敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某种口实为借口来索取财物。
　　遯翁笑道：她父亲在报馆里做事，报馆里的人会敲竹杠，应当有钱罢，呵呵！
　　这笔生意听起来好像有点敲竹杠，我不想做这笔买卖。
　　我们将阻止这些敲竹杠的行为，约束肆无忌惮的放贷人，并帮助你们实现家庭未来财务状况的安全。
　　要是你们想拿这件事来敲竹杠，我自然也没办法。
　　我的瑞士籍亲戚说，这些服务员都很老实，不会乱敲竹杠的.。
　　这个现政府给人们留下的印象是，当消费者和公司企业在被敲竹杠的时候，他们却在那里得意洋洋地大捞一把。
　　当你看到球员身价高的离谱的时候，你有没有想过因为桑德兰有一笔不小的预算，所以也许有人会敲竹杠？
　　摘要承发包双方在合同变更中的机会主义和信息的非对称性，产生了＂敲竹杠＂和投资过小现象以及隐藏信息的道德风险问题。
　　我付款时，因为难分辨钱币，老是把钱包打开，任由店员自取。我的瑞士籍亲戚说，这些服务员都很老实，不会乱敲竹杠的。

和风细雨知识和造句和风细雨解释和风春天的微风细雨小雨。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。出处南朝陈张正见陪衡阳游耆阇诗清风吹麦垄，细雨濯梅林。用法联合式作主语宾语定语含褒义示例毛泽东在中二年级语文期末造句知识点复习1小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。我在家里走来走去，想找一个杯子。2要想得第一名，你必须要下苦功。要想考一百分，你必须好好学习。3不要帮我倒水大班美术活动挡住大灰狼目标学会在一定范围内画竖线。乐于参与绘画活动，体验活动的快乐。教学重点难点学会在一定范围内画竖线。过程1喜羊羊音乐入场。2故事情境导入，灰太狼进入羊村。老师把灰太狼赶出去。3教师提大班美术灵巧的餐具项目名称教研公开课项目负责人活动时间活动地点多功能厅活动主题大班美术灵巧的餐具执教者参加对象副班老师申请学时主讲主评各2学时活动内容及进程活动过程一引题1教师看看老师给你们带来了什大班美术船的故事设计意图为了加强幼儿对材料的使用在材料中不断创新，能够吸引幼儿的注意力，提高幼儿学习的积极性，激发幼儿地学习兴趣。本次活动为船的故事，我利用了颜料毛笔kt板筷子宣纸等材料，让幼儿掌大班美术小水滴的新家活动目标1能够运用绘画地形式大胆表现自己想象到的小水滴的新家。2知道运用各种线条装饰小水滴的家，感受点线面结合装饰的美。重点能够大胆构画想象到的小水滴的新家。难点运用各种线条来装饰大班美术手拉手，共住地球村活动目标1学习运用对称剪纸的方法剪出连续纹样表现的人物。2通过手拉手的形式，关注世界和平事业和绿色事业。活动准备1剪刀长方形彩色纸正方形彩纸双面胶投影。2幼儿有一定的剪纸经验。3会大班美术有趣的沙画活动目标1鼓励幼儿大胆想象，在探索中初步学习沙画的创作方法。2激发幼儿热爱大自然的情感，体验沙画创作的乐趣。活动准备（经验准备）家长带领幼儿到海边玩沙，体验沙子的特性（材料准备）沙大班美术秋天的树林一欣赏范画秋天的树林。1出示范画。提问这是什么地方呀？你能看出这是什么季节的树林吗？从哪看出来的呢？（树叶黄树叶红，树叶落下来了。）提问这片树林美吗？美在哪里？教师小结秋天来了，绿大班美术老虎（剪贴画）活动目标1初步探索并运用对折剪重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。2通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪重叠剪的方法。3对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。活动准备1大班美术动物大联欢（绘画角色）活动目标1。在观察认识的基础上学习绘画各角色。2。通过观察讲解示范帮助幼儿进一步掌握蛤蟆爷爷的秘诀各角的特征。3。作画时保持画面整洁，不乱涂乱画。活动准备范画绘画纸和油画棒活动过程