生自主探索独立思考合作交流的能力。4让学生在学习活动中八年级数学一次函数优秀教学设计和反思教材分析1本节课首先从最简单的正比例函数入手从正比例函数的定义函数关系式引入次函数的概念。2八年级数学中的一次函数是中学数学中的一种最简单最基本的函数,是反映现实世界的数量关系和变一个苹果教学设计及反思教材分析一个苹果记述了在抗美援朝时期,八位志愿军战士,在防空洞中,尽管干渴的厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相体贴的战友情。学生状况分析学生具有良好的学习习惯和分苹果的教学设计(通用3篇)作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家整理的分苹果的教学设计(通用3篇),仅供参考
小学语文课文丑小鸭教学设计范文教学目标知识目标1。学习本课的生字新词。2。积累描写丑小鸭和白天鹅的词语。能力目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。学习抓住重点词句品读课文。情感目标1。体会丑小鸭遭遇不幸及最后变乐高的教学设计活动目标1发挥想象力进行搭建,提高幼儿动手操作能力。2锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。使用材料常规积木造型积木ppt。活动准备幼儿积累建构经验。活动过程一联系1出示小朋人教六年级穷人教学设计教学要求使学生了解在剥削阶级统治的社会里,穷人们受苦受难却能互相关心相濡以沫。体会含义深刻的句子,归纳文章中心。有感情的朗读课文。教学过程一抓重点词忐忑不安,引读课文。板书忐忑不安罗布泊,消逝的汕湖教学设计教学目标1知识与能力目标整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。掌握罗布泊消逝的原因,感悟作者强烈的忧患意识。2过程与方法学生预习,教师引导,学生自主合作探究学习。CAI课件Review教学设计一教学目标1能听说认读第一至四单元的主要单词并且能认读拼读以及书写。2能够听懂会说第一至四单元的重点句型并且能在实际情境中正确使用句型。二教学重点学生能够熟练地听说认读主要词汇,能如何描写人物的教学设计如何描写人物写作指导一篇好的人物描写应包括以下内容1。引入话题简单介绍你所描写的人物,如姓名出生年月背景等。2。中心内容包括对人物外貌个性特征兴趣爱好个人经历等的描述。3。结论陈述一株紫丁香优秀教学设计课前透视一株紫丁香是一首情感丰富意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图,有助于理解课文内容。课五环旗教学设计教学内容P1011教学目的通过活动,组织学生探索并初步记住5的乘法口诀。教学重难点学生能够探索并初步记住5的乘法口诀。教具情景图教学过程一出示五环旗。1算一算一共有多少个圆环?学生北师大版美丽的武夷山教学设计篇一北师大版美丽的武夷山教学设计设计理念精读课文的教学,应让学生拥有完整的阅读过程,充分朗读,让他们经历精读与略读,朗读与默读,自悟与交流,思考与想象,课文阅读与资料收集利用,感知关于化石吟的教学设计教学目标知识目标1积累奇幻葱茏幽雅叹服海枯石烂日转星移等词语。2想象化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。2学习快速默读筛选概括要关于赵州桥的优秀教学设计学习目标认识县济匠等10个生字,会写县设等14个字。正确读写设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏栏板精美图案前爪回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产等词语。有感情地朗读课