幼儿园小班我爱喝水健康教案3篇

　　导语：身体里的百分之八十都是水，我们的身体每天都需要社区一定量的水份，但是很多幼儿玩起来都会忘记喝水了，我们要教导幼儿多喝水，这样才能为身体补充足够的水份。下面是小编搜集整理的幼儿园小班《我爱喝水》健康教案，欢迎阅读。　　幼儿园小班《我爱喝水》教案1
　　活动目标：
　　1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身体好。
　　2、懂得白开水是最好的饮料，会主动去喝水。
　　活动准备：
　　一盆长势很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有关起床后、锻炼后，游戏后喝水的视频；《乌鸦喝水》故事视频。
　　活动过程:
　　一、故事引入，了解什么时候需要喝水。
　　1、播放《乌鸦喝水》小故事边提问:小乌鸦在干什么?他为什么这样做？引出话题，原来呀小乌鸦是口渴了，才会想办法找水喝，那小朋友们,你们什么时候会喝水呢？
　　2、播放人们在起床后、锻炼之后，小朋友们在游戏之后喝水的短片，提问:为什么起床后，锻炼后，游戏之后喝水呢？鼓励幼儿大胆发言。
　　教师总结：起床之后喝水，有助于清理肠道的垃圾；锻炼时，身体会出许多汗，流失很多水分，所以得补充水；小朋友做游戏也会出汗，也会口渴，所以得喝水。
　　3、提问，我们还在什么时候需要喝水呢？
　　老师小结:外出游玩时；口渴时；感冒、发烧，拉肚子时等等。
　　二、通过实验观察，懂得水对身体的重要性。
　　观察教室里的两盆康乃馨，提问：他们有什么不一样呢？你更喜欢那盆呢，为什么？老师总结：小朋友们都喜欢开满鲜花的这一盆，因为它漂亮，而另外一盆快要枯死了，叶子都黄了，没有一个花骨朵，为什么两盆都是康乃馨，长得不一样呢？（鼓励大家大胆发言）
　　老师小结：因为，老师经常给长势很好的这盆花浇水，而已经很久没有给另外一盆花浇过水了，原来花也是会口渴的，如果长期不喝水，它就会枯萎，然后死掉，小朋友们也一样，如果身体缺水，你们就不能够健康成长，你们想健健康康的成长吗?
　　三、知道水是最好的饮料。
　　展示各种饮料和白开水，提问：你们口渴呢，最想喝哪一个呢？为什么？
　　有的说饮料，因为甜甜的，很好喝：有的说白开水，因为最解渴。
　　老师小结：其实，水是最好的饮料，其他的饮料中都含有许多的糖分和添加剂，这些物质不利于小朋友的健康成长，可能会导致各种疾病，平时要多喝水，身体才会棒棒的。
　　四、游戏活动：和老师一起喝水吧。
　　老师说了好多好多话，口好渴呀，你们要和老师一起喝水吗？看谁喝水有＂咕咚咕咚＂的声音。　　幼儿园小班《我爱喝水》教案2
　　【活动目标】
　　1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
　　2、知道何时该喝水、如何喝水。
　　3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
　　【活动准备】
　　1、在上课前让幼儿了解喝水的好处
　　2、歌曲《健康歌》
　　3、奖励卡片小水滴
　　4、＂今天你喝水没有＂的记录表
　　【活动过程】
　　一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
　　(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
　　(2)通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
　　二、知道白开水对身体最好。
　　(1)教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
　　(2)讲述完故事后教师提出问题。
　　三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
　　(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
　　(2)教师情景表演。
　　(3)加深要主动喝水的欲望。　　幼儿园小班《我爱喝水》教案3
　　活动目标：
　　1、了解喝水的好处。
　　2、知道接适量的`水。
　　活动准备：
　　1、小熊喝水的视频
　　2、三个贴有不同刻度的杯子教具
　　3、幼儿水杯每人一个
　　4、笑脸粘贴
　　活动过程：
　　一、以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。
　　教师与幼儿在小熊的家中发现枯萎的花，了解花儿的生长离不开水。
　　二、了解喝水的好处，知道接水要接大半杯。
　　1、观看小熊在幼儿园喝水的视频，了解接水要接大半杯。
　　2、观看小熊在家中喝水的视频，知道喝水的好处。
　　3、通过帮助小熊正确的接水，巩固接水要接大半杯。
　　三、游戏：找找贴贴
　　1、请幼儿判断正确的接水量（大半杯水），并贴上笑脸。
　　2、教师对幼儿的判断进行梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半杯。
　　3、教师小结：喝水要喝大半杯，还要根据自己的情况，特别爱喝水就多喝点，渴了还可以再接。