我的新朋友
　　两课时
　　教学目标：1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。
　　2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。
　　3、通过绘画，培养学生之间的友谊。
　　教学重点：学会发现、联想、表现所想。
　　教学难点：如何表现同学的特征。
　　课前准备：师：课件（图片、画像）生：纸、彩笔、彩纸。
　　教学过程：
　　（一）创设情境
　　1、出示范画--美术老师自己的画像
　　师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？
　　（激发学生的好奇心，创作的欲望）
　　生：是美术老师。
　　师：像吗？为什么？说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官）
　　师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。小朋友想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？
　　生：想，今天我们就来学习＂我的新朋友＂。
　　（二）发现方法
　　1、观察、思考
　　师：同学们想怎样把你的新朋友介绍给小朋友？
　　生：画画，告诉姓名、喜欢什么？
　　师：我们一起来欣赏一下书上小朋友是如何介绍新朋友？
　　生：用名字、画像。
　　师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗？
　　（让学生充分发挥自己的想象）
　　生：英文名字、属性、喜欢的事、身体特征
　　师：你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一些同学的自我介绍，小朋友想不想认识他们。
　　师：出示画片资料：①各类同学的自画像②名人的.自画像③以名字、人的特征表现自己④喜爱的事。（感染学生，通过多种方法介绍同学，让学生有中亲切感，让学生互相认识，互相吸引，很容易记住同学外形特征）
　　（三）表现自己
　　师：同学们观察录像，你准备怎样介绍你的新朋友（探究学习怎样画出来）
　　生：观察同学的长相，也可以姓名的联想。
　　师：分小组，同桌说出自朋友的特点，与别人不一样的地方。
　　师：指名汇报，把自己观察的结果告诉同学们。
　　师：好主意，同学们都把想好怎样动手表现自己，现在就动手介绍自己吧！好吗？
　　（四）绘画制作表现（方法自选）
　　（五）介绍新朋友
　　（六）讲评

智能处理教材分析智能处理（一）教学要求通过一些智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。（二）教学设计建议本节教材包含语音识别字符识别机器翻译和自然语言处理等内容。虽然，信息的编码教材分析（一）教学要求1。了解为什么要对信息进行编码。2。初步了解信息的编码方法。（二）教学设计建议本节教材介绍了为什么要对信息进行编码，以及对信息进行编码的原理和方法，包括数的编码字符编算法与编程教材分析算法与编程（一）教学要求1了解算法的含义。2了解算法的表示方法。3会用流程图表示算法。4能使用计算机高级语言编程解决简单问题。（二）教学设计建议本节包含算法算法的表示和程序设计实例数学公开课说课稿汇总五篇作为一名人民教师，时常需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的数学公开课说课稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学公开苏教版数学六年级分数四则混合运算教学反思本学期，学生在学完分数乘除法后就已经将分数四则运算全部学习完了。另外学生已经具备了整数小数四则混合运算的能力。所以我在教学分数四则混合运算这一课时，我主要采用自主探索教学法，激发兴数学课圆的认识教学反思圆是一种生活中最常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。在教学中充分联系生活实际，让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观察操作讨论使学生认识圆的形状，掌握圆的画法及圆各部分的名称，幼儿教师如何对待幼儿的打架的教学反思我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在教室里乱窜乱跑，经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架，不小数学求平均数教学反思范文1根本就没算抢答中体会移多补少的价值第一次求平均数时，笔筒里分别有6枝，7枝，5枝铅笔，由于数据非常接近，学生用移多补少法求平均数就比较简单，很真实地体会了移多补少这一方法的价值，团结友谊团结友谊中心二（2）班活动目的1通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性2。懂得关心别人将心比心的人际交往常识3。促进同学团结，促进学生身心发展。活动过程1大家齐唱找朋友以真情献母亲一活动目的1通过活动，使学生知道父母对自己的关爱，知道父母的辛苦和期望，激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。2通过想写说演做等系列活动，进行爱的教育，体会母爱的伟大，把孝心献给父母永宁小学三中队主题队会一活动目的1让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母尊敬长辈的好