钱塘湖春行教案设计钱塘湖春行在描绘了西湖美丽春光和勃勃生机外，还体现出作者对春天的心悦之情。学习目标1知识目标了解古代诗歌所表达的思想感情。2能力目标了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。
我真希望公开课教案设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数2学时教学设计教材分析我真希望这首诗是语文S版教科书二年级上册第五单元
小学二年级小柳树和小枣树教案设计一导入（一）复习生字1。上节课我们学习了第15课小柳树和小枣树（生齐读课题）2。我们认识了许多词语宝宝，如果记得它就大声地叫出它们的名字。（生领读词语）3。老师摘哪个，小朋友们读哪
洋务运动说课教案新编教材中国近代现代史（上册）第二章中国资本主义的产生发展和半殖民地半封建社会的形成，共有8节，反映了19世纪60年代至20世纪初中国社会的历史进程，这个阶段，是中国近代社会急剧变
关于学会看病的教案教学目标1认识11个生字。联系上下文或词典理解打蔫残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥艰涩忐忑不安等词语。2有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。课时安排一课时教学过程谈话导入前面两课，我
面对挫折主题班会教案范文一班会主题逆风飞扬直面挫折二活动目的从总结校运会三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折挑战挫折最终战胜挫折。三准备工作1预先布置两
人教版小学美术三年级上册第一课时教案教学目标1认识三原色。2观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重难点1能否用三原色调出三个间
黄河的治理一课时的教后反思学生自学能会的不讲的要求。提高了课堂上学生活动的有效性。再如，黄河上中下游各段的环境问题，出示图片后，让学生读图描绘，最后得出问题，教师及时的引导点拨，激发学生的开放性思维，培养其
看冰灯的课文教案一。教学目标1。体会冬冬观赏冰灯后异常兴奋的心情。2。学会本课15个生字，理解引人注目晶莹等词语的意思。3。能有感情地朗读课文，默读课文第3自然段，能说出这一段是按什么顺序写的，写
课文看菊花教案范文设计说明阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分调动了学生的学习兴趣
语文课文话说千古风流人物优秀教案设计一活动背景九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文，所选的几篇文章体现了历史巨人的风采，如陈涉唐睢孔明等。综合性学习话说千古风流人物是在学习这几篇文章的基础上，由课内向课外延伸
生物的基本特征生物见闻从太空中遥望地球，映入眼帘的将是一幅美丽的图案，蓝色的海洋，绿色的森林和原野，白色的云朵。这是一个充满生机的的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球经济植物三林木和果树三林木和果树教材分析树木和果树一节是本章重点内容，本节以常见的果树教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75和林木等身边事为引线，通过认识各种植物的形态来了解第二章第三节经济植物（一）粮食作物与（二）蔬菜作物合并节学案第二章第三节经济植物（一）粮食作物与（二）蔬菜作物合并节一学习目标1识别当地的蔬菜作物。2认识常见蔬菜植物，并能对其进行简单分类。3举例说出单子叶植物的特征。4通过分析小麦或水稻的课文聚焦文化竞争力教学设计范文设计思想随着新课程改革不断深入，以学生为本的教学理念探究学习的学习方法开放性的教学观念逐渐在教学设计课堂教学中渗透和贯彻。在本课题的设计过程中，我在以下几方面进行了一些尝试1确立大识字6教学设计的内容第一课时教学要求学会本课生字和由这些生字组成的词语。认识1种笔画。能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。了解大成都市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。教学重做什么事情最快乐三课时教学设计教学要求1学会本课生字，认识新偏旁刂，理解由生字组成的词语。2练习分角色朗读课文，体会对话时的语气。3理解课文内容，懂得做对别人有用的事最快乐。教学时间三课时。第一课时一板书课题，翠鸟教师的教学设计方案教学目的1会认11个生字，会写13个生字。正确读写翠鸟苇秆腹部衬衫透亮泡泡又尖又长清脆一眨眼逃脱饲养渔翁石壁打消念头等词语。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3感受作者对翠鸟有关大家都快乐的教学设计教学目标1识字认识15个生字，继续进行渗透性识字。2写字学习写7个汉字。3继续培养学生自主合作的学习能力。4通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐。教学重难点能认识口语交际我的想法的教学设计教学目标1就王宁选项自己当劳动委员一事发表自己的看法。2培养合作讨论，大胆交际的能力。3对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。教学重点结合我选我一课，谈谈自有关化石吟教学设计教学目标有感情地诵读课文，体会赞颂之情。理清结构，展开联想和想像，理解本诗内容。激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律积累与运用（一）教学设计参考本文是由语文教案工作室上传的积累与运用（一）教学设计。教学目标1感悟拟人句，试着运用拟人句。2积累歇后语，感受汉语言文字的魅力。3能用普通话清楚明白地介绍假如我来当老师的设想能认真