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嗷嗷待哺的意思和造句

  火山爆发区附近,一片鸿雁哀鸣,嗷嗷待哺的凄惨景象。品学网小编为大家整理了嗷嗷待哺的意思和造句,希望大家喜欢。
  嗷嗷待哺的意思:
  【拼音】áo áo dài bǔ
  【解释】原指小鸟饥饿时叫着,等待母鸟来喂食。比喻饥饿时急于求食的样子, 也比喻处境极为困难,亟待救济、援助。多形容灾民饥饿的惨状。
  【出处】语出《诗经·小雅·鸿雁》:“鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷。”
  【近义词】丰衣足食 、家给人足
  【反义词】饥寒交迫 、啼饥号寒
  嗷嗷待哺造句:
  1. 非洲的灾民嗷嗷待哺,急需粮食渡过荒年。
  2. 在三年自然灾害中,有些地方出现了嗷嗷待哺的情况。
  3. 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
  4. 她丢下嗷嗷待哺的孩子,去了远方。
  5. 火山爆发区附近,一片鸿雁哀鸣,嗷嗷待哺的凄惨景象。
  6. 解放前,一遇洪灾,成千上万的灾民衣食无着,嗷嗷待哺,情景十分凄惨。
  7. 初为人母,最是幸福。可爱婴儿,嗷嗷待哺。盈盈笑脸,暖暖盼顾。柔肠百转,倾心呵护。母亲节至,快乐无数。祝新妈妈,尽享为人母的幸福。
  8. 这窝嗷嗷待哺的小家伙八男九女,以剖腹产的方式出生于离家不远的宠物医院中。
  9. 活这么大,你没见过为了妻儿老小的嗷嗷待哺,而屈辱地向发号司令的女老板下跪的例子吗?
  10. 你家中有嗷嗷待哺的孩子,那我问你,谁家没有等待吃饭的孩子?如果他们都以这个为理由,来这里找我兑换,我应该怎么办?我应该怎么活?
  11. 还有的他的父母到底有什么来头,为何遗弃一个急需嗷嗷待哺的婴儿呢?修炼之中的穴位之说到底是些什么呢?一切只为行于苍茫……
  12. 夏小天一觉醒来,发现自己变成了一个嗷嗷待哺的婴儿,正是族至尊世家之一,大夏世家的嫡系子孙。
  13. 时光如指缝间的水渐渐流逝,转眼已过了去十年,原来嗷嗷待哺的婴儿现在已早已长大变成了一个活力四射的少年。
  14. 自从夜影出生已过了六年了,在这期间夜影也从一个嗷嗷待哺的婴儿成长成了一个三岁孩童。
  15. 都说小孩一天一变,六年的时间,楚定从嗷嗷待哺的婴儿变成一个上树下水的顽童。
  16. 南华就是内地中普遍存在的一个口尚乳臭,尚且嗷嗷待哺,十分幼稚的市场。
  17. 我上有嗷嗷待哺的老母,下有七老八十的小儿啊。
  18. 许逸比划了下手势,嗷嗷待哺的看着他。
  19. 小的上有八十岁老母,下有嗷嗷待哺的幼儿……
  20. 一半是幸福一半是废土的星球上,嗜血的本性嗷嗷待哺。

第二节ampnbsp世界的语言和宗教第二节世界的语言和宗教教学要求1。运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要分布地区。2。说出世界三大宗教及其主要分布地区。3。举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传七年级地理上册期中考试复习提纲(教师版)姓名班级得分1地球的形状人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,最终确证了地球的形状是一个球体。2地球的大小描述地球大小的三个数据平均半径6371千米最大周长(赤道)约4万千米表面积第四节ampnbsp世界的气候教学目标1在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区2举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响3举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响教学重点1世界主要气候类型及分布世界的地形1知识与能力过程与方法情感态度与价值观1理解地形海拔相对高度等基本概念2了解五种基本地形的形态特征。3了解海底地形特征。1能判别五种基本的地形类型1关注当地地形类型和分布特点以及对生世界的地形2hr知识与能力过程与方法情感态度与价值观1了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的,掌握阅读地形图的方法,并通过方法的介绍训练读图能力。2了解五种陆地基本地形在地形图中的特征,了第一节天气与气候一教材分析本节教材把学生日常生活中最为关心的天气状况作为切入点,诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气与气候两个不同的概念,要求学生说出天气与气候的区别,天气与气候是日本ampnbsp教案课题第1课日本(一)第1课时共1课时课型新授课执教教师教学目标1。了解日本的地理位置领土范围和主要的组成部分,了解日本的岛国,多优良港湾多火山地震等地形特点。2。知道日本的首都东京第四节ampnbspampnbsp世界气候教材内容详解第四节世界气候教材内容详解学习目标1。知识与技能了解世界各地区的气候差异,能说出世界主要气候类型及分布,了解影响气候的因素。2。过程与方法通过阅读世界气候分布图,了解气候类型及分布第二节日本(2课时)教学目的1了解日本的位置特点及其对地形气候资源等方面带来的影响,并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工农业的发展水平和原因,掌握日本工业的分布特点和主要工业区。2初步掌握学习国家人教版鱼游到了纸上教学设计一教材分析鱼游到了纸上是一篇写人的文章。作者通过写一个聋哑青年是怎样观察鱼怎样画鱼以及作者与他之间的谈话,把一个热爱生活的残疾青年形象生动地勾画出来了。课文按事情发展的顺序分四大段关于鱼游到了纸上的教学设计教学目标知识与技能1体会文章的思想感情,感受青年做事专注忘我的品质。2有感情地朗读课文。3学习作者观察和描写人物的方法。过程与方法通过读讨论来理解青年的特别与专注。情感态度与价值观
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