教学目标：
　　1通过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。
　　2 培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。
　　3．诵读品味诗歌，了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。
　　4 引导学生进行自主探究、合作性的学习
　　教学重点
　　1 学习鉴别关键语句，理清思路，整体感知，理解诗中形象的象征的意义。
　　2 朗读品味，鉴赏诗歌形象
　　课时安排：一课时
　　教学设计：
　　1 导入设计
　　老虎历来被人们称为＂兽中之王＂，它的形象成为古今中外人们所描绘、抒写的素材，请向同学们展示你手机的猛虎图。咏虎诗，成语。
　　同学们展示的猛虎图，咏虎诗和成语使我们具体感知了老虎的风采。虎，以它的威猛、高贵的气质震撼人们的心灵，今天我们就一起走进一只的内心世界，感受这种震撼。（板书课题）
　　2 配放背景音乐，教师范读营造气氛
　　学生听读、欣赏，自行正音，品味语气、语调，把握节奏、重音。
　　3 整体感知课文
　　（1） 小组自学，学生自由朗读，初探课文。
　　*课文中的处境如何？这是一只具有什么样的的个性的？它的个性有哪些诗句可以表现？勾画出来。
　　*对＂观众＂和＂我＂持什么态度？你对＂我＂与众人行为有怎样的评价？
　　*小组推荐代表汇报讨论结果，提出疑问，全班讨论
　　（2） 组织讨论，深层研讨
　　*教师简介背景，提供深层理解的材料
　　*朗读诗歌，找出诗中最能震撼人心、表现主旨的诗节。
　　*探讨诗歌的主旨
　　诗中的＂观众＂是个怎样的群体？代表专政工具的＂铁笼＂禁锢的仅仅是一只？
　　联系背景，你是如何理解形象的象征的意义的？
　　作者说：＂我终于明白------＂，＂我＂明白了一些什么？这里蕴涵着作者怎样的人生思索？
　　*小结讨论内容
　　（3） 诵读品味，深入体会感情
　　4 巩固扩展
　　（1） 联想和想象练习
　　以《的自白》为题，根据诗意展开想象，表现被困的的心路历程。
　　（2） 比较阅读：布莱克《老虎》
　　谈谈它们的区别和文章的感情，你从中得到的启示。
　　5 课堂小结
　　6 布置作业
　　尝试写一首小诗，写出你喜爱的一个小动物的形象气质。

融入集体学会交往主题班会优秀教案设计一活动目的1由于同学刚进入一个新的环境，各方面都不适应，不能更好的融入集体，参加各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成互相帮助的氛围。2交往也是一门艺术，能使同学们在交往中少年闰土教案素材一教学目标1认知目标学习生字新词，理解含义深刻的句子。2能力目标快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。3情感目标体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。二重点分析了秦汉时期的文化优秀教案历史秦汉时期的文化教案教学目标一基础知识目标太初历张衡的科技成就关于太阳黑子的最早记录九章算术黄帝内经神农本草经华佗张仲景与伤寒杂病论西汉前期的纸蔡伦改进造纸术造纸术的传播及其影响虎门销烟教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字。理解由生字组成的词语。3用先再然后表示顺序的词语写一段表示动作的话。4认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国拒外悔的精神。5增强小学语文乌塔教案设计教学目的知识目标认识本课的五个生字。能力目标能速读课文，理清文章叙述顺序，归纳文章主要内容。情感目标1。从叙述描写中了解人物特点，学习人物独立生活的意识。2。在读懂课文的基础上，能大班科学活动捉泥鳅的教案目标1。了解泥鳅外形特点及与生活环境的关系，对自然生物感兴趣。2。愿意用各种材料进行操作，感受光滑与摩擦。3。敢捉玩泥鳅，体验快乐。活动准备1。在班级的自然角中饲养泥鳅，开展事先的课文笋芽儿优秀教案设计范文课前透视这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色鲜明，富有童趣。稚嫩的笋芽儿，温柔的春雨姑娘，大嗓门的雷公公和慈爱的竹妈妈，在作者的妙笔下活变脸课文教案教学目标知识目标1积累词语，把握糍粑阴霾等词的读音，理解怡然自得睡眼惺忪等词的词义并学会运用。2了解魏明伦及变脸的剧情。3了解川剧的一般特点。能力目标1整体感知，把握戏剧情节，理解解一元一次不等式教学反思课后反思本节内容是第八章的难点也是重点，在章节中有承上启下的作用，是一元一次不等式的简单变形的应用，是一元一次不等式组的基础。因而这节内容我更加费劲心思的思考该如何教学，才能让学生更好地掌一元一次不等式组教学反思课后我把自己的课堂教学进行了冷静思考和总结，下面谈谈自己的收获和体会。1整体的思路比较清晰先从实际生活中遇到的问题出发引出一元一次不等式组的概念，体现了数学是源于生活的，然后通过练一元一次不等式教学反思范文本章的重点是一元一次不等式的解法，难点是不等式的解集不等式的性质及应用不等式解决实际问题的能力，特别是实际问题中的列不等式求解。1教学不等式组的解集时，用数形结合的方法，通过借助数