在这个案例中，讲述了两位老师的工作境遇，她们原本是同班同学，毕业后同时被某公立幼儿园聘用，但是却因为接受能力和适应能力的差别而出现了工作境遇的明显差别。
　　相信在这个例子中，很多人都会看到自己的影子，包括我自己，也曾经有过和小潘老师同样的境遇和感受。确实在幼儿园这个团队中，外出学习一直是大家都渴望得到的机会，所以大家对于把这个机会给了谁很关注。当然作为出资培训的幼儿园来说，一方面要考虑老师的接受能力，因为还要回来进行二次培训，还要考虑老师的个人实际情况，所以选来选去，往往会集中在一部分人身上。老师们也会片面的会认为是幼儿园偏爱某些老师等等，产生一些不好的情绪。
　　看了这个案例后的分析，给了我很大的启示。分钟提到，我们可以从不同的角度来透视当前幼儿园管理中存在的一些普遍问题。如在保教队伍建设方面，史园长只依靠像小孟这样的个别骨干教师，没有建设起一支结构合理、优势互补的教师队伍，没有发现小潘等老师的长处，没有使人才各尽其能，等等。
　　案例还提到，案例中的史园长在如何选派教师外出学习、如何对待教师自己进修学习方面，也出现了严重的管理失误。该幼儿园缺乏详细的、具有可操作性的选派保教人员外出学习制度，没有具体规定选派保教人员的要求和选派方式，仅仅凭史园长个人的喜好来决定到底选派谁，这就很容易引起教师们的争议并产生不公平感。另外，在教师自己进修学习方面，该幼儿园的规章制度也不完善，只有因耽误工作要扣除教师假期和工资的规定，而，没有如何鼓励教师专业成长的相关规定。正是这些管理失误，导致小孟得到外出学习机会却觉得是理所当然；而没有得到外出学习机会的其他老师内心则充满了失落、压抑和不公平感。
　　由此我想到了学期初我园提出的申报学习机会，获得表彰的老师优先推选的政策，可以说，比较好的解决了这种问题的存在，老师们公平竞争，回来后进行二次培训，使外出培训得到了最大化的效益。

思品教案上课守纪律教学目标认知1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。行为1听到上课铃声立即进教室。2上课思品教案爱惜生活用品教学目标认知1知道生活用品来之不易，应当爱惜。2知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。情感1对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。2愿意爱惜生活用品。3以爱惜生思品教案说谎话害处大教学目标认知1知道说谎话害人害己。2知道有关诚实的故事。3结合事例说明说谎话的害处。情感愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。行为说实话，不说谎话。教学建议教材分析本课是根据课程标准诚实勇思品教案自觉遵守学校纪律教学目标认知1懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2知道小学生应当自觉遵守学校纪律。情感1愿意做遵守学校纪律的好学生。2对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律思品教案科学技术造福人类教学目标认知1。知道科学技术跟人们的生产生活密切相关。2。知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。行思品教案饮水思源认知知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。情感1。对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情2。崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。行为缅怀和崇敬毛泽东周恩来刘少奇朱德邓小平等思品教案满招损谦受益教学目标认知1。懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。2。懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。情感1。崇敬谦虚谨慎的人。2。愿意做一个谦虚谨慎的人。行为1。能虚思品教案与邻居和睦相处教学目标认知懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感1愿意与邻居和睦相处。2树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为1说话做事考虑左邻右舍的利益思品教案我们爱和平教学目标认知1知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。2懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。情感1对帝国主义发动战争残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在思品教案祖国一定要统一教学目标认知1知道香港澳门台湾是祖国的一部分，祖国领土不可分割。2懂得实现祖国统一是包括港澳台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。情感1为香港澳门的回归感到自豪和高兴。2盼望祖国能早思品教案保护人类生存的环境教学目标认知1以实例说明环境是人类生存的基本条件。2懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。情感1对破坏环境的人和事表示气愤。2愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出